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档案就在我们身边                              ——走进档案人    “夫君子之行：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” 这是出自诸葛亮的《诫子篇》，时

安全从身边做起 教学目标： 知识目标： 通过展示校园内的场景，使学生体会到文明的举止，规范的行为可以避免安全事故的发生，掌握一些必要的安全知识，提升学生的安全意识。 情感目标： 促进学生的文明举止，行为的规范和规避危险的能力。

身边的公益 “4.14”——我相信没有人不知道她的意义何在？ 4月21日，当那个被定义为全国哀悼日的日子来临，当看到举国上下为**哀悼、为**加油的感人情景时，怎能不让我们为之震撼呢。瞬间的永恒定格

身边的楷模      2008年的金融风暴冲击了世界经济的发展。而船舶行业也不可避免的遭受了冲击。2008年，正是我走上工作岗位的一年。沉重的就业压力和企业如何在困境中求生存谋发展的重任，也随之而来

身边的雷锋 　　“王会计真不简单，要不是我发现他这本日记，还真不知道他23年如一日照顾五保老人的事。”7月24日，安徽省天长市人武部后勤科职工陶承东一上班，就把这个藏在幕后的故事给“抖”了出来。 　　王会计名叫王玉春。 

秀出你风采 ——身边的微故事 明亮的窗口，干净的桌面，一身合体的正装，略显清瘦的脸庞上戴着一副眼镜，举手投足间顿添了几分书生意气。他，叫徐**，是**建行城东支行的一名普通青年员工。平常的工作时间，

身边的荣与耻 　　人需要精神动力,民族需要精神空间,就在这时,“八荣八耻“应运时代而生,刹那间传遍了整个中华大地. 　　以何为荣 我们以爱国主义,集体主义,以为人民服务为荣! 　　以何为耻 我们以危害祖国

身边的变化话题作文 身边的变化话题作文1 　　有一天，我要乘车到大姨家去玩。上了车，大家都是肩膀挨着肩膀，脚尖顶着脚后跟，挤得都无法走动了。好几站过去了，车上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了个空

　 感动就在身边 　　岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。 　　其实，在生命的长河中

寻觅身边的感动 总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。我们的平凡甚至平庸并不能注定我们生命和感情的苍白，只要我们懂的感动和收藏美丽的瞬间，就会发现身边的点滴感动。

身边的党员故事 2015年我来到吴堡县***镇工作，初次来到这里给我的感受用现在时髦的一句话来讲就是我整个人都不好了。没错，首先映入眼帘的就是破旧的三层窑洞就是镇政府。我带着极大的抵触情绪在这里。后

身边的榜样 人们常说，榜样的力量是无穷的，这种力量不是靠媒体宣传、会议动员、口头说教、发放文件，而是靠实实在在的言传身教。“动人以言者，其感不深”，榜样是看得见的“哲理”，用鲜活的榜样教育人，才能起

思想汇报(积极分子2)我身边的共产党员—思想汇报   　　她，一个从教已经三十多年的平凡的人民教师，在平凡的岗位上，做着平凡的工作和业绩。岁月的沧桑，在她的双鬓雕琢出些许斑白。她没有华丽的外表，没有

我身边的共产党员党徽在平凡中闪光演讲稿 　　各位领导、各位同事： 　　在我们身边,有这样一群普通的共产党员,他们没有豪言壮语,没有惊天动地的事迹,有的只是任劳任怨，默默奉献。在鲜红的党旗下他们履行着

我身边的共产党员：做共产党员最忠实的追随者 　　“没有共产党，就没有新中国．．．．．．”，嘹亮的歌声在教室里飘荡，那是我最初接触“共产党”这个名词。那时的我，刚上小学一年级，对于共产党，我还很陌生，

非主流暧昧短信 谁也不能把你从我身边抢走 　　写满算式的草稿纸上，不小心出现了你的名字。 　　男子拨通女子电话。然后默不作声。女：怎么不说话？男：嘘，我要听你的呼吸声。 　　我爱你！因为我昨晚梦见上帝对我说：对

我身边的共产党员爱岗敬业奋勇向前 　　曾经，优秀的共产党员可能是这样的：面对敌人的威逼利诱不屈不挠、视死如归；肩负党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已。今天，当历史不再需要我们在枪林弹雨中、在屠刀利器前

诚信是一种让人看的清的行为--“我身边的诚信”征文 　　活了十八年，历万千时，阅万千人，对诚信这个问题想谈谈自己的理解。 　　――题记 　　一个好的企业，它在做什么，自己的核心业务是什么，必须开宗明义，让人一目了然。

做一颗永不生锈的螺丝钉――我身边的优秀党员 　　-------记优秀党员周立生老师 　　作者：叶建寿 　　他，曾在绿色军营挥洒青春梦想；他，不在三尺讲台却培育无数灿烂花朵；他，集军人、教师、党员三种

就让我们畅所欲言盘点自己的收获吧！ 学生1：通过这节课的学习，我了解了情绪的四种类型。 学生2：我掌握了情绪产生和变化的原因。 学生3：我加深了对情绪不同，结果不同的理解和认识。 ．．．．． 教师：通