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让每一小组选出代表发言，说出自己的观点 三、教师总结 奥巴马不会因自己的肤色问题而变得自卑，相反，他十分自信， 并且脚踏实地的努力，成就了今天人人尊敬的奥巴马。我们大家也是 如此，凡事要有自信，并且要努力去做。没有自信，别人自然而然就

的全功能连接，从此我国正式成为有 Internet 的国家。此事被国家统计公报列为 1994 年重大科技成就之一。 从 1994 年开始，分别由国家计委、邮电部、国教教委和中科院主待，建成了我国的四大因特

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僚体制更 为扁平化，授权给管理人员，以利绩效目标的实现；(4)依据经济、效率、效能等标准来衡量组织成就； (5)改变现行政策，使公共组织能被传统服务价值所支配的文化中，转换成“新公共服务模式”，强调与

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如何培养和激发学习动机 （1）了解和满足学生的需要，促进学习动机的产生。 （2）重视立志教育，对学生进行成就动机训练。 （3）帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感。 （4）培养学生努力导致成功的归因观。

①是东西方文化交流的桥梁（如：传播阿拉伯数字）②翻译保存了许多希腊著作；③创立 了完整的代数学；④医学成就突出 。拉齐斯的《医学集成》、依本·西拿（医王）的《医 典》被欧洲医学界长期奉为权威著作。 四、丝

名教师成为吉林省就业指导专家。编辑出版吉林省统编就业指导教材 2 部、创业教育教材 1 部， 申报完成就业创业相关科研课题 23 项，公开发表就业创业相关论文近百篇。积极开展就业咨询 指导服务，为学生提

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使学生在阅读的 过程中产生读书的自豪感，同时也是对亲子共读效果的一种检测。 三、借助插图，体验阅读成就 1.课件出示课文的第二幅插图，引导学生观察，图上的小朋友在干什么？说什么？ 2.教师领读“我读了

好的领导形象，并推动组织健康发展， 也有可能引导组织成员走向背离组织目标的方向。这样的领导者既能够成就组织，也能够毁灭组织。 14.结合实际论述领导关系的作用与影响。 答：领导关系对领导活动的影响分为

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[əˈtʃiːv] vt. 达到，取得 achievement [əˈtʃiːvmənt] n. 成就,成绩,功绩 acid [ˈæsɪd] a. 酸的 acknowledge [əkˈnɔlɪdʒ]