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 检察工作转变思维方式工作报告范文

检察工作转变思维方式工作报告范文 新形势检察工作的加强和改进,有赖于思维方式变革的牵引。在某种意义上讲,要取得突破性的工作业绩意味着必须先实现思维方式的科学性变革。当前检察机关面临的执法环境在不断

2019-11-29    879    0
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 设计思维的价值主张提炼

设计思维的价值主张提炼 一、什么是价值主张 价值主张〔Value Proposition〕即企业通过其产品和效劳所能向消费者提供的价值。价值主张确认企业对消费者的实用意义。我们通常所说的价值主张多指品牌价值主张〔Brand

2022-02-16    151    0
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 最新部编版语文教材群文阅读的可行方式探究课题论文报告

部编版语文教材群文阅读的可行方式 摘要:群文读是一种新的阅读模式,本文以2016年出版的部编本初中语文教材单元整合为载体探究群文阅读的可行方式,为一线教师提供教学上的借鉴。 关键词:群文阅读;部编本语文教材;语文素养

2021-12-25    726    0
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 2018年新型农民培训模式探究

新型农民培训模式探究   建设社会主义新农村是我国现代化建设进程中的重大历史任务。按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求,建设社会主义新农村,必须造就一批有文化、懂技术、会经

2018-09-24    447    0
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 建立以幼师合作探究为途径的教研模式

建立以幼师合作探究为途径的教研模式   如果说,“教师是研究者,教室是研究室,幼儿园是研究中心。”那么,我们的教研组就是一个研究小组。研究的最终目的是促进教师的专业成长,更好地贯彻《纲要》的教育理念

2021-01-05    551    0
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 杭州银泰店微信营销模式探究

封面 杭州银泰店微信营销模式探究 任务书 考核表 摘要 在当前互联网时代中,企业通过新媒体平台开展商业活动的能力逐渐成为衡量其企业竞争力的重要指标,也成为提升传统企业、实现技术跨越的重要驱动力量。

2021-02-24    647    0
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 家具企业未来发展模式探究

生产制造依旧是大多中小企业的核心; 3. 大多数中小企业的生产体系相当“传统”落后,手工+设备辅助的方式存于各个角落,生产效能低下、人均产值偏低; 4. 经过多年的积累,尽管有点钱,但如果要进行品牌化运

2019-04-16    809    0
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 「“双减”背景」:单元统整教学设计的常型与变式探究

【“双减”背景】:单元统整教学设计的常型 与变式探究 一、单元统整教学设计常型 各个单元内部提供的学习路径是渐进式的,不论是策略单元、习作单元还是其他各个单元,学生都要经历“初步学习—实践练习—运

2022-04-29    733    0
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 新课程背景提高初中音乐欣赏教学有效性的探究

新课程背景提高初中音乐欣赏教学 有效性的探究 随着素质教育在全国范围内的推行,音乐、美术等艺术性课程重现进入到人们的视线。但是在当前初中音乐的教学中,许多教师依旧遵循着应试教育的模式,要么认为音乐

2022-07-25    419    0
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 核心素养背景高中数学分层教学探究

核心素养背景高中数学分层教学探究   一、 引言    在高中课程改革不断深入的背景,每个学科教学方式的改变是发展的必然趋势,高中的数学课程,在教学过程中存在着不少的问题,对于教学效果有一定的制

2022-01-24    492    0
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 浅谈新课程探究式小学科学实验教学

浅谈新课程探究式小学科学课实验教学   为了适应时代的发展,新研制的《全日制义务教育科学课程标准》期望使每一个学生通过学习科学,能够对科学学知识有更深入的理解,能够使他们对今后的职业选择和学习方

2021-09-17    790    0
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 房地产项目策划思维模式

 房地产项目策划思维模式     随着市场经济的不断发展和深化,房地产业成为引人注目的新的经济增长点,作为支柱产业之一,其在市场经济总体格局中的地位愈益突出。在这一大背景应运而生的房地产项目策划,

2014-12-06    26367    0
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 「双减教学研究」小学生数学思维能力的培养

【”双减“教学研究】小学生数学思维能力的培养 “双减”政策,提升课堂教学质量,优化教学方式,提升学习效率,促进学生全面发展等一系列举措对教师提出了更高要求。《数学课程标准》指出:“数学是人类生

2021-12-29    1571    0
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 传统招投标模式模式的创新

传统招投标模式模式的创新 南通采用常规的招投标模式,却尽量排除了人为因素的干扰.据南通市建设局统计,2005年前11个月,南通市共发包工程项目1224项,工程造价约77亿元,建筑面积879.05万

2013-02-24    551    0
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 基于“双减”背景小学数学教学方式的思考经验交流论文报告

基于“双减”背景小学数学教学方式的思考 摘要:在“双减”背景,小学数学教学方式的转变受到人们的广泛关注和重视,在“双减”背景如何提高小学数学教学效率成为教师课堂教学工作的重中之重。小学生由于社

2022-01-18    5132    0
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 双减背景小学数学的教学方式探讨经验交流论文报告

双减背景小学数学的教学方式探讨 摘要:双减政策实施,为小学数学教师的日常教学方式提出了更加严格的要求。小学阶段作为小学生数学学习的起点,不仅培养小学生良好学习兴趣,还奠定了后期数学学习的基础。小学

2022-01-18    3800    0
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 民事诉讼基本模式与审判方式改革

民事诉讼基本模式与审判方式改革   一、民事诉讼基本模式概念 模式,又可称为“模型”,是指某一系统结构状态或过程、状态经过简化抽象所形成的样式。⑴也有学者提出模式是对某类事物或行为特征的概括或抽象,

2012-05-08    641    0
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 PPP融资模式及其与其他融资方式的比较

PPP融资模式及其与其他融资方式的比较 这里重点介绍PPP融资模式及其与其他融资模式如BOT、ABS、TOT的比较。   一、PPP的基本概念   PPP(Private-PublicPartner

2014-07-16    510    0
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 线上学习要促进教学方式和学习方式的变革

线上学习要促进教学方式和学习方式的变革 受疫情影响,中小学校延期开学。“停课不停学”让在线教育迅速走进学校和家庭。丰富的网络教学资源、有效的沟通方式,在很大程度上弥补了延期开学的遗憾。但短时需求暴增也暴露了一些问题。

2022-06-29    386    0
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 O2O的新物流模式

物流“最后一公里”的O2O商业模式 摘要:传统物流服务功能单一、管理水平低下、信息化标准化程度低,显然不能满足市场需求。与传统物流相比,物流最后一公里的O2O的新物流模式打破了传统物流行业瓶颈,简化了

2021-05-12    650    0
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