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在现场不得将安全帽脱下，搁置一旁，或当坐垫使用。 14. 3.防护眼镜 现场飞散的颗粒和碎屑、火花和热流、耀眼的光线和烟雾都会对眼睛造成伤害。因此必须根据防护对象的不同选择和使用防护眼镜。 ①.常用防打击的护目眼镜有二种：⒈硬质玻

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睛明穴〖主治疾病〗目赤肿痛，流泪，视物不明，目眩，近视，夜盲，色盲。迎风流泪、偏头痛 、结膜炎、睑缘炎、眼睛疲劳、眼部疾病、三叉神经痛等。是治疗眼部疾病常用穴之一。 〖穴位配伍〗配球后穴、光明穴治视目不明。

顾客的第一层含义是：“购买商品的人”， 顾客的第二层含义是：“与之打交道的人”， 请根据这个定义，告诉我：“谁是你的顾客？” 8. 顾客到底是谁？顾客是公司里最重要的人物.不管他亲自出面或是写信寄来。 顾客不靠我们而活，而我们却少不了他们。

征（2—5）山（2—4）水（5）阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山暖、绿温晴 8. 1.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的

的。此外，北极兔还有一种绝招，即幼仔一产下来就能看东西，这也是为生存所必须。而家兔的幼仔产下后总是眼睛紧闭，要到12天后才能睁眼看东西。北极免的形体比家兔要大，身体肥胖，耳朵和后肢都比较小。当然，“兔子尾巴长不了”则是所有兔子的共同特征。

在公司内职员应保持优雅的姿 势和动作。3.公司内与同事相遇应点头行礼表示致意。 4.握手时用普通站姿，并目视对方眼睛。握手时脊背要挺直，不弯腰低头，要大方热情，不卑不亢。伸手时同性间应先向地位低或年纪轻的，异性间应先向男方伸手。

涂散粉容易上彩妆，而且可以使皮肤看起来更细腻。 51. 第一步 上底妆5.用眼影刷蘸高光粉在上下眼皮和眼睛下方脸颊内侧涂刷。 52. 第二步 上彩妆 53. 第二步 化眼妆 54. 第二步 化眼妆6.涂眼影:

喷嚏在空气传播；没有安全防护情况下与病人密切接触；触摸被污染的物体表面，然后用脏手触碰嘴巴、鼻子或眼睛等。接触到可疑的被感染的动物。 5. 出现发热、乏力等症状怎么处理出现上述症状不一定感染冠状病毒，

　　二是着力解决突出环境问题。 　　三是加大生态系统保护力度。 　　四是改革生态环境监管体制。 从自身业务做起，要像保护眼睛一样保护生态环境，要像保护生命一样保护生态环境 6.加快生态文明体制改革建设美丽中国 14. 坚定

职业 Place： 地点 12. 关注自己的语言信息用气发声吐字归音气 13. 关注自己的非语言信息1眼睛是心灵的窗户： 要专注不要躲闪 要直视不要逼视 要博爱又要专爱 14. 关注自己的非语言信息2肢体运作

抓神韵，粗线 勾勒生活中的麻雀。 31. (本页无文本内容) 32. 世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。 要善于从自然中发现美。 本文是一曲自然美的赞歌。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

里的时速运行，在一秒钟内喷射到六米以外的地方，飞沫落在物体表面，人们若无意中触摸到再用手抠鼻子、揉眼睛，就有可能感染流感。 16. 流感的症状03 17. 呕吐腹泻，可能也是流感 流感的种类有很多，其

19. 信息资源的集中管理主要体现在以下几个方面： 财务数据 业务数据 管理信息 集中管理模式的价值 眼睛亮了—实时动态了解企业运作的真实情况 手变长了--管理者穿透各中间管理环节进行实时控制 横向控制-实时控制经营过程

下令：“休息一会儿！”重难点解析重难点3 心理描写：写出了蚂蚁队长的犹豫。 19. 大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。重难点解析重难点4 奶酪渣子的诱惑很大，大家都想吃。 20.

现黄金螺旋的节点即黄金分割点。 构图技巧：在拍摄时，将主体放在螺旋线上，主体的中心（如人物的头部、眼睛）放在螺旋线的节点上。 14. 作品欣赏以明暗分界线做黄金分割线，黄金螺线分割两个人物。 15.

里的时速运行，在一秒钟内喷射到六米以外的地方，飞沫落在物体表面，人们若无意中触摸到再用手抠鼻子、揉眼睛，就有可能感染流感。 15. 流感的症状 16. 流感的特点呕吐腹泻，可能也是流感 流感的种类有很

它直接损伤组织细胞，对皮肤、粘膜具有糜烂刺激作用：皮肤烧伤，出现红肿、水疱、溃烂；呼吸道粘膜发炎坏死，出现剧烈咳嗽和浓痰，甚至阻碍呼吸；眼睛出现眼结膜炎，导致红肿甚至失明；对造血器官也有损伤；多伴有继发感染。摄入芥子气会引起呕吐和腹泻。有人认为芥子气还会导致人体发生癌病变。

　　京剧还有一种奇特之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。在写台下观众的时候运用了什么描写，这样写有什么好

应     ←    尾结构梳理精巧的诗：韵在骨子里的散文诗 41. “生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”。请以“美就在身边”为话题，写一篇450字左右的文章，歌颂身边被人忽略了的美。<注意：不能以话题为题目>课后作业