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二、对待人——增进沟通技巧go 三、团结人——遵循吸引规律go Back 8. 一、认识人——克服认知偏差认知经验go 认知模式go 首因效应go 晕轮效应go 刻板印象go 情绪效应go next Back 9. 传统的社会认知经验听其言:

誉优质企业在质差，成本方面新产品开发时间少30%开发成本低25% 6. 同方：渠道模式（1）以教育行业为突破口渠道模式复合分销地区分解二级代理特级代理产品竞争力渠道服务能力销售工具沟通工具筛选、培训、

1. 培训案例 2. 培训案例之思维模式请完全打开此PPT文件，并处于幻灯片放映状态。（再进行测试） 道具准备： 白纸、笔（最好为铅笔）、白板（讲师使用）、白板笔 环境： 适合室内进行，要求环境安静、光线良好，并配备相适应的桌椅培训案例

受時間及地區限制，較遠之客戶不易服務 3.服務提供者必須間接的透過據點才能與消費者產生互動 4.一對多行銷溝通模式 網路服務 1.低成本 2.透過24小時的Internet功能，提供客戶即時的服務。 3.可直接與消費者產生互動，得到訊息的回饋

较、调整完成人物头像写生 10. 应试训练导致概念化画法愈演愈烈形成习惯性的写生模式 习惯性画法是已经定型的视觉思维模式 11. 重“技术”轻“艺术”的手工制作概念化教学 12. (本页无文本内容) 13

績效計劃的溝通主管和個人的責任: 主管有義務給予清楚、精準、且正確的資訊 個人有義務儘可能地多澄清資訊 7 8. 授權: 一種模式轉換靠自我達成藉由他人達成PerformanceManagement Level8 9. 創造一授權的環境

域名应该简明易记，便于输入 域名要有一定的内涵和意义 *3网络营销讲义 4. 一、选择一个好的域名域名估价模式： 长度：A( < 5)、B(6-10)、C(11-15)、D(16-20)、E(>20) 含义：

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用过程和教学过程中不断产生资源。 资源建设应是长期持续的，以保证动态更新。 最大限度地挖掘体现教学模式、方法过程的教学资源，使更多的隐性教学资源显性化。 7. 共享单一或单个学校的资源很难发挥资源本身

，实行自主经营、自负盈亏、独立核算的法人或其他社会经济组织。 在商品经济范畴内，作为组织单元的多种模式之一，按照一定的组织规律，有机构成的经济实体，一般以营利为目的，以实现投资人、客户、员工、社会大众

二、行业组合/集团战略的特点 三、集团管理特点 四、集团优势/哺育优势的定义 五、制定集团战略的模式 2. **一、集团战略制定的关键问题企业的边界决策 行业进入或者退出的方式 资源配置的决策 管理和控制的方式

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中人们对如何处理决策与问题的共识的心理品质；是对一个群体学会如何适应外界及内部整合问题的基本假设的模式，这些假设已在实践中被证明是很有效的，因而是有价值的，所以就用来教育新成员，作为感知、思考这些问题的正确方式。

行为 发生时行为表述清晰、明确的术语行为分析图、表等直观呈现 23. 幼儿教师游戏中观察与分析的模式行为游戏中观察决策Lecture 5 -Observation Techniques23 24. 游戏中观察学前儿童的方法核对法：

NRMS根据上述问题和本校校园网运行的实际情况，我们提出建设NRMS（网络资源管理系统） 意义 探讨网络资源静态管理模式，解决现存问题，提高管理效率，节省管理人力，适应网络规模的日益扩大。 为实现较为理想的网管系统打基础。

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1. *袁壮 2013.7 2. *目录第1部分 综述 1.1 项目策划背景 1.2 项目模式及定位 1.3 项目成功关键因素 第2部分 公司介绍 2.1公司简介 2.2公司发展策略 2.3公司管理 第3部分

日平均销量、采购提前期、安全库存、 当前库存量订购点影响订购点的因素有： 5. 库存量订购点入库 入库 入库 入库 理想的订购点模式 当库存量降到一定的数量时，进行对供应商 订购，当库存数量为零时进行入库来补充库 存数量。 从采购提前期跟订购到入库的销售时间

力能够满足他的某些需要。 动机中有三个关键要素：努力、目标、需要。 3. 二、需要内容型激励理论（模式）1、马斯洛（Maslow）的需求层次理论 著名心理学家马斯洛认为人的需要有五个层次： A、生理需要

城市居民和企业职工的地理科普 27. 青少年的地理科普形式采取学校、家庭、社区、基地和野外一体化的模式，通过丰富多彩的宣传、讲座、参观、考察、制作、竞赛、阅读、讨论等形式 重点应放在参观考察、阅读学习