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一年级 上册第一课时第二课时 3. 先听老师读，然后自己读，想一想：你听到了什么？第一课时朗读儿歌，初步感知 4. 一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。 读不准的字可以听老师读一遍。

后，塑料袋恢复原来的样子。 这种现象说明：空气可以被压缩；压缩空气有弹性。 24. 1、手压塑料袋感知到空气的存在。 2、空气占据着袋内的空间。 3、在密闭的空间里空气可以被压缩。 4、压缩空气有弹性。

应的词语画出来。 课文是按照时间顺序叙述的，表示时间的词语有：七岁时、那时、此后、十二三岁时。整体感知 20. 作者多年读书生涯的切身体会是什么？可以用文中哪句话概括？用横线在文中画出来。“读书好，多读书，读好书。”

【不辱使命】出使。【秦王使人】派。【受地于先王】从。【仓鹰击于殿上】在。【请广于君】给。【使唐雎使于秦】到、往。一词多义 10. 整体感知听读课文，注意句读。 11. 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安

；注意观察幼儿，根基实际情况做出恰当的反馈。教师规范要求 12. 教学活动幼儿活动要求会用多种感官感知事物。用眼、握笔、坐立、举手发言、姿势正确。注意力集中，认真听讲，喜欢动脑，制动操作，大胆表述。 13

乡背井】【旖旎】【巍峨】 12. 再读课文，理清文章结构层次，说一说：文章可以分成哪几个部分？整体感知第二部分（ ）：第一部分（ ）：总写人人都爱自己故乡的月亮。2～4写作者对故乡与童年的回忆。1 13

朗读课文，思考：这篇课文主要讲了 一件什么事？ 这篇课文主要写了1961年周恩来总理在西双版纳和傣族人民共度泼水节的欢乐情景。整体感知 13. 书写指导度忘龙泼炮向穿令 14. 上下结构：左右结构：半包围结构：独体字：忘、穿、令泼、炮度、向龙

22. 多音字要yào( )yāo( )不要要求还huán( )hái( )还给还要 23. 整体感知 自由朗读课文，读准字音，读通课文，说说动物王园发生了什么事呢？ 24. 老虎要开森林大会，让狗熊

）蕴含 7. 朗读课文，思考问题：1、作者在山中拜访了哪些“朋友”?2、他带什么礼物去拜访这些朋友？整体感知 8. 作者要访的是自然界的朋友，依次是：古桥树林山泉小溪白云瀑布悬崖云雀石头落叶落花阵雨归鸟继续

是什么？GISRSGPS数字地球 3. RS(遥感)全称：Remote Sensing 缩写：RS 中文：遥感 意为“远距离感知” 4. 遥感就相当于：高空拍照遥感拍摄的是地球表面，其目的是获取地物信息 5. 目标物传感器电磁

指能发酵糖类的各种单细胞真菌。 13. 速读课文，说说课文是按照什么顺序写的？给课文划分段落。整体感知 14. 第一段（第1自然段）：开篇点题，总写书是人类文明的“长生果”。 第二段（第2-6自然段）：写我童年快乐的读书生活。

“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！质疑：谁来说说这里为什么要加上引号？ 25. 上节课我们读了课文，你读懂了什么？整体感知 巴金爷爷两次经过鸟的天堂看到的景象都不同。他第一次看到了什么？第二次看到了什么？大榕树很多的鸟第2课时

的文学洛神”。 代表作 《生死场》《小城三月》《呼兰河传》第一课时 4. 了解课文的主要内容。整体感知 这篇课文描写的是晚饭过后火烧云从____到____的过程中， ____和____的变化。上来下去颜色形状

1. 1古诗二首初读感知品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测助读资料咏柳 [唐]贺知章第二课时 2. 《咏 柳》 作者：贺知章 3. 1. 认识“莺、拂” 等 11 个生字， 会写“诗、村” 等 8个字，

沟通形式分类图非语言沟通 副语言、表情、目光、体姿、服饰与发型、肢体语言提供的信息 25. 有效倾听的过程 感知 选择 组织 理解 顾客发出的 信息传至销 售人员的耳 膜，产生刺 激，成为自 己的信息。 销售人员接

第二部分(2、3)：描写荷花生长的各种优美姿态。 第三部分(4、5)：写“我”观赏荷花时的想象和感受。整体感知 25. 1.学习第1自然段。 （1）清晨的荷花是怎样的？从第1自然段中的什么地方能体会到？ 从“

昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 20. 疏条交映，有时见日。 21. 整体感知 文章的3个自然段分别写什么？这三段之间是什么关系？富春江的景色：描写异水描写奇山总分奇山异水，天下独绝结构美

1、让员工谈谈自己的经历、专业、个性特点、能力优劣势； 2、让周围他人（或者事先收集这方面的信息）谈谈对员工的感知：优点、缺点。 3、向员工传达公司的能力要求和倡导的公司文化。现 在将 来自己他人 Ability

课文先写 看到的景象；在写 的情景；最后总结 。上学的路上，来到学校上课，下课这就是我们可爱的小学整体感知 15. 思考： 认真阅读第一自然段,想想学校有什么特别的地方呢？请你勾画相关语句与同学交流。课文解读

通讯协议17 18. HDFS 可靠性措施一个名字节点和多个数据节点 数据复制（冗余机制） 存放的位置（机架感知策略） 故障检测 数据节点 心跳包（检测是否宕机） 块报告（安全模式下检测） 数据完整性检测（校验和比较）