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是一线服务人员面对的是形形色色的游客，需要大家在工作 中克服工作情绪化，注重磨练意志品格、强化心理素质、提高道德修养，以理智的态度处理各种突发事件，提高应变能 力和心理承受能力，以更加积极的态度维护的窗口形象；

独立的教育思想和人格操守，才能坚守教育的良知和底线，享受教育的快乐和幸福，才能深受学生敬佩并引领学生在思 想和学识的天空尽情翱翔。所以一味的抱怨学生脑袋愚笨、 辱骂学生的教师不是有思想的教师，不知道反思自己的教师

选文中那匹“出色的马”指的是 。(3 分) 2.妹妹得到这匹马时的动作是 ,心情 。这说 明了 。(6 分) 3.联系下文想一想:爸爸的话有什么深刻含义呢?(2 分) 九、课外阅读。(15 分) 让太阳长上翅膀 金波 真想让太阳长一对翅膀

（是你们捡来树叶铺成的一条金色的小路） 这条小路很神奇，走在上面会发出不同的声音呢，你们想听吗？（想）让我们一起走上去，听一 听吧！ 2、（走上小路）“咦，你们听到什么样的声音呀？“（有咔喳咔喳的声音）

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部奇特的作品。作者精心构造了一个世外桃源般的“湘西世界”，为读者打开了一个通往人类理想生命形式的窗 口，把读者带进了一种修辞幻想中，即“用语言制造的幻觉”本文从湘西神土、湘西民风、湘西爱情等三个方面 对《边城》中这个风光如画、富有传奇色彩的幻象世界进行修辞分析。

电影、玩游戏和聊天的比较多。 在机场，贵宾厅里面的人们大多在阅读，而普通舱候机区的人全在玩手机。他想，到底是人的位置影响了 行为，还是行为影响了位置？ 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

我们心中，“实验”就是游戏的代名词，所以我的脑海中浮 现出三个词：有趣、热情、期待。 “叮铃铃”，上课铃声响起，不知是谁把我从碧蓝的幻 想天空中拽了下了。哎呀，这节课就是我期待已久的科学实验课呀！老师迅速整理好队伍，向着报告厅进发。嘘——台

《小蝌蚪找妈妈》课文以小蝌蚪找妈妈为线索介绍了青蛙的生长过程。我用了两 课时来完成教学任务，第一课时以识字为主，我想低年级孩子掌握的字有限，要他们 学懂课文内容很难，于是，先学会生字，理解字词的意思，然后再学习课文也许要容

。 6.师：我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须 具备的本领。请同学们想一想，你身边有与你“不同”的朋友吗?你是怎么和他 们相处的? 7.学生分享交流自己的经历和感受。 8.师

想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下 来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。 我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓慢悦 耳的铃声。童年重临于我的心头。 1、《城南旧事》是一部自传体

1200 元，颇不便宜） OCR 工作者有三人，主其事的 是东郭兄，以及人在韩国的桃叶师姊，我本人因为也想先睹为快，故也分担了若干 章节的校对。 校对时因图便利，截取「般若文海」网站里的维摩诘经经本，再根据《花》书

8．喜欢模仿自己崇拜的人。 9．了解自己的身体变化。 10．喜欢在家里、班级或学校表现自己。 想一想：为什么我们变得爱顶撞家长、身体变化而产生骚动不安的情绪、对异性产生异常 的好奇和兴趣等？ 教师总结

八大以来 的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年。”这种极 不平凡，集中体现在“解决了许多长期想解决而没有解决的 难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。”具体体现 在：经济建设取得重大成就；全面深化改革取得重大突破；

散住全市各地，远的途中要换乘一两趟车；还有人住在浦东，耍摆渡上班。碰上塞车停渡，尤其雨、雪、 大雾，尽管提前很早出门，仍难免迟到。他们想迁来工厂附近，无处可迁；要调往住处附近工厂，很难 成功，女工更难办。所有这些，使迟到不能完全责怪工人

一、谈话导入，激发兴趣。 　　小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天，老师和大家要去几个很美很 美的地方，想去吗？（想）让我们一起出发吧！ 　　二、学习、感悟课文第一节。 　　1、出示海滩的图片。 　　说说你看到了什么

助 学生的树立自信心，激发他的进取心。 四、用帮助引领他 后进生本身对自己的认识不够清楚， 想改变自己， 想取得进步， 往往找不到 方向和目标。 这时就需要老师及时的引导和帮助， 让他们慢慢走出困境。

一、会认的字。 渡（dù）（渡过）（横渡）（渡江） 防（fáng）（预防）（防备）（边防） 妄（wàng）（妄想）（狂妄）（妄求） 抛（pāo）（抛弃）（抛出）（抛洒） 链（liàn）（锁链）（链接）（链条） 泻（xiè）（倾泻）（流泻）（一泻千里）

把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇 叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色 的蔓条儿，该是电线了。 当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也 展开了它

一、导入新课 成长离不开学习 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的 脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。 二、探索新知 1.交流园 请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领。