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1．会认“坝、汉”等 10 个生字，会写“晨、汉、球”等 13 个生字。 正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。

本文中的意思是________。（填选项） ①偷盗；②偷偷地；③私下。 2.联系上下文，解释加点的词语。 倾盆大雨：__________________________________________

2．我会记。 你是怎么记住这些字的? 全班交流。鼓励学生用自己喜欢的方法识记。 3．我会用。 摘果子说词语或句子。 选生字卡填空。 交流：我们周围还有哪些地方用上了这一课的生字? 三、指导书写天＇＇人 1．观察课本中田字格里的范字。

的字安排在田字格上面的两条绿线内。所谓“只要求认识”的生字,在本册的要求是读准 字音,认清字形,能初步结合词语理解字义,主要帮助学生扫清阅读课文的障碍不列入生字 考核范围。 （二）具体分析 1.教材结构 部编版五年级下册教材全册共有课文

年中共十六届四中全会， 进一步提出构建社会主义和谐社会的任务。D 项当选。 21．【答案】B 【解析】成语辨析题。先寻找提示性信息，再对比选项。 文段体现了华夏先民善于利用地势改善生活、生产状况，避免灾害的能力。B

样，到处翠色欲流，轻轻注入云际。 1、请调整上面一段话的句序： 。 2、在文中的“—”上填上合适的词语。 3、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作 。 4、作者把草原上的羊群比作 。羊群在草原上还 可以比作什么？写一写。

与水反应会生成氢氧化钙，并释放热量， 可以作为快餐加热材料。故选 D。 21．【答案】A 【解析】成语辨析题。 根据后文“猛然想起”，“不经意间发挥作用”可知父母对孩子的教育是突然的不经意时说出的话，

分） 梯（ ） 敛（ ） 概（ ） 漆（ ） 涕（ ） 剑（ ） 溉（ ） 膝（ ） 四、“看”字意思成语填空。 （ 5 分） 坐井（ ）天 （）异思迁 耳闻目（ ） 明（ ）秋毫 一（ ）了然 题 号 一

分。如果你的字迹潦草，卷面不整洁，有涂改现象的，就要扣分的哟 ! 一、选择题。 (12 分) 1. 下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是 ( ) A.牺牲．( shē nɡ ) 善．( shàn) 良 仇．(

为紧密联系的一个整体)。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重 要趋势。故选 B。 21．【答案】A 【解析】成语辨析题。本题关键在于逗号后面的转折句，作者强调的是“清浅者比阴鸷深奸者”要好，所以横线处填入 的应

鼓励—勉励 宽容—包容 反义词 拮据—富有 崭新—陈旧 仔细—马虎 熟练—生疏 灰暗—明亮 赞赏—厌恶 七、词语解释 1、拮据：缺少钱，家庭条件贫困。 2、梦寐以求：寐，睡觉。睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。

“捷足先登”强调快、领先，为中性词。文段中“站立……潮头”强调速 度快。 2.“独占鳌头”强调单独、第一。 【成语积累】 胜券在握：有夺取胜利的充分把握。 捷足先登：行动快的人先达到目的或先得到所求的东西。 志在

第 I 卷（选择题) 请点击修改第 I 卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题 1．下列句子中加点成语使用恰当．．的一项是（ ） A．他是我真正的朋友，经常对我耳提面命．．．．，使我在学习中少犯错误，成绩也因此进步

情怀，体验生活的乐 趣。 3.古诗词三 首 本课三首古诗词分别描写 了不同地点不同时间段的自然 景观。重点是理解重点词语的意 思，理解三首诗词的大意，读懂 诗词中蕴含的作者的情感。读 通、背诵这三首诗词，默写《西 江月·夜行黄沙道中》。

(5)爸爸答(　　　)应了我的要求，暑假带我去北京旅游。 (6)最难回答(　　　)的问题，莫过于答案很明显的问题。 2.看拼音写词语。(8分) yān zòu pā tāng yāng gān chì bāng 　　 liú lèi

换用简单符号 12.　 下列各组词语中，有错别字的是（ ）。 A. 墨守成规 贸然 B. 世外桃源 落座 C. 变本加厉 销赃 D. 生死尤关 临摹 13.　 下列各组词语中，拼音全部正确的一组是 （ ）。

2020 统编版四（下）第二单元测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、读句子，根据拼音写词语。(8 分) 1. 它们 qián fǔ hòu yǎng( )地挣扎了一番，终于不动了。 2. 从那块琥珀，我们可以

是把顺序错乱的词语根据 逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内 容都正常而且可以阅读顺畅。 在给顺序错乱的词语排列顺序时，可以先读读这些词语，想想这些词语主要 讲了什么

D．准确认识并把握信息化潮流的必要性 60、岁末年初，英国牛津词典公布了 2017 年度热词——“青年震荡”。这个略显生僻 的词语，其实早在 1965 年就由美国《时装》杂志编辑创造了出来。上世纪 60 年代，英 国青年在伦敦街

错的，”被评为 称号”词语搭配不当。缩句时，要先找出句子的主语、谓语、宾语，再逐步删去它们前面的修饰成份， 直至缩干净为止。“在……上(中、里、下)”等表示特定的条件和环境的词语应删去。 如： 金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。