作文第2讲-生活小事立意深
在那么多的石头里,我最喜欢的一块是暑假时在大连海边捡到的。当时,我 正坐在岩石旁边,突然一个大浪把我推倒了。刚想爬起来,忽然发现跟前有一块 金光闪闪的石头。我把它捡起来,捧在手里,仔细欣赏——啊,它长得真漂亮!
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在那么多的石头里,我最喜欢的一块是暑假时在大连海边捡到的。当时,我 正坐在岩石旁边,突然一个大浪把我推倒了。刚想爬起来,忽然发现跟前有一块 金光闪闪的石头。我把它捡起来,捧在手里,仔细欣赏——啊,它长得真漂亮!
激发学生的学习兴趣,寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象 之中。 2.利用插图,图文对照,边看边说边想,帮助学生理解。 3.开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手,以 实际生活案例为
___________________________________________________ (2)青蛙想:这么好的地方为什么要卖掉呢?(换种说法,意思不变) _______________________
后,又在三年级下册第五单元安排了习作单元——“想 象”。单元篇章页上赫然写着爱因斯坦的一句话:“想象 力比知识更重要。”这足以看出,统编教材对培养学生想 象力的重视程度。的确,想象在语文学习、文学创作以
What do you want? [答案]B 附: 4.—___________________。 —我想冲洗这部电影。 A.什么事? B.我可以帮你吗? C.你想要什么? [答案]B 5.―Jack,I'd
们 要学 习 的这 篇 课文 是 作者 在 走 过 了八 千 多个 日 子的 时 候写 的 ,你 想 知道 内 容 吗? 2、了解作者 (1)哪 位同学查 到了有关 作者的资 料?给 大家 说说 (2)教师补充
提出一个猜想。该猜想可以表述为:(一)任 何不小于6的偶数,都是两个奇素数之和;(二)任何不小于9的奇数,都是三个奇素数之和。我国著名数学 家陈景润在证明这一猜想中作出了重大贡献,这个猜想是( ) 21
(一)议一议,读一读。 1.议一议:请你仔细体会下面两个情景。p6 问题:他们为什么会哪样想呢?如果张华和陈诚想获得真正的友 谊,他们应该怎样做呢? 2.读故事,谈体会。 (1)故事屋。p7 (2)问题
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家人、朋友多次让我有机会就回城,但是我爱基层工作,我喜欢与老 百姓打交道,更重要的是割舍不下乡镇这片热土。借着今天讲课的机 会,我想与大家交流一些基层工作认识和经验,也就是我今天讲课的 主题:“如何在基层工作中提升自我、体现价值”。概括起来就是要有“五
角处理小专题 汪曾祺学校 段广猛 问题 1:如图,已知点 A(1,3),点 B(2,1),试猜想∠AOB 的度数,并证明你的猜 想.(确定性;一题多解) y x A B O 问题 2:如图,点 A(1,3),点 B(2
(一)议一议,读一读。 1.议一议:请你仔细体会下面两个情景。p6 问题:他们为什么会哪样想呢?如果张华和陈诚想获得真正的友 谊,他们应该怎样做呢? 2.读故事,谈体会。 (1)故事屋。p7 (2)问题
A 在平面内自由旋转,若 AD=1,AB=3,则△PMN 的周长的最大值为 . 简析:由上图,易猜想△PMN 为等边三角形.如何说明呢?不难发现等边三角形的共顶点模 型,即“手拉手模型”.易得 BD=CE
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团结奋进的精神。 一、聚焦斗志不高,采取“四种方式”组织学习,确保党员 听得懂、学得会,提升党员想干事的意识、干成事的信心 1 整村脱贫后,全村需要迈开乡村振兴的步伐,建设富裕小 康村。我们抓实学习
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佩佳想再睡会儿,妈妈上班的时候睡觉才香呢!但他醒来时,太 阳已经当空,他想马上开始干活,不过他想了想:还来得及呢! 佩佳坐在一棵高大的绿荫如盖的桑树下,他想:“我在这里坐一 会儿再开始干活吧。”然后他跑到果园里去,