《王二小》评课稿
《王二小》评课稿 最近听了王老师执教的《王二小》，感触很深。王老师的亲切大方，浓情四溢；学生的积极思考，踊跃发言伴随着我们度过了精彩的四十分钟。下面就这节课谈谈自己的看法。 一、注重学习习惯的培养
2021-09-27
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P1 P2 《绝对值》评课稿
《绝对值》评课稿 今天，由学校教研处组织的“新教师过关课”活动开始了。第一个执教的是数学组的温xx老师，内容是七年级上册《绝对值》。温老师毕业于贵州师范大学数学系，虽然她之前在我们县的双龙乡一所
2015-04-05
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P1 嘹亮歌声 评课稿
《嘹亮歌声》评课稿 评课人：林素珍 陈老师的课让人觉得条理清晰，学生学习经历丰富，教师专业技术出色。 在《嘹亮的歌声》一课中，陈老师将歌曲的演唱处理和丰富歌曲表现形式为主要内容，为学生预留了足够的学
2021-07-09
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P5 初中语文评课稿
语文评课稿 今天，我听了某老师执教的《 》一课，深深地体会到教师丰厚的语文功底，富有感染力的语言，教学中既有创新，又求真务实，充分突出新课标中所规定的目标。本节课教师充分体现了学生的主体地
2020-12-01
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P8 高级教师示范课——评课稿
高级教师示范课——评课稿 《温度》一课： 数学对象的产生都有两种动力：一是现实的需要；二是数学自身发展的需要。小学生认识负数的产生是基于现实的需要，所以，在本课教学中先研究负数的现实模型——温度，感悟数的扩充的必要性。
2022-11-26
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P2 教研专题评课册（父母的爱评课稿）
教研专题评课册 时间：4、21 班级：四 主讲教师：@ 评课教师：@ 研究专题：“三生课堂”语文模式的探究 主讲课题：父母的爱 刚才，老师们的发言，谈了创设情景的很多种方法，都非常好，只是我觉得，这
2021-12-11
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P2 评课稿-评＊＊老师的一节英语课
评课稿--------评**老师的一节英语课 郭老师这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。 郭教师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点。在本课的教学设计和组织上，通
2020-03-16
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P2 评课稿-评＊＊老师的一节英语课
评课稿--------评**老师的一节英语课 孙老师这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。 孙老师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点。在本课的教学设计和组织上，通过四个步骤完成学习任务：
2020-03-16
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P2 关于评课之评课重点
关于评课之评课重点 每一次在倾听老师评课时，我们注意到他们的评课往往将重点放在了评教师的教上面，而对学生学的方面提得相对较少。教学的目的是为了学生的学，如果我们只注意到了教师，而忽视了学生，无异
2015-02-01
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P3 揭示物理世界奥妙的“台格律”
台阶方格数值规律对原子光谱存在基频和拍频的发现，让我对原子核外电子所在轨道有了新的正确认识，并促使我们重新认识原子结构，重新认识核能释放机理，并将在应用方面带来预想不到的新成果。 划时代的重大研究成果
2014-07-09
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P11 我们奇妙的世界教案
课题 我们奇妙的世界 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 知识与技能： 1.会认本课“呈、雕”等8个字，会写“呈、幻”等13个字，理解相应的词语。
2020-01-14
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P3 “爱”我们的世界需要您
“爱”我们的世界需要您 朋友们：大家好! 当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的
2015-07-04
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P7 《jqx》教学设计 教学反思 说课稿 评课稿
（一）、复习： 我们已经在拼音王国里认识了许多朋友啊，现在老师要问大家和记得他们的名字吗？能大声地交出他们的名字吗？ （出示课件）打乱顺序读声母——开火车读 （二）、学习读音 1、 在认识他们之前，我们先来看一
2021-08-19
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P4 《我们奇妙的世界》第二课时 教学反思
品文析句谈感受，拓展延伸促想象 ——《我们奇妙的世界》第二课时教学反思 教学背景 《我们奇妙的世界》 是人教版三年级下册第七单元编排的一篇写景文章。天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，还有春天的植物
2020-02-02
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P4 乡镇“课改达人展示课”评课稿
乡镇“课改达人展示课”评课稿 四月，春暖花开，万物复苏。xx镇“课改达人展示课”就如同四月芳菲，春意盎然。 XX年4月董家镇开展的“课改达人展示课”即将落下帷幕。四位教师中，杜江华老师以热情
2012-12-06
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P6 我们奇妙的世界教学设计
22.我们奇妙的世界 教学目标： 1.流利、有感情的朗读课文。 2.了解天空的奇妙所在，激发探索自然奥妙的兴趣。 3.领悟作者的表达方法，学习作者按一定的顺序抓住事物特点描写的写作方法。 教学重点：
2020-02-02
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P4 习作：我们眼中的缤纷世界
习作：我们眼中的缤纷世界 一、审清题目，明确习作要求。 1．本次习作要求写最近观察时印象最深的( )(多选) A．一种事物 B．一个人物 C．一处场景 D．一件事情 2．下列说
2019-11-05
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P4 用数对确定位置评课稿
用数对确定位置评课稿 张老师这节课总体来看比较成功的，主要体现在以下几点： 1、教学环节设计的科学合理，紧紧围绕教学目标实际教学活动，环节之间的过渡巧妙自然。 2、教学中体现了数学贴近生活的思想，每
2021-09-15
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P5 《最后的常春藤叶》评课稿
《最后的常春藤叶》评课稿 《最后的常春藤叶》是美国著名短篇小说家欧·亨利的一篇经典作品，被选入苏教版教材必修二第一专题，专题的主题为“珍爱生命”，而且还放在了“陨落与升华”这一板块。本文主题的探究是
2019-08-10
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P1 9的乘法口诀评课稿
9的乘法口诀 评课稿 听了郝老师讲的这一课，我有以下几点体会： 一、创设与学生生活接近的情境，激发学习兴趣。 我们都知道兴趣是学习的动力，郝老师能抓住学生的年龄特点，用学生感兴趣的游 戏引入新课，激发学生
2021-08-06
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