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XX小学“双减“工作下作业的设计 为贯彻落实关于加强义务教育阶段学校作业管理，提升学校作业的科学性、规范性和有效性，达到义务教育阶段学生作业“轻负高效“目标，真正落实“双减“和“五项管理“工作，XX小学做了积极的探究和践行。

建造师工作业绩证明 　　工作业绩证明 　　姓名：张  种 　　开竣工时间 　　工程名称 　　工程规模 　　本人任何职务 　　XX.4~ 　　XX.7 　　xx建筑工程公司xx中学大礼堂项目部 　　中

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