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研究心理因素在各类疾病的发生、发展和变化过程中的作用规律；研究心理因素特别是情绪因素对人体各器官生理学和生物化学变化的影响；研究人的个性心理特征在疾病发生和康复中的作用；研究如何通过调节高级心理功能改善生理机能，从而达到治病、防病和养生保健的目的。

I am, who I am自我像一个受气包，处在“三个暴君”的夹缝里，外部世界、超我和本我，努力调节三者之间相互冲突的要求故自我管理显得尤为重要三者间的关系47% 8. 自我管理的定义Definition

8. 三、保持愉快心情的方法1、注意转移法 2、合理发泄法 3、自我安慰法 4、意志控制法 5、情绪升华法 心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。 9. 1．身体健康：指躯体的结构完好和功能正常。 10

学校推迟开学，老师网上授课，原有的校园生活和学习节奏被疫情打乱，不少隔离在家的青少年情绪由疫情之初的不安、恐慌转向疑虑、焦躁。对此，青少年要如何应对，做好心理调节呢？ 27. 好好学习 天天向上 1.保持正常的作息安排，早睡

1. 《体育心理学》主讲教师 2. 基本内容绪论 体育与心理的关系 体育参与的动力调节系统 运动技能学习 心理技能训练 体育教学心理 体育教师的领导行为 体育比赛心理 体育锻炼与心理健康 3. 第一章第一节

投诉处理的技巧 ■ 投诉处理人的心理调节 ■ 典型案例分析2 3. 主 要 内 容■ 关于投诉 ■ 投诉处理的意义 ■ 投诉处理三步曲 ■ 投诉处理的技巧 ■ 投诉处理人的心理调节 ■ 典型案例分析3 4. 什么叫投诉？客户对产品、服务等产

8. 恶 9. 欲 10. 喜 怒 哀 恐 爱 恶 欲 11. 忧者见之而忧，喜者见之而喜 12. 情绪表演： 乐 快 得意气愤伤心害怕痛快紧 张担心狂 喜痛 苦满 足快乐、得意、气愤、伤心、 害怕、痛快、紧张、担心、

怎样培养孩子的关键社会能力怎样培养孩子的交往能力怎样培养孩子的自尊心怎样培养孩子的自律能力怎样培养孩子的积极主动性怎样培养孩子的情绪能力怎样培养孩子的亲社会行为朱慕菊 2. 前面的话 作为年轻的父母，一定对小宝宝的人生前景有着美好

如何克服这种职业上的倦怠感?重新找 回对工作的热情？以最佳状态迎接新 的挑战和机遇？职 业 倦 怠 4. 对工作丧失热情，情绪烦躁、易怒，对前途感到无望，对周围的人、事物漠不关心1工作态度消极，对服务或接触的对象越发没耐心、不柔和2

第一章 绪论生 理 教 研 室 刘 悦 雁 3. 目 录 第一节 生命的基本特征 第三节 人体生理功能的调节第二节 人体与环境 4. 生理学概述一、生理学的概念 （一）概念：生理学（physiology）是

学习内容：第一节 认知过程 第二节 情绪情感过程 第三节 意志过程 第四节 人格 3. 学习目标：掌握： 1、感觉、知觉、记忆、思维的概念，遗忘规律及影响问题解决的因素。 2、情绪情感的概念及分类。 3、意志的概念及特征。

的态度，却仍自愿推迟既定事项的行为.一种不必要的自愿推迟; 3. 一拖再拖，有回报的行动会被重复它的形成过程消极情绪： 厌烦任务，想要逃避不想做，但必须做即刻行动明天做……明天……明天……明天……拖延症完成 4.

同学间的关系问题； 3.与父母的关系问题。 8. (三)青春期心理问题 ： 1.青春期闭锁心理； 2.情绪情感激荡、表露而又 内隐； 3.早恋。 9. (四)挫折适应问题 ： 学习方面、人际关系方面、兴趣和愿望方面以及自我尊重方面。

你对自己的信念是如何影响你的“自我效能”和取得成绩的。 14. 重要概念网状激活系统 脑干部位的神经网络，它控制意识，调节呼吸、并把感官的刺激传送到大脑皮层。它是一个保持警觉或意识的网络系统，在不同的意识程度下能够发挥不同的作用。

这一点，就谈不上健康，更谈不上长寿。 5. 心理健康 心理健康是指人的精神、情绪和意识方面的良好状态，包括智力发育正常，情绪稳定乐观，意志坚强，行为规范协调，精力充沛，应变能力较强，能适应环境，能从容

树立个人形象 以更高的位置看问题 3.  主持人的角色定位：场面掌控者——指挥 观念引导者——灵魂 情绪激励者——太阳 4. 我们熟悉的优秀主持人： 5. 充分的准备 良好的形象 流畅的表达 动作技巧 经常锻炼

兴趣 3. 《白毛女》 4. (本页无文本内容) 5. 第四堵墙 6. 语言表达能力 气氛调节能力 场面掌控能力 情绪感染能力 现场催眠能力 7. 表演者 8. 思考者 9. 高建华 10. (本页无文本内容)

散热方式：辐射、传导、对流、蒸发 7. 体温的生理调节自主性体温调节： 外周温度感受器 、中枢温度感受器 →体温调节中枢（下丘脑的前部 、后部 ）→散热、产热→体温维持在调定点。 行为性体温调节：是对自主性体温调节的补充。 8. 影

散热方式：辐射、传导、对流、蒸发 7. 体温的生理调节自主性体温调节： 外周温度感受器 、中枢温度感受器 →体温调节中枢（下丘脑的前部 、后部 ）→散热、产热→体温维持在调定点。 行为性体温调节：是对自主性体温调节的补充。 8. 影