第一章 管理学概论
总成绩=平时成绩*30%+期末成绩*70% 平时成绩包括:课堂表现、出勤率、作业 三次点名未到者平时成绩为0 课程要求2 3. 参考教材 管理学原理与方法 主编:周三多 复旦大学出版社 管理学 (第7版) 主编:罗宾斯(美)
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总成绩=平时成绩*30%+期末成绩*70% 平时成绩包括:课堂表现、出勤率、作业 三次点名未到者平时成绩为0 课程要求2 3. 参考教材 管理学原理与方法 主编:周三多 复旦大学出版社 管理学 (第7版) 主编:罗宾斯(美)
修改、确定调查问卷 2、6月13日下午、6月15日 基层访谈 3、6月14日 全体员工问卷普查 4、6月14日至6月19日 中、高层访谈 5、6月16日至6月20日 问卷数据录入,进行统计分析,作出市场调查报告作
护理程序(nursing process)定义:是指导护理人员以满足护理对象的身心需要,恢复或增进护理对象的健康为目标,运用系统方法实施计划性、连续性、全面整体护理的一种理论与实践模式。 3. 基本概念 四个基本概念
1)预测未来,指明方向有了计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。 9. 2)提高成功的可能性计划为目标的具体实现提供切实可行的方案,因此按照计划实施,则成功完成预期目标的可能性大大地提高。
拒绝承担个人责任永远不要说:“我以为……” 我们可以原谅错误,不可以说“我以为……” 世界上有两种人,一种人在那里不断的表现,另一种人在不断的辩解。 做主管的,一定要负起责任,在老板面前,一肩挑起。这是我的错,这是我们的错。
绩效考核中的分工 10. 2.部门主管 在人力资源部的指导下设计部门绩效目标 向员工提供绩效反馈 评估与面谈(每人是上级,也是下级) 参与规划员工生涯发展 对系统提出意见 11. 考核成功的关键:考核指标和考核主体的选择
绩效考核中的分工 10. 2.部门主管 在人力资源部的指导下设计部门绩效目标 向员工提供绩效反馈 评估与面谈(每人是上级,也是下级) 参与规划员工生涯发展 对系统提出意见 11. 考核成功的关键:考核指标和考核主体的选择
勇于承担责任19如何进行团队建设 20. 角色行动特征协调者阐明目标和目的,帮助分配角色、责任和义务,为群体做总结稳重、智力水平中等,信任别人,公正,自律,积极思考,自信决策者寻求群体进行讨论的模式,促使
每当夜幕降临,一轮明月升上夜空,清澈的月光洒满大地,让人产生无数情思遐想。文人墨客更是对月亮倍加青睐。现在我要请同学们回忆一下与月亮相关的诗文。 2. 海上生明月,天涯共此时。1月上柳梢头,人约黄昏后。2明月
说到在海尔工作的3年,是很有收获的3年,也是让人困惑和迷茫的3年,我认清了毕业后接纳我的第一家公司、将来的500强企业海尔,需要的不光是赞颂和崇拜,还需要理性的思辩和清理。 6. 新员工入职我于1998年毕业,怀着对中国家电前10
“有心有力”, “有心无力”, “有力无心”, “无心无力” 四种人的管理 5. 企业、人、制度“企”子为上下结构, 上面是“人”, 下面是“止” 。 “止” 者, 禁止也。看来, 老祖先造字的时候已经明确告诉我们:
@秦阳 2. 半年前,我开始认真经营微博。 半年后,我粉丝数突破1万,单条微博平均转发200次/条。 我没有谈娱乐,我也不是高富帅,我只分享过100多篇微博课堂教程或PPT。 关于我微博的故事,你们可以看我上一条微博。
《条例》自2016年7月中央就开始专题研究,先后形成230多万字的理论历史研究资料和40个课题研究报告,到151个党支部蹲点调研,访谈861名党支部书记,发放调查问卷3万份,并开展专家研讨。《条例》初稿形成后,广泛征求意见。2018年
相关链接杂交水稻之父--袁隆平 袁隆平,中国杂交水稻 育种专家,中国研究与发展 杂交水稻的开创者,被誉为 “世界杂交水稻之父”。 袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人,致力于杂交水稻的研究,先后成功研
1. 什么时候做什么调查 2. 广告不会单独地买更多的产品行销组合的其他因素也非常重要 分销通路 竞争活动 价格 包装 产品品质 ……. 3. 广告能够做的是用一种独特的方式来沟通与目标对象相 关的某些事情,以便增加品牌的价值,
战略的组成企业战略怎样完成做什么才能实现 未来的目标可以做什么和 只能做什么战略实施战略规划战略分析 10. GE战略思维战略分析:高科技、服务与核心业务。 战略规划:四大战略 全球化战略 以服务为中心战略;以并购和附加值服务推动企业的高速成长
林中,三周后来到古巴的另一端,接着步行穿过西班牙军队控制的领土,最终将信交给加西亚的全过程 —— 我认为我们没必要在此详述。但我们必须明白一点: 威廉·麦金利总统交给了罗文一封信,并委派他交给加西亚;
园欺凌是不是犯罪?为什么会有校园欺凌?如何避免? 4. 什么是校园欺凌 是指针对在校学生或在校学生之间欺负弱小、言语侮辱、强拿硬要及敲诈勒索甚至殴打的行为等。以大欺小 以多欺少 以强欺弱 5.
怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。新时代贯彻党的教育方针,要坚持马克思主义指导地位,贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国
常规解决办法存在不足国务院是透过使用外派服务官员的测验来挑选海外服务新闻官员。这个测验是以技术官僚见长的资深外交官员的想法为基础,思考成为一位现代外交官的需求条件——图书艺术及文化是必要的知识。 测验需要相当高的分数才算及格