香当网

大家好！ 我衷心感谢市局党委给我们提供了这次竞争上岗的机会，也很高 兴能参加今天的竞职演讲。首先我简单介绍一下自己：我叫×，×岁，学 历是大学本科，×年参加工作，目前工作于××。在报名之前，我思虑再 三

1．下列不属于青春期显著生理变化的是(　　) A．小兵说：“我的身高在一年内增加了8 厘米。” B．小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。” C．小东说：“我的喉结大了，开始长胡须了。” D．小明说：“我的体重增加很快，今年增加了6

1 我是独特的 教学目标 1.知识与能力 学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。 2,过程与方法 学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。 3

物拍卖或者将冻结的存款划拨抵缴罚款； (三)申请人民法院强制执行。 (3)于某给张某出具的收据合法吗？为什么？ 答：收据不合法。（因为不是“省、自治区、直辖市财政部门统一制发的罚款收据”。《行政处罚法》第

11、让情绪 high 起来…………………………………… / 50 12、谁动了我的奶酪………………………………………/ 56 13、我的未来不是梦………………………………………/ 63 14、跌倒了，爬起来………………………………………/

弧度先生的沉思 在英国剑桥镇，有一条美丽的河流名叫剑河，弧度先生的家就在河边。两百多年来，弧 度先生喜欢沿着这条清澈的河流漫步，也喜欢约上一二好友享用下午茶，生活悠然自得。但 是，最近一封封来信打破了

物拍卖或者将冻结的存款划拨抵缴罚款； (三)申请人民法院强制执行。 (3)于某给张某出具的收据合法吗？为什么？ 答：收据不合法。（因为不是“省、自治区、直辖市财政部门统一制发的罚款收据”。《行政处罚法》第

课《声音是怎样传播的》 ...................................... 9 第4 课《我们是怎样听到声音的》 ................................. 12 第5

拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产 生振动而发出声音。 1.2 我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器 官－声带。（P5) 1.2 发声时，声带变紧，快速振动，声带越紧，发出的 声音越高。 1.3 声音可以向四面八方传播。

.........................................14 第4 课《我们是怎样听到声音的》........................................

①转过街角，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了 脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 ②我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排，不错……”

草原初秋，风清气朗。来自全国各地、部分国家以及区 内的蒙商代表欢聚鄂尔多斯，共叙乡情、共谋发展。在这里， 我代表内蒙古自治区人民政府，对大家表示热烈的欢迎！ 2016 年首届蒙商大会召开到现在，正好两年时间。今天 与大家再次相聚，感到格外亲切。

课《声音是怎样传播的》 .....................................14 第4 课《我们是怎样听到声音的》 .................................17 第5 课《声音的强与弱》

中既可得到语文的滋养，又可得到审美 的陶冶。大自然的美景，从春到夏，从秋到冬，会在我们心中留下美好的印象，从而激发我 们对大自然的热爱。 【教学目标】 1.了解作者的生平、代表作。 2.学习朗读技能，提高朗读水平。

《一次有趣的实验》优秀作文 10 篇 一次有趣的实验 闵敬玄 今天是个特别的日子 , 因为我们班被荣幸地挑出来去电 子报告厅 , 上有一百多个老师在后面旁听的公开课 , 我听了 , 心想 : 这么多老师，好紧张啊 ! “叮叮叮

..........................................9 第4 课《我们是怎样听到声音的》 .......................................12

分项工程安全管理办法》》》》的通知的通知的通知的通知 各省、自治区住房和城乡建设厅，直辖市建委，江苏省、山东省建管局，新疆生产建设兵团建 设局，中央管理的建筑企业： 为进一步规范和加强对危险性较大的分

课《声音是怎样传播的》 ......................................9 第4 课《我们是怎样听到声音的》 .................................12 第5 课《声音的强与弱》

附： 1.―感谢您的提示。 —___________________. A.不，谢谢。 B.这是我的荣幸。 C.是的，请。 [答案]B 2.―Hi，Molly，are you free this afternoon？

人教五年级语文上册重点必背内容梳理 《窃读记》 林海音 我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从 大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我 总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的 眼睛急忙地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一