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瘫，转回北京。后主要从事文学创作。 主要作品：长篇小说《务虚笔记》，短篇小说《命若琴弦》，散文《我与地坛》等。作者简介 4. 初读课文 朗读课文，疏通生字词，思考：课文是按什么顺序写的？时间顺序早上下午黄昏

xiàn）慕地说道：“嗬（hē），好杏啊！” 杏树是奶奶亲手栽的，听奶奶说栽杏树的时候还没有我呢。有一回，我依偎（wēi）在奶奶的怀里问她：“奶奶，咱们家树上的杏有多少个？”写法品析❶交代了事情发生的

防御chǎojí dùsuōshìyuánliàng piǎoyù 5. 儿化韵：我火了我火儿了偷偷地看他偷偷儿地看他终于挨到了放学你挨着我挨家挨户āiáiāiāi多音字：读成读成石匠 抄写 墨水 故意 报复 缩回

么？ ， ，我看着 ，感觉 。 时间 地点 从前在家乡，我看着天上密密麻麻的繁星，感觉仿佛回到了母亲的怀里似的。 三年前在南京，我看着星群密布的蓝天，感觉星星就是我的朋友。 如今在海上，我看着无数半明

1. 《烛光里的妈妈》 2. 17 我变成了一棵树 3. 顾鹰，儿童文学作家。 主要作品：代表作品有《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》等。走进作者 4. 初读课文 大声朗读课文，疏通生字词。用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事？

(本页无文本内容) 3. 刚才读了课文，课文主要写了什么内容？谁来告诉大家呢？ （谁） （干什么） 结果演砸锅了。我扮演一只大老虎 4. 演技 撤 换 砸 锅 笨 拙 逗 乐 殷 切 半 晌 豁 虎 跳 撇 嘴 头 罩

14情人节 3. 2.14情人节我的人生曾经寂寥。我曾经身处茫茫人海，却宁愿孑然一身。直至遇见你。故事很长，我长话短说，我喜欢你好久了。 4. 2.14情人节钱钟书说：在遇见你以前，我没想过要结婚，遇见了之后，结婚这件事我就没想过别人。

段落层次第一部分 （1～14）写“我“七八岁时写了第一首诗，却从父母那里得到了截然不同的评价。第二部分 （15）写“我“在母亲的鼓励和父亲的帮助下一直写作。第三部分 （16～17）写“我“在事业上获得成功后的体会。

好观察“朋”字，比较左右两个“月”在写法上的差别 11. 跟着陪着我的朋友 12. 影子常常跟着我，就像一条小黑狗 13. 影子常常陪着我，它是我的好朋友 14. 影子（ ），影子（ ），影子常常（ ），就像一条（

看到这个词语，你一定觉得很奇怪，“窝囊”的老虎是什么样的？今天我们就一起来学习这个有趣的故事。 6. 我（谁）扮演一只大老虎（干什么） 结果演砸锅了 。 我课文讲了一件什么事？ 主要内容 7. 概括一件事要抓住主要人物、事情、结果，可以用上课文中的关键词。小结

如果你擅长摆弄机械，你可以当汽车修理工。 如果你擅长…… 4. 说一说 我喜欢 。 我擅长 。 我想要成为 。 我觉得这份工作 。 5. 说一说 我喜欢 。 我擅长 。 我想要成为 。 我觉得这份工作 。 小动物 做饭，打扫房间 一名动物饲养员能保护小动物，

在 后 ，yǐng 　zi 　cháng cháng gēn zhe wǒ 影 子 常 常 跟 着 我 ，jiù　 xiàng　yì　 tiáo　 xiǎo　 hēi gǒu 就 像 一 条 小 黑 狗

1. 我的竞选报告适用于小学生竞选班长/班委会/自我介绍/少先队员大队长三年级二班 姓名：XXX 2. 目录自我介绍优势特点兴趣爱好宣誓拉票1234 3. 1自我介绍 4. 我的小档案姓名：小觅知 年龄：10岁

　　叔叔来信说，您经常念叨着我。奶奶，我已经上四年级了，更懂事了。昨天，爸爸不在家，妈妈下班回来忙着烧菜做饭，我见妈妈忙不过来，就帮妈妈洗菜、切菜。妈妈夸我说：“我的小学长大了！”奶奶，您说我是不是长大了？ 　

1. 我有一个好朋友， 他常常跟着我。 一会儿在前， 一会儿在后， 和他说说话， 他就是不张口。猜谜语谜底：影子 2. yǐnɡ zi 影 子 3. yǐnɡ zi 影子 音乐 你有什么办法能帮助同

7、周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。 ——卡内基夫人      友 谊 格 言 11. 《我向奶奶学语言》 边读边想，奶奶的话好在哪里？小作者有什么新发现？ 阅 读 平 台 奶奶的话的好处：想象合理，说得形象生动。

建立自信心 阳光思维 胸怀感恩心 七大成功信念 实践计划 3. 尚维强的信念 尚维强的价值观变迁过程 我的启发影片欣赏小组总结后发表 4. 第一个推销员： 失望地放弃努力，失败沮丧而回 另一个推销员： 惊

他对妈妈说：“我要跑走啦！”妈妈说：“如果你跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！” 3. 小兔说：“如果你来追我，我就变成河里的小鱼，游的远远的。“”如果你变成河里的小鱼，我就变成捕鱼的人去抓你。”妈妈说。

。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” 　　小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”

作者简介 4. 初读课文 朗读课文，疏通生字词。说说课文主要写了一件什么事。 本文写的是小时候的“我”认为“凡能发出声音的，都是活的生物”，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的事情。