201x审定部编本二年级下册语文第x课《一匹出色的马》第1课时教学课件3
(3)有不理解的请利用联系上下文的方法和查字典的方法了解。谁能说说“恋恋不舍”的意思。 (4)在文中找出“恋恋不舍”所在的句子: 我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。 根据课文内容理解,恋恋不舍就是还舍不得离开。找出他的近义词—依依不舍。
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观影方案暨“文学作品的影视改编初探”主题课 说课展示2019 5.11汇报人: 2. 01讲述材料目 录03教学目标02讲述学情04教学学法05教学过程 3. 01第一部分 讲 述 材 料 4. 01第一部分 讲 述 材 料《流
美食旅行梦想创意集邮阅读种花诚信 4. 我想到的是音乐。听听音乐,唱唱歌,会让我放松、开心。 我的答案是种花。把种子种下去,等它们发芽,看它们慢慢长大,真有成就感。 旅行让我看到了和家乡不一样的美景,还增长了见识。
6. 香港 7. 重庆 8. 西安 9. 今天,老师要带领大家去研学旅行,出发啦!想一想,一路上,我们会看到哪些美丽的场景呢? 10. 1场景歌 11. 一 面 队 旗,一 把 铜 号。 一 队“红 领
下、树叶下面……猜想 9. 作者作了这么多种假设,下雨的时候,蝴蝶是躲在这里吗?你是怎样认为的呢? 10. 我们都应该睁大你明亮的眼睛去发现,运用你聪灵的耳朵去聆听,像作者一样,置身于、置心于大自然,做一个善于观察和思考的孩子!
1. 语文天地十一快与慢 2. 我的摘录笔记:平衡 曲折 饱览 诵读 喧闹 腾云驾雾 心悦诚服 包蕴 意味深长 哲理 陡直 攀登 3. 你在什么地方饱览壮丽的山色,或者在道边诵读凿在崖壁上的古人的题句
2.爬山虎生长的特点是 。 7. 上节课,我们学习了著名作家叶圣陶爷爷写的《爬山虎的脚》这篇课文,并从课文第一自然段中,知道了爬山虎的生长特点。这节课,我们继续学习这篇课文。课文导入第二课时 8. a
用形容人的词语来描绘鹅,把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现,显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋友,读来有亲切感。 其次,也表达了作者对白鹅的喜爱之情。9 10. 男女生比赛,朗读1~4段诵读活动:10 11. 一、为突出鹅
1. 篮球教学----传球 姓名:肖力铭 学号:20114851 班级:2011级篮球班 2. 1.传球介绍传球是篮球比赛中进攻队员有目的地转移球的方法,是进攻队员之间相互联系和组织进攻的纽带,是实
1. 工作前安全分析油田公司HSE项目组 2. 介绍 欢迎 自我介绍 紧急警报和逃生出口 安全提示 确保安全通道畅通 坐时5点着地 课堂基本要求 手机静音 守时(团队) 参与,关注课程、积极发言 3.
葱郁:森林里的雪松长得很好,很茂盛。 叮咛:本文指紫葡萄叮嘱、交待。 我会理解词语 9. 课文主要讲了我用画笔描绘了一个彩色的梦。课文主要讲了一个什么样的彩色的梦? 10. 彩 11. 梦 12. 蓝 13
学会识别“前、后、左、右”四个方位。(难点)学习目标 3. 通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题。让我们带着问题理解课文。 4. 核心问题: 影子有什么特点?
iccun.com 好的开始是成功的一半(2) 我们解决问题的方法和途径 王永进 2001年7月 新员工客户服务入门 2. 世界咨询师www.iccun.com2. 我们解决问题的方法和途径 A. 公司网络 –
理。今天我们就一起随着史铁生看一看那个星期天他是有着怎样的期盼的…… 3. 作者介绍 1951年生于北京;1969年去延安地区插队落户;1972年因双腿瘫痪回北京,在街道工厂工作。 代表作有小说《
1. 语文园地 2. 学习交流,习得方法体会课文表达的思想感情。 在本单元的学习中,我们是怎么体会课文表达的思想感情的? 3. 读下面四位小伙伴说的话,说说他们用了哪些方法来体会课文表达的思想感情。 4
1. 这节课,我们将一起去认识一位81岁的老人,他从65岁开始在晋西北这块土地上,他用十五年创造了一个青山不老的奇迹。 2. 语文 六年级 上册19 青山不老 3. 看到课题,你的脑海中出现了怎样的画面?
品负责人图 矩阵组织结构示意图 20. 独立的研发公司在某国的制造厂广告 代理销售 代理核心 管理组图 网络组织结构 21. 第十章人力资源管理 要点: 人力资源及特点 人力资源管理的发展 人力资源的一般性质
1. 西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第七单元 负数的初步认识教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册负数的初步认识课前导入探究新知课堂小结课后作业负数的初步认识课堂练习7 4. 哈尔滨:-
单元复习易错字辨析荡局满丝绿堆读一读,写一写,记住它们哟! 2. 日京景木卯柳立里童前刀剪口贝员日目冒你能用左边的方法,向我们介绍下面的生字吗?啊移韵文识字籽 3. ______ 莺飞 ______,扶堤杨柳醉_______