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 教师心理健康专题讲座:如何做好情绪管理

教师心理健康专题讲座:如何做好情绪管理? 每年的教育新闻,总有老师与学生或家长产生冲突的新闻。师生冲突、家校冲突的原因是多方面的,其中有一个很重要的方面就是冲突双方或一方的情绪失去控制,丧失理智,为逞一时之快,从而做出追悔莫及的事。

2020-11-30    765    0
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 4.2 情绪管理 课时训练(含答案)

第2课时 情绪管理 一 选择题 1.当表演者表现出恐惧的表情时,观看者随即出现心跳加速、脸色苍白、体温下降或上升等生理应激现象。这个心理学实验说明 ( ) A.情绪具有多种多样的表达方式   B.情绪的表达关乎个人身心健康

2023-02-12    435    0
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 人教七下道德与法制《情绪管理》教案1

《情绪管理》教案1 【核心素养】理性精神 【教材分析】 本节课是教材第四课揭开情绪的面纱中的第二课时情绪管理,对学生青春期情绪的控制起到引导的作用。本单元接续青春生命成长的主题,旨在从“情绪—情

2019-12-18    1130    0
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 酒店基层服务人员的情绪管理分析

  酒店基层服务人员的情绪管理分析 ——以**喜来登酒店为例   情绪管理是酒店文化中人本管理的细化,它是从人的情绪特点出发,对员工的情绪进行有组织有目的引导、调整、控制。使之向有利于员工身心健康和

2014-12-07    9299    0
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 校园风黑板背景情绪管理培训课件ppt

1. 情绪管理员工培训演讲人:××× 2. 目录1.为什么需要管理情绪2.情绪情绪管理概述3.如何进行情绪管理4.情商知识概论 3. 1、为什么需要管理情绪 4. 能够控制情绪是一个人成熟的标志不能

2019-03-21    816    0
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 学习《情绪与压力管理》心得体会

学习《情绪与压力管理》心得体会 通过《情绪与压力管理》的学习,让我们受益匪浅,不仅让我们对情绪和压力管理有了更深层次的了解,还提高了自己压力与情绪管理的能力,无论对我们的生活还是工作都具有非常重要的

2022-10-24    427    0
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 人教七下道德与法制《情绪管理》优秀课件2个

1. 第二单元 做情绪的主人第四课 揭开情绪的面纱 第二课时 情绪管理 2. 情境导入思考 通过观看短片,你有什么感受,与同学分享。 3. 学习目标 通过学习情绪的表达及探究情绪感染,能够正确表达自

2019-12-18    1860    0
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 《教师情绪管理》小学教师心得体会

《教师情绪管理》心得体会 优秀教师是一种境界,身处此种境界中的教师,已不再为上课而上课,而是一切以孩子的发展为目的。优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂,还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探

2020-12-28    837    0
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 4.2情绪管理 一课一练 (含答案)

4.2情绪管理 一、单选题 1.小明在心情不好的时候,总是和同学一起打打球;小梅在考试的时候感到紧张,就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是(     ) A.合理宣泄、改变认知评价

2023-02-13    224    0
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 4.2 情绪管理 课时训练(含答案)

 3.2情绪管理同步练习 一、单项选择题 1. 下列对情绪的理解正确的是(    ) 害羞、焦虑、厌恶和内疚是人的复杂情绪 我们的情绪不会随着周围情况的变化而发生变化 情绪与个人的生活态度紧密相连

2023-02-12    207    0
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 人教版道德与法治七年级下册《情绪管理》ppt课件

道德与法制校本课程第四课 揭开情绪的面纱 情绪管理郑州市第九十九中学 2. 道德与法制校本课程学习目标 1.认识到人与人之间的情绪会相互感染,学会合理表达自己情绪。 2.明确个人的情绪需要调节,知道情绪调节的一些方法。

2019-04-08    1916    0
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 项目沟通管理之如何管好员工的情绪

项目沟通管理之如何管好员工的情绪   情绪管理是企业的首要工作   营造企业良好的情绪氛围。良好的组织情绪氛围,是企业站在一个全局统筹的角度来正确引导与指导情绪管理。每个企业都有一定的氛围,表现为组

2015-08-23    531    0
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 心理健康及自我调适 ——压力与情绪管理ppt

1. 02 四月 2019心理健康讲座心理健康及自我调适 ——压力与情绪管理 2. 02 四月 2019 心理健康讲座现代人的心理生态—— 生活的“多”与“少”多少 3. 02 四月 2019 心理

2019-04-02    2131    0
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 2021年情绪管理学习心得总结

 2021年情绪管理学习心得总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年情绪管理学习心得总结 生活中难免有各种各样的不如意,人人都会有心情不好的时候,在心情烦躁时,该怎么做

2021-09-11    127    0
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 《看得见的情绪》大班教案

《看得见的情绪》大班教案 《看得见的情绪》大班教案1   课程分析:   《纲要》提出:情感和态度作为幼儿发展的最重要的方面列在首位,可见积极的态度和情感是个体持续发展的内在力。每个孩子都会有各种情

2021-12-16    493    0
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 控制自己的情绪

控制自己的情绪   我们在与人相处时,不可能事事都一帆风顺,不可能要每个人都对我们笑脸相迎。有时候,我们也会受到他人的误解,甚至嘲笑或轻蔑。这时,如果我们不能善于控制自己的情绪,就会造成人际关系的不

2015-10-11    472    0
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 国旗下的演讲:做情绪的主人

国旗下的演讲:做情绪的主人   敬爱的老师、亲爱的同学,大家好!   今天,我们演讲的主题是《做情绪的主人》。      时间宛如白驹过隙,转瞬即逝。开学典礼上校长的淳淳教诲还在耳边回荡,本学期的期

2014-10-14    527    0
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 领导给的负面情绪如何消化

领导给的负面情绪如何消化 近期,笔者调整了工作岗位,新岗位一直在适应中。这两天,因为工作的事情领导给了一些负面情绪,我心里非常不舒服。怎么说呢?就是领导的说辞让笔者感到伤心、被鄙视、气愤……这些情绪突出其来一下涌到脑海中,不知怎么面对。 

2023-09-19    253    0
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 小学生情绪辅导课(控制情绪)教案

 小学生情绪辅导课(控制情绪)   教学目标:   1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。 2、初步学会调节情绪,使自己经常拥有快乐的情绪。 教学目的:   1、让孩子从小逐渐认识自己,认识自己的情绪,并学会初步的调节,使自

2021-04-15    741    0
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 SCI指南

SCI指南 怎样撰写向SCI刊物投稿的论文 作者: 出处:**大学科研处 更新时间: 2005年01月26日 SCI和JCR简介 SCI(Scientific Citation Index)是美国科

2014-12-11    664    0
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