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2B DAC  ，求 ABC 的周长． 18. （本小题满分 12 分）以“VR+5G 开启感知新时代”为主题的 2019 世界 VR 产业大会于 10 月 19 日至 21 日在江西南昌隆重召

2B DAC  ，求 ABC 的周长. 18. （本小题满分 12 分）以“VR+5G 开启感知新时代”为主题的 2019 世界 VR 产业大会于 10 月 19 日至 21 日在江西南昌隆重召开

三、把下面 的词语和对应的意思用线连一连。 赏识 对人的推荐、荐举的意思。 信任 认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。 对阵 相信并加以任用。 好奇 指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。 引荐

1．施工机械单位价值在 2000 元以上，构成固定资产的列入定额的机械台班。 2．定额的机械台班消耗量是按正常合理的机械配备综合取定的。 十、关于施工仪表： 1．施工仪器仪表单位价值在 2000 元以上，构成固定资产的列入定额的仪表台班。

隐患点的发育程 度以及可能威胁的空间范围，并根据空间范围内威胁人口与各类建49 筑、基础设施数量、价值等进行地面塌陷风险评价等级划分。 4.2.3.4 地面沉降 1.地面沉降累计沉降量 （1）指标内涵

关于信息，错误的是（ ）。 A. 信息经过加工、分析后可以增值 B. 信息不能转换形式 C. 信息是有价值的 D. 信息必须依附于某种载体 392. 对信息处理叙述错误的是（ ）。 A. 信息查询属于信息处理的输出阶段

接经济损失，是指与违纪行为— 19 — 为有直接因果关系而造成财 产损失的实际价值。 有直接因果关系而造成财产 损毁的实际价值。 第四十条 对于违纪行 为所获得的经济利益，应当收 缴或者责令退赔。 对 于

的依从性进行综合考虑后实施的治疗方法。由于部分一线和大部分二线抗结核药物DST的可靠性及其临床应用价值尚未完全确定，DST不能100％预测药物的有效或无效，例如链霉素、乙胺丁醇、吡嗪酰胺、第4组和第5组药物。因此，WHO建议不

体经济收入，扶持无劳动能力的深度贫困人口增收脱贫。 三、乡村旅游扶贫 7 旅游扶贫示范区创建。充分挖掘贫困乡村的生态价值、休闲价值和文化价值，组织实施旅游产业扶贫行动， 促进贫困农村一二三产业联动发展。制定旅游扶贫示范区（点）建

备情况和大多数施工企业的装备程度综合取定。实际情况与定额不符时，除各章另有说明 外，均不作调整。 3．凡单位价值在 2000 元以内，使用年限在一年以内的不构成固定资产的工具用具、 仪器仪表等未计入综合定额施工机具费内，但已计在综合定额管理费内。

承包人报价浮动率 L=（1-中标价／招标控制价）×100% ②非招标工程: 承包人报价浮动率 L=（1-报价值／施工图预算）×100% 【案例 1】（2016） 某新建住宅楼工程，建筑面积 43200m²，砖混结构，投资额

证I 监机构字[ ] 号），但中国证监会对专项计划作出的任何决定，均不表明中国 证监会对专项计划的价值和收益做出实质性判断或保证，也不表明参与专项计划 没有风险。 专项计划优先级受益凭证华侨城 1、华侨城

未开展挖掘、整理工作，不得分； 未将其中有效的中医诊疗方法 应用于临床，扣 1 分。 2 3.7.5 对民间具有价值的方 药及特色疗法、诊疗经验和 方法进行收集、整理。 查阅相关资料。 未开展收集与整理工作，不得 分。

未开展挖掘、整理工作，不得分； 未将其中有效的中医诊疗方法应 用于临床，扣 0.5 分。 1 3.7.5 对民间具有价值的方药 及特色疗法、诊疗经验和方法 进行收集、整理。 查阅相关资料。 未开展收集与整理工作，不得分。

玉 二、 三、示例： 味道 姐妹 原来 心愿 容易 浴室 生根 跟随 劝告 功劳 搬砖 一般 植物 价值 开店 钻头 四、1.丢 乱丢 失 失去 2．乌 乌云 弓 弓箭 3．压 黑压压 示例：旧 新旧 五、1

未开展挖掘、整理工作， 不得分；未将其中有效的 中医诊疗方法应用于临 床，扣 1 分。 2 3.7.5 对民间具有价值的方 药及特色疗法、诊疗经验和 查阅相关资料。 未开展收集与整理工作， 不得分。 2 56 方法进行收集、整理。

的详细情形，并且可以知道，在远古时代， 世界上已经有苍 蝇和蜘蛛了。 1. 这块琥珀的特点是什么？ 2. 这块琥珀的发现有什么科学价值？ 【答案】 一、1.C cān 食 7 2.扌 6 擦拭 二、珀（琥珀 ） 枫（枫树） 试（考试）

急性期、巩 固期和维持期全程治疗，在巩固期和维持期坚持抗精神病药 物治疗对降低病情复发风险具有重要价值。有条件地区推荐 使用第二代抗精神病药物，以减轻药物不良反应，提高患者 长期服药的依从性。对于治疗依从性差、家庭监护能力弱或

解读文化：具体指群族的历史、地理、风土人情、传统习俗， 工具、附属物、生活方式、宗教信仰，文学艺术、规范，律法，制度、 思维方式、价值观念、审关情想、精神图腾等等。 3.提出世界多元文化的概念：世界多元文化.是一个社会学的专 用名词

教学重点：让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力，了解 民间艺术的现状。 教学难点：探索民间艺术背后的价值和意义，树立保护和传承 民间艺术的意识。 教学准备：PPT 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 了解和感受中国民间艺术的魅力和多样性