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4．给下列加点字注音。(6 分) (1) 去超市购物很方便．()，但是去批发市场买东西更便．2 / 4 ()宜。 (2) 我的学校有很多教．()师，他们每个人教．()书都很 认真。 (3) 松树不畏风雨使劲．()成长，若干年后树干长得笔直苍劲．

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8 人，女同学有多少人？ （3）从第( )组调（ ）人到第三组，三组的人数就同样多了。 我跳了 31 下， 我跳了 16 下。 校园里有 25 盆红花， 18 盆黄花。 第三组有 9 人 （ ） （ ）

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文中，如果能将这些句型掌握并熟练应用一定会使你的英文写作得心应手。想不 想试一试呢？ 一、开头句型 我们常说，良好的开端等于成功的一半。做事如此，作文也是如此。所以我们颇 有必要在作文的开头花一番心思。 在写议论文

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无法分析两个结论不同的研究，也就是说，如果我们评价两种不同方法 A 和 B 的效果，一 项研究发现 A 比 B 好，而另一项研究发现 B 比 A 好，很难将这两个研究进行合并，因为合 并后得到的结论会引起误导。 无法进一步评价研究之间的差异。因为仅有

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例多次行血液净化；血培养为主要鉴定方法，该菌对头孢三代、美罗培南、阿米卡星、环丙沙星 和左氧氟沙星敏感度较高；抗感染治疗预后大多良好，合并脓毒症患者可并发多功能脏器衰竭而死亡。 结论　 儿童感染解 鸟氨酸拉乌尔菌多以血源性感染为主，

要求 学生 面向摆好的篮球站 立 ， ＫＪ ５各组学 生在 第 一 个篮 球后手脚 分开 俯 撑 ６ ． 跪 地俯撑 。 麵 并拢 ， 双膝跪 坐于 准 备 ， 以摆放 好的 篮球 为 中 轴

岁及以上老年人需填写此项，详见老年人健康管理服务 规范附件。 老年人认知功能粗筛方法：告诉被检查者“我将要说三件物品的名称（如铅笔、卡车、 书），请您立刻重复”。过 1 分钟后请其再次重复。如被检查者无法立即重复或

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