组织学习与知识管理
作中的種種思考與反省,往往又形成了創造新知識的動力,經此則又擴展了知識的內容。因此,知識與學習之間存在著一種循環關係,亦即知識提供了學習的內容,而學習則促進了知識的創新。 15. 組織學習與知識管理的關係組織學習的過程涉及知識管理。
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作中的種種思考與反省,往往又形成了創造新知識的動力,經此則又擴展了知識的內容。因此,知識與學習之間存在著一種循環關係,亦即知識提供了學習的內容,而學習則促進了知識的創新。 15. 組織學習與知識管理的關係組織學習的過程涉及知識管理。
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管理的组织职能华中理工大学管理学院 廖建桥 2. 本章主要内容组织的作用 组织的基本原则 组织的基本形式 分部制 用人 3. 一. 组织的作用有关组织的名言 二十世纪最可怕的创造物是组织 有组织作主,你还怕什么呢
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仰賴物流業者是一個在當前的最佳選擇 時間點改變 環境條件改變 物流業者存在的原因就在能提供顧客價值 12. *中間商沒有必要存在的理由中間商提供顧客服務,解決幫他們提供「價值」 中間商的價值在於他們提供價值的大小
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1. 第二讲:包政教授上海市电信公司领导干部 2. 组织与人的对立统一包政 博士 3. ※ 包政 博士 ※ 中国人民大学 ※ 工商管理学院 ※ 教授 博导主讲人 4. 我们应该牢记的不是词和句子,而应
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望成果監督及修正有效的績效管理,必須透過績效計劃和績效管理體系發展出來。 8. 企業是營利機構, 存在之目的有三:創造利潤 創造價值 永續經營 9. 模擬企業貴組選擇一名組員公司做模擬企業,供練習用,所提供資料不必完全真實。