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特殊时期“空中课堂”有感 四年级语文组 杨之兰 2020年的春天，由于冠状病毒的肆虐，我们的开学延迟了。这也开启了前所未有的空中课堂。经过这几天的特殊工作，面对学生特殊的学习方式，我有一些感受。 一、

对初中生物课堂教学有效性的思考 摘要：在新课程背景下，提高课堂教学的有效性，是当前急需解决的问题。由于多种原因初中生物被大家忽视，但是对学生来说生物却是一门十分有用的学科。对此，做为一名初中生物老师

高效课堂小结 第一篇：12月高效课堂小结 12月高效课堂实验工作小结 万福中心小学肖文佳 下面我将从三个方面对我校开展“高效课堂”实验情况进行汇报。 一、宣传动员，加强培训习的热情，通过学生主动参与

课堂改进小结 第一篇：语文课堂改进小结 改进措施：一、要加强诵读的指导和督促。由于相当长的时间以来，大家都不够重视诵读，致使诵读能力成为学生的弱项，诵读的知识对于学生也几乎是一片空白。因此，极有必要

集中，往往和上课做小动作相关。比如手里玩钢笔或小玩具，在课桌上涂涂画画……这些动作往往干扰了大脑对课堂学习内容的注意，由于注意力分散，听完课以后却印象不深。这种一心二用的不良习惯还表现在放学后做作业时

课堂评价之我见 　　教学评价，是贯穿课堂和整个教学过程始终的的一项活动。有效、恰切、机智的评价能成为推进教学的助燃剂。 　　下面以阅读教学为例谈谈自己的一点想法。 　　一、评价内容要充实，不要只摆花

----把课堂还给学生 有人说，我们的孩子从小学到大学毕业就只会模仿老师的思路做老师的题目，从没做过自己的题目(问题)……于是，我们成了不会发现某问题的人，而发现问题比解决问题更重要！有人说，我们的

1. 课堂管理心理第一节 课堂管理概述 第二节 课堂心理气氛及营造 第三节 课堂学习纪律的管理 2. 第一节 课堂管理概述一、课堂管理的概念 二、课堂管理的基本原则 三、影响课堂管理的因素 3. （一）课堂管理的涵义

　　 把课堂还给学生 大家知道，传统的教学过程过分注重基础知识和基本技能的教学，造成学生主体性的缺失、情感性的缺失、创造性的缺失，泯灭了学生可持续发展的动力，导致了“高分低能”、“有才无德”现象的产

在“妇女/性别研究与培训基地”挂牌仪式上的讲话 在“妇女/性别研究与培训基地”挂牌仪式上的讲话 妇联副主席尊敬的韦书记，老师们，同学们： 大家下午好！ 今天，***省妇联、***省妇女儿童问题研究会

“人的性别遗传”同课异构的收获与思考 　　上周工作室在十六中安排了初中生物的三节同课异构课听评课活动，三位老师分别为我们展示了各具个人特点，精心准备的精彩课堂。同一事物，不同的人、不同的角度会有不同

街道计生办出生人口性别比分析报告 ***街道出生人口性别比分析报告                    -----***街道计生办 2013年度，***街道常住人口和流动人口出生257人，其中常住

在社会性别与公共管理论坛上的讲话提纲   各位专家、来宾、朋友们： 大家上午好！ 在金秋十月举国同庆新中国六十华诞的美好日子里，社会性别与公共管理论坛隆重开幕了，这既是一次高水平的学术盛会，也是一次

医院出生人口性别比治理责任书 为了有效控制出生人口性别比，改善人口结构，规范终止妊娠手术管理，为建设和谐***创建一个良好的人口环境，根据《中华人民共和国人口和计划生育法》和《湖北省计划生育条例》的要求，特签订责任书。

2013年度出生人口性别比综合治理工作意见   乡直各相关部门、各村： 为全面实施人口计生“双降”目标，贯彻落实省、市、县出生人口性别比综合治理工作要求和目标任务，充分认识出生人口性别比综合治理工作的重

2011年综合治理出生人口 性别比半年分析报告    人口性别结构平衡是计划生育国策、统筹解决人口问题、人口安全的内容。我办事处对辖区上年度出生人口性别比偏高问题高度重视，要求加强综合治理力度，力求将出生人口性别比严格控

关于加强出生人口性别比综合治理的 实施意见   为进一步稳定我县低生育水平，有效遏制我县出生人口性别比升高势头，引导群众转变婚育观念，提高出生人口素质，改善人口性别结构，根据《中华人民共和国人口与计

1、什么是出生人口性别比？ 出生人口性别比是指在一定时期（通常为一年）内，一个具有相当出生规模的人口中，活产男婴与活产女婴之比，常用100名出生妇婴相对的男婴数表示。按照联合国的标准，正常的出生人口性别比应该在102-107之间。

是对我们工作的鼓励和鞭策。 近几年来，瑞安市出生人口性别比整治工作，在市委、市政府的统一部署下，应该说做了大量工作，但由于各方面原因，出生人口性别比偏高势头还没有得到有效遏制，整治工作？有待于进一步努

大学生“性别论坛”活动策划书 　　大学生谈恋爱已经成为大学校园里无法回避的现象，此想象引发了许多不利于大学生成长成材的相关问题，为了引导同学们理性看待自己的恋爱行为，正确处理情感、学业与未来的关系，