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美学教育，又称审美教育。 学校中的美育是形成年轻一代正确的审美观，培养感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育活动，它是年轻一代全面发展教育不可缺少的组成部分。

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对于任何比浅Ⅱ度烧伤更深的烧伤，必要时应重新进行破伤风免疫接种。对于未曾接受过完整初次免疫的患者，均应给予破伤风免疫球蛋白。抗生素 — 局部用抗生素可应用于所有非Ⅰ度烧伤患者。——uptodate烧伤指南概要 34. 严重大面积烧伤伤员的接诊处理1

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终身学习具有泛在性、非正式性、连通性等特点，传统的学习环境显然已经不能满足学习者终身学习的需求网络技术的发展使得学习者对自己的学习过程拥有了更多的控制权。传统的VLE中所有的学生都使用相同的工具、学习同样的内容，这样的“均码”学习方式忽略了学生的个性化学习需求。随着《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的颁布和实施，我国数字化教育环境建设进入了新的阶段， 其中，“网络学习空间人人通”凸显了对个性化学习的关注，这是教育信息化的终极目标所在。