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 慢性子裁缝和急性子顾客教案

                  课题  慢性子裁缝和 急性子顾客 课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 知识与技能: 1.会认本课“缝、箱 ”等11个字,其中一个多音字“缝”,会写“性、卷”等12个字,理解相应的词语。

2020-01-14    1484    0
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 急性阑尾炎患者个案护理报告

急性阑尾炎患者个案护理报告   梁紫若   本文为学生作业,不一定正确,请自行参考,不能按这实施   一、设计(报告)研究意义  提示:毕业设计(个案报告)选题的来源、撰写该报   告的原因、存在实

2012-11-17    738    0
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 小儿急性中毒的处理与急救PPT

1. 小儿急性中毒 抢救及处理中毒了 2. 小儿急性中毒毒物: 一定条件下,以各种形式和剂量作用于人体,产生对人体有害的生物学反应和病理变化,导致机体功能损害,甚至危及生命的物质 化学品 药物气体 植物

2019-04-29    1562    0
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 2088+ 2020年XX市政消火栓消防管理办法规章制度

2088+ 2020年XX市政消火栓消防管理办法规章制度 第一条 为了规范市政消火栓的建设和维护,预防和减少火灾危害,保护人身和财产安全,根据《中华人民共和国消防法》《x省消防条例》《x省城镇供水

2020-02-26    920    0
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 水性酚醛树脂的合成毕业论文

 毕 业 论 文 水性酚醛树脂的合成 The Synthesis of Water-soluble Phenolic Resin 系 名: 化工系 专业班级: 应用化工技术 学生姓名: 学 号: 指导教师姓名:

2021-08-08    613    0
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 中考化学专题复习-液(word版 无答案)

2022中考化学专题复习 液 一.选择题 1. 调味品是重要的食品添加剂,将下面调味品加入水中,不能形成液的是 A.白醋 B.白糖 C.味精 D.芝麻油 2. 以下是一些关于液的说法:①无色,②混合物,③质一定是

2023-03-05    253    0
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 中考化学一轮复习-液(word版 无答案)

第九单元 液 检测题 一.选择题 1. 下列有关液的说法正确的是(   )  A . 盐水的沸点比水低B . 液都能导电 C . 只有固体能作质D . 液的各部分性质均相同 2. 液是自然界

2023-03-05    218    0
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 2021年化学药员的岗位安全职责

2021年化学药员的岗位安全职责 1.化学药员是本岗位安全生产第一责任人,对本人在生产作业过程中的安全和健康负责;对所管辖设备的安全运行负责;对保证系统正常加药负责。 2.认真贯彻“安全第一、预

2021-11-22    337    0
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 乡镇学校及周边治安合治理工作总结

树立安全意识   共建平安校园    乡镇学校及周边治安综合治理工作总结     为贯彻**综治办密电[2010]6号《转发〈关于深入贯彻全国综治信访维稳工作电视电话会议精神,进一步加强学校及周边治安综合治理工作通知〉的通知》和《梅县进一步加强学校及周边治安综合治理工作的意见》(梅县教字[2010]32号)的精神,进一步加强我镇教育系统等部门安全保卫管理工作,我镇严格落实安全管理责任制,建立

2010-07-09    15077    0
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 不同大量元素水肥对温室番茄的品质和质量的影响

■农业领域 □社会发展领域      计划类别:                  项目名称:不同大量元素水肥料对温室番茄产量和品质的影响                   项目组织单位: 第**师**市科技局

2019-01-19    1178    0
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 常用抗肿瘤药物的媒选择

常用抗肿瘤药物的媒选择   注:“√”表示说明书中标明可以使用;“----”表示说明书中未提及。 抗肿瘤药 生产厂家 与NS配伍 与GS配伍 备注 给药方式 破坏DNA的烷化剂 注射用达卡巴嗪 山西普德

2017-07-06    4632    0
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 山东博山开元洞导游词

山东博山开元洞导游词   各位游客:   大家好! 今天由我负责带大家游览开元洞。   洞口外   “开元”是唐玄宗李隆基在位时年号,距今 1300 余年。唐朝20帝25传290年不仅给我们留下了近

2014-11-03    472    0
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 化学品安全技术说明书可性淀粉

产品标识符  化学品俗名或商品名 : 可性淀粉  Starch soluble 产品编号 : S104452 CAS No. : 9005-84-9 别名 : 水性淀粉 Amylodextrin; Amyogen;

2019-06-18    3160    0
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 教科版科学四上《解的快与慢》教学设计

单元名称 解 课时安排 共〔 7〕课时 第〔 5〕课时 课题名称 解的快与慢 教学目标 科学概念: 可性的固体物质在水中的快慢与物体颗粒的大小〔即外表积的大小〕、水的温度以及混合液是否被搅动等因素有关。

2022-06-22    141    0
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 中考化学压轴题:金属、液、酸碱盐的综合应用

中考化学压轴题:金属、液、酸碱盐的综合应用 1、酸、碱是化学学习的重要内容,请回答下列问题: (1)下列有关酸、碱的说法中错误的是_________(填字母代号)。 A.酸和碱中一定含有氢元素                

2022-05-15    418    0
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 高密度电法在岩勘察中的应用

高密度电法在岩勘察中的应用 灰岩是一种较为特殊的岩石,作为可性碳酸盐岩的灰岩分布区,通常发育沟、槽等蚀带以及洞,甚至引起上覆第四系内部土洞发育。灰岩地区岩、土洞发育的地段,在矿井排水、

2018-04-25    1300    0
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 好题汇编:专题12 电解质

A.将Ca(OH)2饱和液加热,液的pH增大 B.常温下,pH=11的氨水与pH=3的盐酸等体积混合后,液的pH>7 C.将0.1mol·L-1的HI液加水稀释100倍,液中所有离子的浓度随之减小

2019-05-22    754    0
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 教科版科学四上《解的快与慢》教学设计 (2)

 教科版?科学?四年级上册?解的快与慢?教学设计 龙泉驿区实验小学校 万辉 课题:解的快与慢 学 习 目 标 1、引导学生运用比照实验的方法,探究影响物质解速度的主要因素。 2、引导学生经历“

2022-06-22    133    0
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 教科版科学四上《解的快与慢》教学反思

?解的快与慢?教学反思 昨天我在桐乡崇德小学执教了?解的快与慢?一课,回忆整节课的教学,觉得有许多地方在设计和教学中有缺乏之处,应该反思一下。 反思一:课堂容量。在当初进行教学设计的时候,根本按

2022-06-22    144    0
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 教科版科学四上《解的快与慢》教学反思 (2)

?解的快与慢?教学反思 回忆整节课的教学,觉得有许多地方在设计和教学中有缺乏之处,应该反思一下。 反思一:课堂容量。在当初进行教学设计的时候,根本按照教材的根本内容,我安排了5个主要环节。师生共同

2022-06-22    189    0
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