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②必须使词句的排列次序合理； ③句式要单一。 (2)正确地选用适当的句式： ①陈述句； ②祈使句； ③感叹句； ④疑问句。 (三)简洁： (1)以少总多； (2)直接表达。 2019年1月试题及答案 8.分

能正确、流利地朗读课文。通过对比朗读，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。 3.了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系的道理。 重点 1.体会反问句、感叹句的表达特点。 2.理解课文

主语是you常省去，动词原形开头记。 否定形式要注意，Don’t开头别忘记。 16. 感叹句的用法口诀 感叹句，并不难，what或how放在前。强调部分要弄清，叹词“啊”字放后面。 强调名词用wha

Jack.” →She told Jack not to touch her book. 6. 感叹句 直接引语是感叹句，变为间接引语时，可以用what, how或that引导。 例如： “What a sunny

the cleaning 做卫生 do 根据不同时态变形 does did 7. what 引导的感叹句 1） what +a/an+形容词+单数可数名词+（主语+谓语）可省! What an interesting

语气的特别词 语。确定标点之前，可以先读读词语，找找有没有特殊的词语，比如表示问句的 词或者表示感叹句的词，如果有，就可以很准确地判断该用句号还是改用问号、 感叹号。而句子中间的停顿，则要根据需要，适当地添加相应的标点。

【正确答案】引用 8.句子语气的四个大类（） 【正确答案】疑问句 【正确答案】陈述句 【正确答案】感叹句 【正确答案】祈使句 9.以下对修辞含义理解正确的是（） 【正确答案】修辞科学 【正确答案】修辞方法

读疑问句和感叹句。 　　5、再读课文，边读边想：你想和哪只小狮子做朋友呢 　　（读书不是盲目的，要思考，要解决问题，要讲究好方法，所以在安排让学生读课文时是有目的性的，如：读出疑问句和感叹句的语气，要

自由读——指名读——评议——齐读 5.学习第二自然段。 自由读——指名读——齐读 6.学习第三段。 指导读好感叹句。 五、总结交流，拓展延伸 1.交流身边秋天来了发生了哪些变化。 2.课外作业。 本文档由香当网(https://www

1. What a shame! 太遗憾了! 解读: 这是由what引导的感叹句。感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。感叹句句末通常用感叹号,读时一般用降调。 举一反三: What a kind girl

13 要下雨了 【核心素养目标】 文化自信：热爱中国语言文字，体会汉语之美。 语言运用：读好文具和感叹句，分角色读好对话。 思维能力：了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。

连词：and表承接 28 A 条件状语从句：If 29 B 特殊疑问句：频率用how often提问 30 D 感叹句：原因因素开头可数名词单数加an 31 C 情态动词：must的肯否不一 32 B 时态：时间状语从句中的过去进行时

【核心素养目标】 文化自信：热爱中国语言文字，体会汉语之美。 语言运用：借助图画、角色体验读好对话，读出疑问句和感叹句的语气。 思维能力：了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。 审美创造：阅读童话，感受童话带来的乐趣。

light travels much faster than sound. 八、感叹句：What&How (一) what感叹句的基本句型  (1) What+a/an+adj.+可数名词单数（+主语+谓语）

painted the door.   （三）强调句的疑问句式、感叹句式和否定句式 强调句除了有陈述句式外，还有一般疑问句式、特殊疑问句式、感叹句式和否定句式几种类型。 强调句的一般疑问句式 直接把is或w

　　比喻得十分贴切，说明你一向观察细心…… 　　你怎么想出这么巧妙的拟人句的…… 　　反问句运用在这里多么合适…… 　　这个感叹句表达了你当时真实的感情…… 　　古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去…… 　　歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

语。认识单耳旁(卩)；掌握笔画横折折撇( )；掌握多音字觉。 　　2．正确、流利地朗读课文，读好感叹句，在朗读中体会童年生活的乐趣。 　　3．知道在遇到不如意的事情时，学会转换角度看待问 题。 　　4

they? he never saw the film before，did he? 五．感叹句 how引导的感叹句的完整结构是： how + 形容词 / 副词 + 主语 + 谓语动词 + ! 例如： how

22. 2、开头一段，义愤填膺，慷慨激昂。这种情绪是如何传达出来的？ 这种情绪的传达是通过感叹句的运用。用感叹句表达强烈的感情，是对反动派的无耻和卑劣行径的怒不可遏的血泪控诉，是对李先生殉难的悲痛和对李

03、课文精讲遥远的北京城有什么？有一座雄伟的天安门 18. 第一句是陈述句，第二句是感叹句，第三句是反复的感叹句，一个比一个表达出的感情更强烈。 文中是第3句，表达出“我”想去北京天安门广场看升旗仪