「幼儿小班数学活动设计教案」感知8以内的数量
感知8以内的数量（数学） 活动目标： 1、 引导幼儿正确感知8以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。 2、 通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。 活动准备：
2020-04-22
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P2 P30 环境感知的自组织虚拟业务支撑环境29
环境感知的自组织虚拟业务支撑环境 邹华 北京邮电大学 3.1、课题简介〔简要说明课题的目的意义、主要研究内容、预期目标等，字数要求1000字以内〕 随着通信网络的逐步开放，越来越多的虚拟业务运营商得
2022-06-05
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P2 「幼儿小班数学活动设计教案」感知4以内的数
感知4以内的数量——小班数学活动 感知4以内的数量 ——小班数学活动 王庆寄 221003 活动目标： 1、练习手口一致地点数1、2、3、4让幼儿了解最后一个数代表所数物体的总数。 2、会
2020-04-22
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P5 第一单元 主题二 感知与判断——美术鉴赏的过程与方法 教案
主题二 感知与判断——美术鉴赏的过程与方法 教学目标： 了解美术鉴赏的基本过程和常见方法，能综合运用多种鉴赏方法赏析美术作品，形成价值判断，获得对美术作品的深刻认知。通过示范讲解，小组探究、任务训
2022-03-11
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P2 服务创造价值
随着经济不断发展，银行业同质化日益严重，竞争不断加剧，各类创新也是层出不穷，交通银行**分行坚持服务创新，用服务创造价值的理念，在银行业中脱颖而出。 **分行完善特殊客户服务设置。为方便特殊客户办理业务，该行在营业大厅
2014-12-15
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P3 程序与实体的价值
程序和实体的价值 ——从个案看法的价值 本次的民事诉讼法课程上，我们前往**市**区基层人民法院听审了一件民间借贷纠纷的案子，案件事实清楚，但是任然有一些思考的价值和意义，无论从实体法还是程序法，甚
2012-12-20
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P6 谈论用户画像的价值
谈论用户画像的价值 用户画像是标签化的用户行为特征 交互设计之父Alan Cooper最早提出用户画像（persona） 的概念:“Personas area concrete representation
2021-01-25
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P2 核心文化与价值观
企业核心价值观&职业道德 培训纲要 一、 培训目的 1、 统一认识：明确企业的核心能力及企业发展战略 2、 统一思想：确定企业核心价值观，群策群力 3、 统一行动：形成独具特色的企业文化及职业道德规范
2010-05-12
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P3 论文：论丑的审美价值
科 生 课 程 论 文 论文题目 论丑的审美价值 完成时间 2019年6月 课程名称 美学原理 专 业 汉语言文学专业 年 级 2017级 论丑的审美价值 丑，有时也称为“丑陋”，是一个特殊的否定性的
2020-06-21
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P14 公司治理与公司价值的理论
题目：公司治理对公司价值的影响 优异的公司治理环境是提高公司价值的重要制度保证。在公司治理范围，监事会治理常常被忽视，对于监事会治理的研究也远远落后于股权治理和董事会治理。公司治理理论对于企业管理
2021-07-19
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P1 职业价值观测试
无私 理性 4. 有形 克服 代表 5. 帮助 科学 效率 6. 控制 魅力 仁慈 7. 知识 实用价值 地位 8. 文化 热诚 分析 9. 有用程序 命令 精致 10. 帮助 资料 应用 11. 征服
2014-08-08
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P3 七彩价值DM
七彩花都价值DM 七彩花都2期 〈品质信仰者〉 品质有无数个标准，但七彩花都2期只从两个方面来定义品质：规划和细节；每个人心中都有一个品质标准，而七彩花都2期旨在树立所有人心中的标准。 惟有科学、人性的规划才能成就完美的生活。
2021-08-02
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P1 康复治疗师的价值
治疗师的价值 康复治疗师在国内，甚至在世界的很多地方都被认为是医生的一只手。在国内总被认为是做按摩，搬大腿的工作。这样的理解误解的市场，也让很多处学者望而却步，更为重要的是，这让康复治疗的发展被限制，被误导，被阻碍。
2014-09-23
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P1 信仰决定价值
信仰创造价值 每个人的人生都像是命中注定，或者说是一个马拉松，在同一个起跑线预备，等待着迎接挑战；不管身高多少，来自哪里但站在这里奋力前奔是任务也是责任、使命；起跑反应慢了、腿短、摔倒了、碰撞了，或
2012-02-09
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P3 客户的满意是我们存在的价值专业创造价值演讲稿
客户的满意是我们存在的价值 ——专业创造价值演讲稿 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好，首先，感谢大家给了我站在这里进行演讲的机会。我先做一下自我介绍，我是来自我们平安保险公司车险理赔部的员工xx，
2020-07-01
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P4 （电大）分析人的自我价值和社会价值的辩证关系？（五）
结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系？ 思想道德修养与法律基础 国家开放大学终结性考试试题及答案 一、 材料分析题（80 分） 材料分析一：医务工作者展现了救死扶伤的崇高精神。新冠肺炎疫情发
2020-06-21
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P2 什么是人生价值？人生价值包含的内容？
什么是人生价值？人生价值包含的内容？ 思想道德修养与法律基础 终结性考试答案 一、材料分析题 材料一：新冠肺炎疫情发生以来，广大医务人员夜以继日、连续奋战，有的不幸被病毒感染，有的甚至献出了生命，展
2020-06-06
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P3 （电大）分析人的自我价值和社会价值的辩证关系？
结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系？ 思想道德修养与法律基础 国家开放大学终结性考试试题及答案 一、 材料分析题（80 分） 材料分析一：医务工作者展现了救死扶伤的崇高精神。新冠肺炎疫情发
2020-06-21
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P3 （电大）分析人的自我价值和社会价值的辩证关系？（三）
结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系？ 思想道德修养与法律基础 国家开放大学终结性考试试题及答案 一、 材料分析题（80 分） 材料分析一：医务工作者展现了救死扶伤的崇高精神。新冠肺炎疫情发
2020-06-21
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P3 什么是人生价值 评价人生社会价值的标准是什么？
什么是人生价值? 评价人生社会价值的标准是什么？ 参考答案： （一）人生的自我价值与社会价值 1．自我价值、社会价值的含义：人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值，是个体
2020-06-11
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