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导入：教师在电脑上演示《消消乐》游戏。 很多同学一定在手机或平板电脑上玩过这个游戏吧，在台式电脑上也可以玩这个游戏，不过可不是用手指去点屏幕了，而是要用到电脑的哪一部分呢？今天我们一起来学习鼠标的使用。 出示书上14页的图片，学习鼠标各部分的名称和正确的操作姿势。

西餐时喝酒的方法 　　用三根手指轻握杯脚　　　　酒类服务通常是由服务员负责将少量酒倒入酒杯中，让客人鉴别一下品质是否有误。只须把它当成一种形式，喝一小口并回答Good。接着，侍者会来倒酒，这时，不要

正统西餐礼仪：西餐饮酒的正确姿势 　　用三根手指轻握杯脚　　酒类服务通常是由服务员负责将少量酒倒入酒杯中，让客人鉴别一下品质是否有误。只须把它当成一种形式，喝一小口并回答Good。接着，侍者会来倒酒

　　劝mm酒时对她说：我喝清一杯，你喝一口。然后重复……我清，你一口…… 　　伸出1个手指，问别人“这是几”;再次伸出2个手指，问别人“这是几”;再次伸出3个手指，问别人“1+1是几”;10人里最多1人答对。 本文档由香当网(https://www

吃西餐时的饮酒方法 　　用三根手指轻握杯脚　　　　酒类服务通常是由服务员负责将少量酒倒入酒杯中，让客人鉴别一下品质是否有误。只须把它当成一种形式，喝一小口并回答Good。接着，侍者会来倒酒，这时，不

钻石、宝石等不同质地，形状也千差万别，有方形的、圆形的、镂空雕花的、刻字的等等。 　　戒指戴在不同手指上其含义不同： 　　戴在食指上——— 表示想结婚即表示求婚; 　　戴在中指上——— 表示已有意中人，正在恋爱;

性和积极性，有效地提升了职工感恩企业、按章操作的自身素质。在集团公司一季度大检查中，该队职工娴熟的口述表达和正规操作，受到了集团公司领导的肯定和好评。 随着几年来的奋斗拼搏，历经几年来队领导与每个员工

（旁白）：简甲、简乙离开微生物实验室。 二、对患者采样 （旁白）：简甲、简乙采取基础防护后，携采样箱进入患者病房。 1、采集肛拭（口述操作步骤） 简甲:从采样包中取出庆大培养平皿一个、碱胨水试管一支及肛拭采样器，将肛拭采样器插入患者肛门约3cm

finger举起一个手指以示警告 raise/hold up a finger to one9s 把一根手指举到某人唇边 wag/wave one，s finger 某人摇着手指 wag [waeg]

礼佛和日常做法会的庄严圣地。 　　 　　殿中，供奉着释迦牟尼的诞生像或成道像或说法像。 　　诞生像作儿童状，全身裸体，左手指天，右手指地。据《佛传》说，在西印度迦毗罗卫国（地跨今印度与尼泊尔之间）国王净饭王的王后摩耶夫人临产了，

能力。 【学习过程】 一．课前导入 师：课前采访一下，同学们玩过抖音吗？老师从抖音上下载了一个关于手指操的小视频。我们边看边跟着做好不好？ 【设计意图：借助当下孩子们喜闻乐见的抖音小视频，引出手，同时调动课堂气氛，提高学生的学习兴趣】

(5)睡前不吃东西 (6)患牙病及时治疗 13，为什么不能咬笔头和手指 (1)笔头，手指不干净(有细菌，虫卵，尘土等)，可引起疾病 (2)影响牙齿和手指发育 14．怎样预防农药中毒 (1)不玩盛过农药的瓶，口袋和农药喷雾器

2、提高学生的音乐鉴赏能力从而提升其艺术修养。   教学重点 半跳音的弹奏方法（手指触键要设定近距离，有时手指甚至是贴在键面上的，同时手腕上下摆动配合带动手指，手指要积极主动地作有方向感或倾斜性的弹动）。 教学难点 半跳音

1.如图所示,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止,下列说法正确的是(　　) A.左边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同 B.右边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同 C.两手指受到的压力相同

自主学习、归纳整理的能力都得到不同程度的提高。 课堂作业新设计 A类 我会填。 一只手()个手指头, 两只手()个手指头, 三只手()个手指头, 四只手()个手指头, 五只手()个手指头。 (考查知识点:5的乘法口诀;能力要求:熟记5的乘法口诀)

提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力. 2、训练幼儿思维的正确性、敏捷性，体验数学活动的乐趣。 3、锻炼幼儿手指小肌肉，提高手的灵活性、协调性。 活动准备： 糖（幼儿每人15颗）、小篮子20只、保鲜袋幼儿每人5只（里面装有数量为1-5的点卡）

●双手抬起与腰部同高，手掌相对，手指略微弯曲。 ●双手除拇指外，其余四个手指的第二关节曲成约90度，同时默念“健”字。 ●双手除拇指外，其余四个手指的最前端曲成约90度，同时默念“美”字。 ●双手除拇指外，其余四个手指迅速张开

的为事假;国家法律明文规定的带薪休假为年休假。 　　二、指纹机使用注意事项 　　1、签到及签退时，手指平压于指纹考勤机的指纹采集窗口上，指纹机出现"嘀"的提示音并且绿灯闪烁、显示屏显示指纹号码和"确认

们说。下面有请家长代表发言。让我们热烈的掌声表示感谢，感谢您的信任与祝福。 　　2、 下面请看数学手指展示 　　在数学教学中，经过一年的教育教学，我们的孩子不仅学会了比较、测量、等分；学会了认识日历、

　　有一天早上，我在餐厅里面吃自助餐。我估计那个餐厅的服务员也是刚参加工作的人，没有经验，他过来用手指一个人一个人地指点着数数，大概怕我们有人混进来蒙吃。他在认真地计数：一个，两个，三个…… 　　我问他：“你数鸡呢？”