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②贵都区： 拍摄“贵都全家福-1” ③鑫雅区： 负责人完成下月全家福拍摄通知工作 10 月 “ 重阳感恩主题” 感恩传递 记录反哺之恩 ①“贵都全家福-1”照片制作、定制全家福纪念礼品，由负 责人安排分派给居民，并征询居民对于拍摄工作的建议与意

亲近大自然，喜欢在大自然中活动，与大自然有共在感； 2. 在与大自然共在中成长，领悟大自然的博大，形成对大自然 的热爱与感恩 之情。 教学重难点: 引导学生动用多种感官，欣赏大自然的美好，增强热爱大自然的 情感。 教学过程：

师：课堂的时间是有限的，大家的创意是无限的，相信大 家不但能用自己的作品表达对父亲的热爱， 更能用自己的实际 行动表达对父亲的感恩之情。 板书设计： 3、添加报头画 （1）插入图片的方法： “插入” —— “图片” —— “来自文件”

受到集体的温暖、社会的温暖。 【设计意图：引导学生发现生活中有很多人在默默地关心我们，教导学生学会感恩、奉献。】 活动三：善于帮助他人 1.师：关心和帮助他人也是一门学问，需要我们不断地学习。下面我们来看一下教材第

一件看上去微不足道的一件事，他们会送来地里种的核桃、桃子或者 酸枣等等，使劲往你怀里塞，非要给你留下，虽然东西不贵，但是他 们感恩的心尤为宝贵，也正是这份朴实的情怀不断激励着我更加努力 工作，回报他们的厚爱。所以大家在工作中要有朴实的作风，说话、

毛笔字：第 2 课 我来写贺卡 教学目标 1．学习写贺卡。 2．了解“尊师重教”的书写规律。 3. 感恩教师的辛勤付出。 教具准备 贺卡，笔墨纸砚 教学设计（初始备课） 反思改进 一、讲故事导入 《狂草大师怀素》

201X 年 X 月被选派到 省 X 挂职任教育处副处长。在挂职锻炼期间，我牢记组织的 嘱托，常怀感恩、努力学习、真挂实干、廉洁自律，较好地 完成了挂职锻炼任务，现将一年来的挂职锻炼工作情况总结 如下：

儿，亦是人生 的味儿。于中国人而言，美食不仅仅是满足口腹之欲，更是一种对文化的虔诚，对 上天馈赠的感恩，对情感的交流。诚如《晏子春秋》所言“和如羹焉，水、火、 醯、醢、盐、梅，以烹鱼肉。焯之以薪，宰夫和之，齐之以味。”

情操，在新中国成立 69 周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以 “怀感恩之心，诵祖国赞歌”为主题的系列教育活动。 一、活动主题：“怀感恩之心，诵祖国赞歌” 二、活动日期：2018 年 9 月 27 日—10

小学生活，喜忧相伴。所有的成长经历都值得我们去感恩。感恩父母给了我 一个温暖的家；感恩老师，给了我关爱；感恩挫折，让我学会坚强，感恩成功， 让我更加自信……请以“感恩 ”写一篇记叙文。 要求：（1）扣住中心，写出具体事例，把当时的体验写清楚。

为他班喝彩4《少让父母为我操心》教案 教学目标 知识与能力: 1.引导学生了解和体谅父母的辛劳，激发感恩父母的意识和情感。 2.让学生懂得管理好自己，少给父母添麻烦，就是爱父母的表现。 过程与方法：通过

大学，全家重新团聚。洪战辉说：“出身贫寒，我渴望富有；经历苦难，我追求幸福；人们同情弱者，我选择坚强。在我 心中，只有感恩和爱。” 2011年8月3日，成都市出租车司机曾文华拉载的一位客人在到达目的地后，将一个装有黄金首饰（价值150多万元）

回信，答复如何使用汉语  2017 3点 邀请函，邀请美国朋友参加戏曲进校园活动  2018 3点 征文，毕业生感恩老师。  2019 3点 邮件，保护视力做法 2008--2019年书面表达话题年代 关键词 内容要求

分析，体会郝副营 长的奉献精神。 口语交际 根据演讲内容拟定题目，编 写演讲稿，参加演讲活动展示自 己。重点是掌握演讲技巧。 1 学 生 欣 赏 优 秀演讲稿，学习写 有 说 服 力 的 演 讲 稿，观看演讲视频 学习演讲技巧。

示例：对一个民族、一个国家而言，英雄永远是民族精神的重要来源，是弥足珍贵的精 神财富。缅怀先烈、感恩前辈，是让我们饮水思源、继承优良传统；缅怀先烈、感恩前 辈，重要的是传承英雄精神，争做时代先锋。 十五、1.点拨：根据上下文理解加点字的意思。答案：

口语交际 授课 时间 1 课时 教学 目标 1.学习并初步掌握演讲的基本技巧。 2.学习写好演讲稿。 教学 重点 编写演讲稿。 教学 难点 登台演讲，掌握演讲技巧。 教具 准备 课件教学设计 设计意图 导入 （

寻找致富门路、进行感恩教育、办实事解难事“五项任务”， 深入扎实地开展各项驻村工作，取得了阶段性成效。 强基惠民活动中五项工作任务是：建强基层组织；做好 45 维稳工作；寻找致富门路；进行感恩教育；办实事解难事。

是为了扫墓。我们过清明节 假日，更多的是要通过扫墓祭祀等形式唤起后人对祖先的追思和敬慕，全面 体现感恩祖宗、传承家族荣誉的文化传统，从而不断增强凝聚力，同时确保 民族的优良文化和共同的记忆，得以代代相传、万载永续。以致更好地实现

·巴哈曾 写下一则简 单深刻的真 理： “同类相 吸。 “相似的 人，无论是 同样在抱怨 、 或 是同样 感恩的人， 都 会彼此相 吸。 不 相似 的人， 则 会 互相排斥。 我 们 都是能 量的生物， 而 振动频率

活使他学会了控制情绪，因此才活了下来。牢狱岁月给了他时间与激励，也使他学会 了正确处理自己遭遇的痛苦。他说，感恩与宽容常常源自痛苦与磨难，必须用极强的5 / 8 毅力来训练。 ⑤获释当天，他的心情平静：“当我迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，