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产品编号： L0161 产品类别： 音像教程 关键词： 管理 产品名称： 《成功的项目管理》VCD 出版日期： 2002年6月 出版社： 北京大学出版社 卷册数量： 12盘 产品价格： 1300元 打折幅度：

“品质与成功”教育心得                                  在瞬息万变的新经济时代，员工要适应变化，提高自身素质,就必须有优良的品质。中队认真组织和教育学习了李政委撰写

职场MM成功讲座 　　 　　“职场如战场，短兵相接勇者胜，职场MM们在勇气与智慧并重的同时，更要注意自己与上司以及同事的沟通技巧和方式，树立自信心与正确的工作理念，不断学习，提高自己的竞争力，成为成

演讲稿：成功的秘密 人生中很多事情看起来几乎不可能的，但只要下定决心，立刻就变得简单。当你决定了就马上行动，坚持到底。成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功！” 　　我要坚持到底，因为我不是为了失败而来的

成功的基础 第一篇：有效的沟通是团队成功的基础 有效的沟通是团队成功的基础 《学徒》电影中sam以每杯柠檬水1000美元的价格销售给客户的行为给我们留下了深刻的印象。看似创新的想法，却以失败告终。原

成功学（讲义） 一、关机或振动，不影响他人。如果不关，则不听也罢，首先的第一句话就不听，更何况接下来的内容呢？ 二、深呼吸，提示看发生什么？平静、心气和平、更加易于接受本次演讲的内容。 三、问：人生

成功管理的黄金法则 “豪猪法则” 人们发现，群居取暖的豪猪，为了既互相亲近，又避免刚硬的刺毛使彼此厌恶，总是保持相当的距离。         这样既满足了取暖的需要，又使彼此不至于互相刺伤。    

读《成功教育》心得     2013、1 《成功教育》从宏观层面分析了成功教育缘起的背景，界定了成功教育的对象是“薄弱初中”的学习困难学生，向我们阐明了成功教育的研究思路、原理原则及其相应机制，介绍

1. 如何使提案成功  Presentation 杨石头 1999年9月9日 2. 一. 什么是提案? 在限制的时间中，将情报正确的传达、判断，并作意思决定的传播方法。 3. 会场大小及布置 最好不

32 4.7运用正规程序 34 4.8解决正式会议上的问题 36 主持能力自测 37 会议管理 若想成功地管理会议，你要学习这些技巧：从构划和准备议程，到建立正式程序，以及处理易爆局面。《会议管理》不仅

1. 成功驱力1 2. PMT—成就技能—成功驱力成功是什么？实现自己有意义的既定目标2 3. PMT—成就技能—成功驱力 拿破仑·希尔总结出成功的十七条定律 1、积极的心态（PMA黄金定律） 2、明确的目标

简历的成功要诀 什么样的简历可以在上千份简历中获招聘人青睐： １．求职目标清晰明确。         所有内容都应有利于你的应征职位，无关的甚至妨碍你应征的内容不要叙述。          ２．突出你的过人之处。

成功人士的演讲 　　马云：道破成功的关键 　　“……我今天早上还在说，到现在为止我还搞不清楚该怎么样在电脑上用u盘。但是这并不重要，重要的是你到底梦想想干嘛。” 　　给自己一个承诺 　　“有了一个理

NewMarketing 2. 在这个世界上，成功者的比例大概占3%；一般人占了97%。 到底为什么有人会成功，成为这3%的人？而有人会一辈子成为97%的普通人？成功者的比例大概占3% 3. 在过去十七年当

1. 成功驱力1 2. PMT—成就技能—成功驱力 拿破仑·希尔总结出成功的十七条定律 1、积极的心态（PMA黄金定律） 2、明确的目标 3、多走些路 4、正确的思考方法 5、高度的自制力 6、培养领导才能

成功简历11招 使用“从事事件=结果”这种格式 内容就是一切，所以一定要突出你的能力，成就以及过去经验，使你的简历更出众。仅有漂亮的外表而无内容的简历是不会吸引人的。 仔细分析你的能力并阐明你能够胜

1. IBM 应用开发商计划中国区小组积累经验 利用经验成功的项目管理 2. IBM 应用开发商计划中国区小组积累经验 利用经验专题讨论会议事日程第一天 提出项目 第二天 计划并实施项目 第三天 控制并结束项目

今天你成功了吗？ 　　前面的各位朋友们说的实在是太好了，我彻底没压力了，实在是望尘莫及啊。再加上最近看了几期的《一周立波秀》，风靡全球25年的也要停播了，我想我的演讲还是换成talk show，大家才不会觉得太痛苦。

习惯不会转弯 习惯.细节.成功 一位名人说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”。人的习惯是一种潜意识，是一条直线单行道，没有岔路口，也永远不会转弯，因此我们必须遵循其中的

把成功的机会留给学生 摘要：成功的体验对一个人的成长至关重要。学生是学习的主体，课堂的教学活动应围绕学生和教材设计，学生能解决的尽量让学生解决，结论尽量让学生自己得到，过程让学生自己及探，小结让学生