四年级上册数学习题课件-2.4 用连除解决实际问题%E3%80%80苏教版(共10张PPT)
第4课时 用连除解决实际问题 2. 12345提示:点击 进入习题6 3. 知识点 用连除解决实际问题1.想一想,填一填。 学校准备把960本图书平均分给6个年级,每个年级有4个班,平均每个班分多少本? (1)根
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第4课时 用连除解决实际问题 2. 12345提示:点击 进入习题6 3. 知识点 用连除解决实际问题1.想一想,填一填。 学校准备把960本图书平均分给6个年级,每个年级有4个班,平均每个班分多少本? (1)根
白鹭是一首精巧的诗。在你们印象中,诗有哪些特点呢? 为什么说白鹭是一首精巧的诗呢?打开课本,读读2—5小节,边读边想边画——从哪些地方可以看出白鹭的精巧? 9. 白鹭“色素的配合”从哪里可以体现出?作者如何评价? 白
D0-定義階段大綱上課準則, 介紹及成人學習模式 Infrastructure 6 Sigma 概論 專案構想 R1表 專案定義 / 修正 確定專案範圍的工具 專案研討練習 基礎統計學 (第1部分) 專案報告 D
这篇课文讲了孙中山小时候在私塾上学时,因为先生从不讲书里的意思,而孙中山不惧先生的戒尺向先生提问的事。 10. 孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”
2. 小朋友,猜一猜:沙滩上会有一个怎样的童话?在沙滩上有一个美丽的、自由的童话。 3. 1.想一想,课文主要讲了一件什么事? 课文主要讲“我”和小伙伴在沙滩上堆城堡时,我们和妈妈一起,想象了一个美丽的童话故事。
◆自由读第20自然段用直线画出描写琥珀样子的句子,用曲线画出描写它价值的句子. ◆结合琥珀的样子和价值,想一想这是一只怎样的琥珀? 个人学习提示: 4. (本页无文本内容) 5. 自学内容: 这块琥珀的形成有几个过程?需要具备哪些条件?
洁白柔软的云朵千变万化! 9. 翻过来, 翻过去, 唉—— 到底什么时候, 才天亮呢? 10. 1、想一想,美丽的大海都会有哪些 颜色?和同学说一说。 11. 美丽的大海有各种颜色! 12. 美丽的大海有各种颜色!
” 6. 我那个有病的儿子,还有那个还末成年的女儿…… 7. 我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛,想,上帝为什么早早地召母亲回去呢?很久很久,迷迷糊糊的我听见了回答:“她心里太苦了,上帝看她受不住了,
12×1000=1200012000(棵)400×3=1200 1200×10=12000导学释疑你是怎样想的呢? 6. 三位数乘两位数的口算,可以先把0前面的数相乘,乘完后看因数的末尾一共有多少个0,就在乘得的数的末尾添加几个0。小结:
如果把全班同学分成两组,可以怎样分?2. 你能把分组的结果表示出来吗?3. 你能提出什么数学问题?4. 想一想,还可以怎样分? 11. 1. 分别按颜色和形状整理下图中的物体,并用自己喜欢的方法表示出来。 12
,也请说出充分理由,并对现任班干部提出中肯的意见。 6. 交际指导 1.首先要明确自己的观点。想一想班干部轮流制办法的利与弊,确定自己的观点和理由。 2.同桌之间创设情境,互相练习说一说自己的想法。练习时要注意:
有些字体不能嵌入,这该怎么办?【选中不能嵌入字体的文字】→【复制】在空白位置点击右键, 粘贴选项选择第二项。实现文字图片化。 21. 我想下载你推荐的字体O(∩_∩)O点这里注意每页右下角:) 22. 做有诚意的PPT。试试点一下
太阳出来公鸡叫, 嘴巴圆圆ooo。 8. e 9. 清清小河一只鹅, 水中倒影eee。 10. 联系生活实际,想一想:ɑ像什么? o像什么? e像什么? 11. 圆圆脸蛋扎小辫, 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。 太阳出来公鸡叫,
(本页无文本内容) 14. 如果现在拿出的是几元几角几分,怎么改成用元作单位的数呢?如12元6角8分想一想 15. 元角分1 2.68元.读作:十二点六八元 16. 8元5分是( )元9元2角5分是( )元试一试9
(比如松树、小草、白鹭……) 21. 学习收获作者进山看景,像是走到了亲朋好友当中,他为什么把山林当成家,他想告诉我们什么 22. 作业布置1、选一个好天气,与好友结伴到郊外走走,去触摸大自然 2、假如你是某一
2、小鱼为什么在短时间里腐败了?鱼干为什么能长时间地保持好闻的气味?1、腐败的小鱼、发馊的面条与发霉的面包有哪 些相似的地方?想一想 6. 二、储存食物的各种方法1、我们已经知道引起食物变质需要有一定的空气、水分和温度等条件,如果要储存一条新鲜的小鱼,可以用什么方法?
老鹰捉小鸡 6. 贴鼻子丢手绢 7. 掷沙包跳房子 8. 捉迷藏 9. 滚铁环玩陀螺 10. 1.想一想:仔细看图,猜一猜。图上的小朋友在玩些什么游戏?这个游戏你玩过吗?你还做过哪些游戏?交际指导 11.
10. 探索与发现乘积是1的两个数互为倒数。 和 互为倒数,就是指: 的倒数是 , 的倒数是 。想一想:互为倒数的两个数有什么特点?3 88 33 88 38 33 8 11. 探索与发现下面哪两个数互为倒数?3
4. 第一关:扫除拦路虎琥珀 松脂 包裹 渗出 澎湃 黏稠 详细 美餐 热辣辣 5. 勇闯第二关想一想:课文写了什么内容? 主要写的是根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀,推测出琥珀是怎样形成,怎样发现的
中华人民共和国 14. 自由的读课文 要求: (1)读准生字,读清字音。读通句子。 (2)想一想,你用什么方法记住这些生字。 15. zhōu yáo yǒnɡ fēnɡ 州 谣 涌 峰 sǒnɡ