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  2016年春季重大动物疫病集中 免疫工作的通知 一、总体要求 根据2016年省、市免疫方案规定，我镇今春继续实施猪瘟、高致病性禽流感、口蹄疫、高致病性猪蓝耳病集中强制免疫，集中免疫时间为3月10

学校传染病防控工作自查报告 为认真落实、及时做好传染病防治工作与学校食品卫生安全，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据大武口区教育体育局《关于加强学校托幼机构春夏季传染病防控监督检查工作的通知

高雄小学2017--2018年度传染病防控工作管理制度 学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播

小学传染病工作计划 　　小学传染病工作计划(1) 　　为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急处理条

市传染病医院20XX年工作总结 　　为了改善救治手足口病的条件，提高救治能力，医院利用会议室，新建了儿童重症监护治疗病房。 　　3.全力应对h1n1甲型流感疫情。 　　成立了以院长为指挥长、副院长副

2018年皮肤病性病防治工作计划 皮肤病性病防治工作是预防保健工作中的组成部分。随着人民群众生活水平的改善，对健康要求的提高，加上行为方式的改变，以及社会风气的影响，皮肤病性病防治工作面临新的变化和挑战

幼儿园预防传染病工作计划 　　一、指导思想： 　　1、最大限度地保证我园教育教学秩序的正常开展。 　　2、严格杜绝传染病在我园流行和蔓延。 　　二、工作举措及时间安排： 　　1、幼儿园就预防传染病工作召开由主

全球基金第四轮二期结核病控制项目工作进展情况（2009年一季度） 一、病人发现 2009年一季度，全县共发现涂阳肺结核病人28例，其中新涂阳病人22例、复治涂阳病人6例。涂阴肺结核病人21例，其中重

预防传染病工作制度 　　学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。少年儿童由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家

重大动物疫病关键环节防控工作汇报 尊敬的省局调查评估组，各位领导，同志们： 大家好！首先，我谨代表********对各位领导莅临***检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，按照会议要求，我

**县结核病宣传活动情况总结—个人工作总结       结核病是严重危害人类健康的慢性传染病，近年来结核病在全球又有蔓延趋势。今年 “3月24日世界结核病防治日”我们**县结核病防治所围绕“遏制结核

中学预防艾滋病工作计划(精选多篇) 第一篇：中学预防艾滋病工作计划 近年来艾滋病广泛流行，已成为危害全世界精神文明健康的一类传染病，对人类的危害也越来越受到人们所重视，为遏制艾滋病的传播和蔓延，维护

传染病防控工作自查整改情况总结报告 　　传染病防控工作自查总结报告 　　按照博山区卫生局、博山区教育体育局《转发省卫计委、省教育厅关于进一步做好中小学幼儿园传染病防控工作的通知的通知》（博卫发[20

XX街道关于“冬病夏治”工作的实施方案 为进一步做好散煤管控、监测站点500米范围内整治工作，实现环境空气质量持续改善，更好地保障公众身体健康，街道结合工作实际，制定本方案。 一、现阶段“冬病夏治”工作开展情况

**同志 在全省春季卫生防病工作会议上的讲话   同志们：     今天上午我们召开了全省落实扩大免疫规划工作会议，下午我们接着召开全省春季卫生防病工作会议，学习贯彻全国、全省卫生工作会议和3月11日卫生部

学校传染病防控工作整改落实报告 xxxx年x月xx日，市卫生和计划生育委员会组织人员到我校进行传染病防控工作督导检查，对我校传染病防控的总体工作提出肯定，对存在的问题提出切实可行的整改建议。为防止学

关于加强春季传染病防控工作实施方案 　　春季是流行性感冒、流行性腮腺炎、禽流感、水痘等呼吸道传染病的高发期。近期，部分学校出现了聚集性流行性腮腺炎疫情，镇政府对此高度重视，并对此进行了专题研究部署，

畜牧局生猪生产疾病防控工作总结 　　近年来，我县紧密结合社会主义新农村建设，着力改善投资环境，扶龙头、建基地、强服务，把以生猪为主的畜牧业作为解决“三农”问题的重点产业来抓，用工业化的理念谋划畜牧产

防治艾滋病工作总结五篇 【篇一】 为了进一步加强学校禁毒、防艾工作，增强广大师生禁毒、防艾意识及自觉抵制毒品、艾滋病侵袭的能力，把“禁毒防艾”工作纳入学校重点工作来抓，将之视为实施素质教育，贯彻公民

2022传染病年度工作方案 传染病是一种可怕的疾病，制定工作方案能够让工作开展得更加顺当。相关传染病防治的工作人员要如何制定传染病防治工作方案呢?下面是我给大家整理的2022传染病年度工作方案，盼望大家能有所收获