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人教部编版语文三年级下册 第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》第二课时教学设计 课题 《慢性子裁缝和急性子顾客》 单元 第八单元 学科 语文 年级 三年级 学习 目标 一、知识技能 1、正确、流利、有感情地朗读课文。

1. 25慢性子裁缝急性子顾客2019新部编本人教版三年级下册语文 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. 周锐，1953年生。中国作家协会会员，现为上海人民美术出版社编辑。以一颗儿童关爱之心

急性心肌梗死院前溶栓配合丹参和黄芪注射液的研究”科技计划项目专家鉴定函审意见 2007年8月，**市科学技术局，组织有关专家组成鉴定委员会，对**人民医院承担的2006年**市科技计划项目“急性心肌

部编三年级下册语文《慢性子裁缝和急性子顾客》教学设计 25慢性子裁缝和急性子顾客 教学目标： 1.认识会意字“承””泄”等9个生字，会写“夹、衬”等12个生字，正确读写“衬衫、负责、手艺”等词语，积累“衣“字旁的字。

人教部编版语文三年级下册 第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》第一课时教学设计 课题 《慢性子裁缝和急性子顾客》 单元 第八单元 学科 语文 年级 三年级 学习 目标 一、知识技能 1、正确、流利、有感情地朗读课文。

统编版语文三年级二课时教学设计 课题 25慢性子裁缝和急性子顾客 单元 八 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 认识会意字“承””泄”等9个生字，会写“夹、衬”等12个生字，正确读写“衬衫、负责、手艺”等词语，积累“衣“字旁的字。

25慢性子裁缝和急性子顾客 教学目标： 1.认识会意字“承””泄”等9个生字，会写“夹、衬”等12个生字，正确读写“衬衫、负责、手艺”等词语，积累“衣“字旁的字。 2.分角色有感情地朗读，抓住关键词句体会人物的性格特点。

25慢性子裁缝和急性子顾客 教学目标： 1.认识会意字“承””泄”等9个生字，会写“夹、衬”等12个生字，正确读写“衬衫、负责、手艺”等词语，积累“衣“字旁的字。 2.分角色有感情地朗读，抓住关键词句体会人物的性格特点。

第八单元 【单元内容概述】 人文主题 本单元以“有趣的故事”为主题，编排了《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》《枣核》四篇课文。本组课文用故事的新奇想象启发学生领悟情感变化、思考解决问题的办

1. 在生活中，你是慢性子还是急性子？ 2. 25 慢性子裁缝和 急性子顾客 3. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

25慢性子裁缝和急性子顾客 【教材分析】 《慢性子裁缝和急性子顾客》是周锐创作的幽默小说，本文讲述了两个性格截然相反的人物的故事：急性子的顾客几天内不断变化缝制新衣的要求，想尽快穿上新衣，而慢性子裁

D、红细胞增多症  E、脾破裂  14、引起急性肾衰竭的肾前因素主要是 A、汞中毒  B、急性肾小球肾炎  C、休克早期  D、尿路梗阻  E、低血钾  15、下列哪项不是急性肾衰竭少尿期的表现 A、少尿  B、高血钾 

1．慢性阻塞性肺疾病(COPD)：COPD是一组以气流受限为特征的肺部疾病，其气流受限不完全可逆，呈进行性发展。 2．急性胰腺炎：急性胰腺炎是多种病因引起胰酶在胰腺内被激活后引起胰腺组织自身消化、水肿、出血甚至坏死的炎症反应。

　　（1）水摄入过多：如用无盐水灌肠、持续性过量饮水，静脉过多过快地输入无盐液体，超过肾脏的排水能力。 　　（2）水排出减少：多见于急性肾衰竭，ADH分泌过多等。 　　3.等容量性低钠血症　特点是失钠多于失水，血清Na+浓度低于130mm

慢性肾功能不全 B.甲状旁腺功能低下 C.急性乙醇中毒 D.维生素D中毒 E.甲状腺功能亢进 3、下列哪一项原因可引起高磷血症（） A.维生素D缺乏 B.甲状旁腺功能低下 C.急性乙醇中毒 D.肾小管性酸中毒 E

护理类专业毕业设计《个案护理报告》开题报告 　　设计（报告）题目：1例急性肾衰竭患者的护理 　　1、设计（报告）研究意义 　　该病例是本人在实习期间参与护理的患者，该病症是指肾功能在短期内受到损害，

梗阻性肥厚型心肌病的病人发作时含服硝酸甘油无效甚至加重（√）（P158） 第三节 ：心力衰竭 三、 判断题 3.急性肺水肿患者采用低流量氧气吸入通过50%乙醇湿化的氧气降低肺泡表面的张力利于改善肺泡通气。（×）（P171）

【答案】遇有导管脱出应立即插入 2.以下哪些可以作为急危重症护理学的研究范畴（4.00分） 【答案】急性心肌梗塞 3.院前急救原则不包括（4.00分） 【答案】先施救后排险 4.大批伤员中，对于大出血的病人应用何种颜色进行标记（4

【答案】遇有导管脱出应立即插入 2.以下哪些可以作为急危重症护理学的研究范畴（4.00分） 【答案】急性心肌梗塞 3.院前急救原则不包括（4.00分） 【答案】先施救后排险 4.大批伤员中，对于大出血的病人应用何种颜色进行标记（4

1. 泌尿系统疾病 2. 概述 急性肾小球肾炎 肾病综合征 尿路感染 3. 了解急性肾炎（AGN）的病因 了解AGN和肾病综合征（NS）发病机制 掌握AGN和NS的临床表现和鉴别诊断 掌握AGN和NS的治疗要点目的要求