广州荔港南湾提案
生活港湾”转向“教育社区”。但“教育社区”之说一直只停留在“有一所好的学校配套”上，予人后继乏力之感。而作为买家，也不仅仅满足于一所好的学校配套，更需要关于教育概念深层次的灌输。 6/7/2018 4
2011-05-19
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P57 P57 荔港南湾品牌整合传播运动
生活港湾”转向“教育社区”。但“教育社区”之说一直只停留在“有一所好的学校配套”上，予人后继乏力之感。而作为买家，也不仅仅满足于一所好的学校配套，更需要关于教育概念深层次的灌输。 6/7/2018 4
2012-08-12
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P150 武汉大学-《市场营销管理》教案
替代品的竞争影响就越强大。 51. *版权所有 汪涛*潜在的进入者 进入壁垒： 规模经济 商标的偏好和顾客的忠诚 资本的要求 与规模无关的成本劣势。包括以下这些因素：取得最好最便宜的原材料的有利途径、
2009-03-21
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P21 猜猜他是谁ppt语文课件
16. 猜猜他是谁 在我们班上有这样一个小男孩，他长得可爱极了！那西瓜头的发型真是萌到了我，又黑又亮的头发让我觉得他实在应该给“飘柔”做个广告，还有那圆溜溜的脸蛋上镶嵌着黑宝石一样的眼睛，眨呀眨呀好像
2019-01-22
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P27 第四章管理学组织文化ppt
包含了对组织未来发展和命运所抱有的理想和希望。5 6. 福特核心价值观：让每个人都用得起汽车。 “我将为一个伟大的目标建造每一辆汽车……它要很便宜，使得那些没有很高收入的人也能买得起，从而使他们能与家
2018-11-30
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P48 联芳花园六期整合传播策略提案
六期体量较之开发商前期的开发量要大，对开发商的操盘能力和市场运作能力的要求提高。 既有经济适用房的定位和定价，在消费者心目中已经形成印象，如何突破这个形象，改变消费者的认知？ 在前期开盘销售受阻的情况下，如何增强消费者和销售人员的信心指数？
2009-12-19
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P46 五年级上册语文课件- 1.2 小苗与大树的对话 ｜人教新课标 (共46张PPT)
苗苗（1989—— ）：全国十佳小记者。原名张苒，笔名张苗。著有《小苗与大树的对话》，后又发表了《我眼中的人大附中》《艺术家散论》《荷塘》等文章。 季羡林（1911——2009）：中国语言学家、翻译家
2019-06-17
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P12 新人教部编版五年级上语文《口语交际：制定班级公约》优质课教学课件
本次口语交际的内容是让同学们根据班集体生活中应该遵守的规则，为班级制定一个“班级公约”，为大家营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。 3. ❋交际指导 1.提出班级建设的目标。班级公约应该根据班级的
2019-08-22
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P20 五年级上册语文课件-1-1天马 ▎北师大版(共20张PPT)
马代表着一种永不停息的精神。 说起马，让我想起了广阔的草原。 …… 的确，提起马，每个人都会有许多话要说，老师对马也是情有独钟，因为它的强健，因为它的蓬勃向上，更因为它的执着与忠实。而今天，老师要带领大家来认识一匹“天马”。
2019-07-16
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P42 中共党员发展细则和入党常用文书写法ppt
四表之二：《团员、学生骨干推优表》 13. 四表之三：《同学各学期学业成绩及综合素质得分排序表》 14. 如何把好审查关 一、条件是否符合，有以下情形之一者近期不能列入发展对象？ 1.年龄不满18周岁；
2019-01-20
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P58 公开课《要下雨了》PPT（一年级下册）
那么下雨前，动物又有什么变化呢？ 好，那么我们看课文中是怎么说的。学习了《要下雨了》这篇课文，同学们就会知道更多的自然常识。 返回 7. 16 要下雨了 8. 谁来当小老师说说朗读的时候应该注意什么？自由朗读1．初读课文，读准字音。
2019-10-22
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P30 主题班会课件：成败得失谈ppt
家校联合 共创辉煌欢迎光临 2. 明天更辉煌——成败得失谈 3. 让我们一起分享你成功的喜悦！ 我觉得， 我最大的成功是…… 4. 成功，是世界上任何人都羡慕的；失败，是世界上任何人都害怕和讨厌的。 5
2018-11-02
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P36 一年级新生家长会ppt
按时接送，不提前到校，送到规定地点让孩子自己步行进入校园，南边三岔路口，北边四岔路口。家长目送孩子进校后方可离开。老师送孩子出校门之后的安全由家长负责，若因家长来迟造成的一切安全问题学校概不负责。 夏季： 早上 7:50—8:00
2018-10-20
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P68 【部编版】五年级上册语文课《6 将相和》优质公开课课件(共68张PPT)
找出并归纳描写蔺相如言行的句子，想一想：这些句子反映了蔺相如的哪些性格特点？ 32. 语言：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果……就没有动兵的理由。” 行动：当满朝文武为难时，蔺相如挺身而出。机智勇敢
2019-07-20
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P34 语文青蛙写诗【第2课时】ppt课件
号。（难点）学习目标 3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题。让我们带着问题理解课文。 4. 核心问题： 青蛙写诗的时候谁来帮忙了？
2018-09-17
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P49 201x新人教部编本一年级下册语文期末复习资料
）学生 一（ ）老师 一（ ）苹果 一（ ）鸭子 一（ ）马 一（ ）电视 一（ ）大米 一（ ）手 25. 把句子补充完整 1、我多想（ ）。 2、我们爱（ ）。 3、（ ）吗？ 4、我非常（ ）。 5、（
2019-03-31
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P50 201x新人教部编本一年级下册语文期末复习资料
）学生 一（ ）老师 一（ ）苹果 一（ ）鸭子 一（ ）马 一（ ）电视 一（ ）大米 一（ ）手 26. 把句子补充完整 1、我多想（ ）。 2、我们爱（ ）。 3、（ ）吗？ 4、我非常（ ）。 5、（
2019-03-31
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P11 四年级上册数学习题课件－第5单元 第7招 用“图示法”解决问题％E3%80%80苏教版（共11张PPT）
答：原来每根绳子长36米。 8. 用图示法解年龄问题类 型 33．学生问老师的年龄，老师说：“当我像你这么大时，你刚3岁；当你像我这么大时，我已经39岁了。”那么这位老师今年多少岁？(1)画图分析： 9. (2)列式解答：从图中可以看出39－3＝36(岁)
2020-09-27
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P36 北京华文营销传播机构
通过咿哟哟视频引发关注 E11手机要解决的问题是如何引起消费者的关注，在经过认真的分析之后，我们发现E11的谐音恰好是我们的口头语“咿哟哟”，因此，我们将传播的主题定位“咿哟哟 世界真奇妙”。在传播方式上，我们采用了
2012-11-17
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P68 培训培训师-68页
合理的培训经费预算。 齐备的培训设施。 完整的培训工作记录。 7. 培训的意义说我所知 学校教师 说我所想 传教士、哲学家 说我所做 企业家、应用科学 8. 成人学习与学校教育的差别 内容 成人学习 教育
2010-01-03
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