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P48

 产褥期保健

少吃刺激性食物 • 养成排便习惯 • 一旦便秘,可用性质温和的缓泻剂,勿用 强泻剂!预防“生育性肥胖” 饮食 休息 休养环境” 心理 活动 个人卫生 家庭和社会的关爱 如何坐月子 1 休养环境 • 清洁 舒适

2019-01-23    1211    0
P216

 2020年秋教科版小学四年级上册科学整册教案设计(附备课参考+复习资料+全册分课知识点)

课《声音是怎样传播的》 .....................................16 第4 课《我们是怎样听到声音的》 .................................19 第5 课《声音的强与弱》

2020-10-02    1588    0
P7

 新密市2016年结核病健康管理纳入公共卫生服务项目的实践与成效研究

盟!:;·167··论著·新密市2016年结核病健康管理纳入公共卫生服务项目的实践与成效研究魏晓慧靳晓伟段海霞李娅茹靳鸿建【摘要】目的探索将结核病患者健康管理纳入到基本公共卫生服务项目(以下简称“公卫项

2018-08-21    4943    0
P122

 新教科版小学四年级上册科学全册教案

课《声音是怎样传播的》 ..................................... 16 第4 课《我们是怎样听到声音的》 ................................. 19 第5

2020-10-06    2335    0
P190

 新教科版(2017版)小学四年级上册科学整册教案设计及备课参考(附单元知识点、测试卷)

.........................................14 第4 课《我们是怎样听到声音的》........................................

2020-10-02    1714    0
P124

 新教科版四年级上册科学全册教案设计及单元测试卷

课《声音是怎样传播的》 ......................................9 第4 课《我们是怎样听到声音的》 .................................12 第5 课《声音的强与弱》

2020-10-06    1293    0
P78

 新教科版四年级上册科学复习资料+备课参考+全册分课知识点

声就会马上停止。) 1.2 拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产 生振动而发出声音。 1.2 我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器 官-声带。(P5) 1.2 发声时,声带变紧,快速振动,声带越紧,发出的

2020-10-06    2188    1
P149

 新教科版小学四年级上册科学全册教案及备课参考

.........................................16 第4 课《我们是怎样听到声音的》........................................

2020-10-06    3508    0
P150

 新教科版四年级上册科学全册教案设计及备课参考(附单元测试卷)

..........................................9 第4 课《我们是怎样听到声音的》........................................

2020-10-06    1333    0
P145

 新教科版四年级上册科学全册教案(内附备课参考+单元测试卷)

课《声音是怎样传播的》 ......................................9 第4 课《我们是怎样听到声音的》 .................................12 第5 课《声音的强与弱》

2020-10-06    1557    0
P68

 新教科版(2020年秋季学期使用)小学四年级上册科学1-3单元测试卷及备课参考

轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。 ( ) 2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。( ) 3.耳郭可以放大声音。( ) 4.我们周围充满着各种不同的声音,我们也可以利用物体来制造出不 同的声音。 ( )

2020-10-02    1157    0
P61

 初中生物七年级下册试题作业本-人教版—附教师答案

     2A.①为精子 B.②为卵巢 C.③为受精卵 D.④为分娩 9.下列表示胎儿获得营养物质和氧的途径,其 中正确的是(D ) A.母体→脐带→胎盘→胎儿 B.脐带→母体→胎盘→胎儿 C.胎盘→母体→脐带→胎儿

2020-02-27    6327    0
P55

 新教科版(2020年秋季学期使用)小学四年级上册科学1-3单元测试卷及课堂作业设计

轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。 ( ) 2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。( ) 3.耳郭可以放大声音。( ) 4.我们周围充满着各种不同的声音,我们也可以利用物体来制造出不 同的声音。 ( )

2020-10-02    1357    0
P39

 农业企业项目可行性研究报告

实项目的管理工作、各项技术措施的落实工作以及产品销售工作, 同时积极做好企业发展策划、市场调研、项目融资等工作,努力 使企业沿着健康的发展轨道迈向预定目标。91 2.4、建设工程情况 序号 建设内容 数量 单位 型号或标准 1 新建砖砌渠道

2019-06-17    2389    0
P53

 新教科版(2020年秋季学期使用)小学四年级上册科学1-3单元复习资料及测试卷

声就会马上停止。) 1.2 拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产 生振动而发出声音。 1.2 我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器 官-声带。(P5) 1.2 发声时,声带变紧,快速振动,声带越紧,发出的

2020-10-02    1445    0
P354

 人体使用手册

所有的疾病都是我们错用了身体的结果。我们需要的不是灵丹妙药而是一 本正确的《人体使用手册》 正确的观念,比昂贵的药物和危险的手术更能帮助患者消除疾病。很多人 身体力行地奉行本书中的三招一式及健康观念,健康真的就这么得到了。

2019-01-10    18703    0
P36

 真功夫餐厅员工手册

员工手册(2009 版-餐厅服务组) 欢迎辞 欢迎大家加入一个培养人才最快的公司 今天,真功夫不仅是一个 生产营养食物的公司,更是一个生产人才的公司,一个培 养人才最快的公司。您会学到很多充满挑战的东西,而您在真功夫学到的东西将让您毕

2020-03-29    2570    0
P13

 年产1000吨正新鸡排项目项目建议书

上海正新食品有限公司 年产 1000 吨正新鸡排项目 1 第一章 单位及项目概况 一、项目单位概况 年产 1000 吨正新鸡排项目,由上海正新食品有限公司投资 兴建。公司成立于 2006 年,是专业从事休闲餐饮连锁店的开发、

2020-04-14    2887    0
P24

 中小学校教师传染病预防手册(1)

社区的一个有机组成部分。学校在保护儿童及青少年健康、传递 知识与信息、促进社区公众健康行为与环境的建立等方面有着不 可替代的重要作用。因此,加强学校传染病预防控制与健康教育 对于完善社区传染病防控体系与应对机制、保护广大青少年与儿

2019-09-04    2929    1
P10

 2019年食物血糖生成指数测定方法

中华人民共和国国家卫生健康委员会 发布 WS/T 652—2019 I 前 言 本标准按照GB/T 1.1-2009 给出的规则起草。 本标准起草单位:中国疾病预防控制中心营养健康所、河北医科大学、中国医学科学院北京协和

2019-11-14    1262    0
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