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和八月正是季节交替的时候，昼夜温差较大，所以人们穿衣比较乱。 16. ◎夏雨少，秋霜早。夏天雨水少的话，秋天结霜就会比较早。 17. ◎八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞就要下霜了。

4. 目前的现状与发展 人力资源面临的挑战： 如果现行会计方法不能提供人力资源专业人员所需的评估工具的话，那么人力资源专业人员将不得不承担起责任，自己开发评估方法，来表明他们对公司绩效所做的贡献，以帮助

小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1、诗歌中描写了哪些景物？ 2、谁能用自己的话说说诗歌的大概意思？（泉眼 树阴  小荷  蜻蜓） 25. 小池 [宋]杨万里 泉眼无声/惜细流，

的精卫鸟形象，我们应该学习这种精神，做事不能半途而废。 13. 请同学们按照事情的发展顺序，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。我会讲故事从 前后 来结 果 14. 女娃——游于东海， 溺而不返精卫——口衔木石，

珍碗，奖0.5箱/月 诱因足亦 第8页 10. 说好第一句话很“关键” 例如：搞乱辈份、称呼，后边的话对方就不愿再听下去了 巧妙提问是把“剑” 例如：多赚xx钱，您肯定有兴趣 抓住对方的疑虑是“功夫”

其他安全学会保管自己的东西，贵重物品要随身携带。 在校外要防骗，防止意外伤害。 遇到坏人学会保护自己，不要随便听信陌生人的话，不接受陌生人的物品馈赠。 20. 05.其他安全做好春季疾病预防，春季是多种传染病流行的季节，同

蛙青过河哄先闭紧润等吸发粘汗额沙乏你真棒梦 6. 哄hōnɡ（哄笑）hǒnɡ（哄骗） 骗子自相矛盾的话哄（hǒnɡ hònɡ）骗不了人们，大家在哄（hōnɡ hònɡ）笑一阵之后，一哄（hǒnɡ hò

同学们，我们其实父母的爱体现在我们生活中的每一件事，每一句话当中，但是我们却总是吝啬于表达我们的爱，现在你们把你们想对你们父母说的话写在卡片上，周末带回去给你们的父母。拓展与交流 17. 1.背诵课文16.17自然段 2.周末帮助父母做两件家务作业布置

看了我一眼，并没有批评我，而是安慰我说：“这次没考好不要紧，自己找找原因，争取下次进步！”听了妈妈的话，我心里……说一说 18. 作者一直觉得自己演砸了锅所以不开心，你觉得“我”真是一只窝囊的大老虎吗

内心的“着急”。这样的句式能把作者对蝴蝶的情感体现得淋漓尽致。 22. 赏析第5、6自然段1.女孩的话给了“我”怎样的启示？ 引发了“我”怎样的想象？ 2.你觉得作者是个怎样的人？ 作者与孩子一样，拥有一颗纯真、善良、美好的心灵。

结合，形成想要的颜色。 染发时：染膏中的阿摩尼亚，对头发表层的毛鳞片有很强的破坏作用，如果养护不当的话会造成头发的鳞片脱落、水分流失，粗糙起毛刺，缺少光泽没弹性。 染发剂：染发剂一般含有毒的芳香化学物

1、读一读：自由读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字多读几遍。 2、划一划：用“ ”划出小刺猬和小獾互相称赞的话。快乐学习单 5. 他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 小獾接过苹果闻了闻，说：“

脏…… 可怕 15. 一年又一年，一个世纪又一个世纪， 他 着， ，更没有对自己做过的事说过半句 的话。忍受不吭一声懊悔 16. 终于有一天，一个叫海格力斯的英雄经过高加索山。他不顾可怕的霹雳和风暴，

以/堙于/东海。熟读生字，借助注释理解课文，在理解的基础上背诵课文. 25. 2.结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事。 解析：女娃是炎帝的小女儿，她喜欢去大海里玩耍。但是有一次，她在大海里游泳溺死

啊。我和同学们玩得兴高采烈。 17. “快写作业！”妈妈嘱咐我。 “知道了。” 我根本没有在意妈妈的话。 “我们该回家了。”同学说，这时我才发觉作业只写了一点点。 18. 所以我就只好疯狂地补作业，从

　　D．柳树的枝叶轻盈、下垂，被风一吹，飘飘摇摇，像一位年轻潇洒的女子。 29. 　　☆诗人用古诗赞美了柳树。你能用自己的话来赞美柳树吗？把你想到的写下来。 　　☆背诵《咏柳》。

XX” “换青岛吧，有活动，揭盖开奖，再来一瓶！” “行啊！”那个时候什么便宜喝什么 “再来一瓶”的话，一包花生就有了！今天，我们早已走出 单纯的价格竞争 时代这是一个品牌忠诚度 可能不如一包花生的时代

化和国防等事业。因此，每个公民都有依法纳税的义务。 6. 导入新课提到纳税就离不开税率，谁能用自己的话说说“税率”是什么意思呀？你们在日常生活中听说过有关纳税的知识吗？税收主要分为消费税、增值税、营业

戏剧 C.姓C二、给加点字选择正确的解释。CA... 27. 1.掌握生字词，背诵课文。 2.用自己的话，把古文讲给爸爸妈妈听。课后作业

古老的铜钟有历史重难点解析 29. 美丽的凤尾竹让人难忘重难点解析 30. 结尾点题点题是用简单的话把文章的中心表达出来，在结尾点题，可以让文章结构完整，直接抒发情感。含义：内容要和课文主题一致，语句简洁真挚。运用：写作手法