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领总方略。整部政论纪录片分成为三集，第一集《萌发》通过对“八八战略”酝酿和出台过程的展示、亲历者的口述回顾、国内理论界权威专家的深度解读，深刻揭示了“八八战略”的丰富内涵和对浙江发展的重大意义。第二集

线。 d．标出直角符号（直角顶点就是垂足） 师：谁能用简单的语言复述一下老师的操作步骤？ (学生边口述，教师边板书) 三个步骤：边线重合；平移到点；画线标号。 师：现在请同学们按照上面总结的步骤画出已知直线的垂线？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｄ　Ｗ　Ｍ　Ｏ 编排版面并打印 校对 编写财务及统计报告 做口述记录 根据录音做笔录 打印并分发会议纪要 回复日常信件 安排约会、会议及诱程，包括预定 安排会议室

　　苏州是吴文化的发祥地。历史上文坛贤能辈出，绘画、书法、篆刻、诗文流派纷呈。评弹 、昆曲、苏剧被誉为苏州文化的“三朵花”，昆曲是“人类口述和非物质遗产代表作”；苏绣、缂丝、玉雕、泥塑、宋锦和木刻等精湛工艺品享誉海内外；古寺、古塔、古桥等古典建筑具有极高的历史地位。　

的样子虽然有时会因为不守纪律而让老师哭笑不得，但老师觉得你是聪明的，你是可爱的。从你妈妈记录详细的口述日记里，我们发现了天宇还有一个非常大的优点就是孝敬长辈，天宇，你很棒，继续保持这样的优点奥。 幼儿教师新学期寄语

备择方案 一、创设情境。 同学们你们猜一猜用白色颜料和蓝色颜料混在一起是什么颜色？（教师演示） 1、口述问题，了解相关信息。环卫工人为了把城市装扮得更干净整洁，要把公路上的护栏刷成浅蓝色，他们用6千克白

。 　　3、重视学习审题能力的训练，首先就是引导学生看清楚题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺，在平时的课堂教学中注重孩子们阅读能力的提高，让孩子们多读书、多理解。写

84÷21=（板书） （2）怎样笔算呢？ 组织学生独立试算，并在小组中互相交流试商的方法。引导学生口述，除数21接近整十数20，把21看作20来试商，这样把84÷21转化成84÷20，应该试商几？商写

寻找更高发展空间的动力。 　　第六次，是在xx市第xx中学汇景实验学校冯xx老师的“我家的抗战――口述历史汇报课。这节课上课的模式是类似历史活动课，课堂上的大多数时间交给学生自己，通过学生自己的讲述自

（试行）》，紧接着是各班代表对08—XX年度班级工作总结作系统介绍。会上各班代表怀揣着激昂的心情以口述或ppt展示等方式用生动的语言、贴切的图片向大家展示了自己班级的报告。报告涉及生活、学习、工作、情

刻感受到“X人民真好，苏区人民真亲”的好客之情。特别是红五星公益团队及冠军曹欢，在社交平台专门视频口述给我们爱心车队的赞美，全网点赞播放量数十万余次。 马拉松赛事后，很多朋友建议我们应该成立一个正规的

路程？ （2）、绵羊奔跑的速度是3米/秒，跑774米需要多少时间？ A、学生独立练习。 B、反馈：口述数量关系及算式。 C、小结： 时间=路程÷速度 路程=速度×时间 2、填表P11： 路程 376千米

定为“六字教学方法－测授练抄题考”。 1、测 新课前进行测验。测上一节课所授的基本知识。测的方式以口述、PPT、印卷形式进行。测试时间为5分钟左右,别超过10分钟。根据测试时间设定测试内容。测试完毕，

(wear的过去式)穿______________________________________ 2. (tell的过去式)口述, 讲(故事等)__________________________ 3. (read的过去式)读

期间整理了一下血管钳----当然是很烂啦，董老师示范了一下，到底是老将就是不一样啊，缝线的时候我剪线头的，剪的很 别扭，董老师口述了一下技巧我还是做得不好，最后还是董老师做了示范我才掌握的---------呵呵~~我手好笨哦 　

　　瞎子走路 　　游戏方法：两人一组(如a和b) 　　a先闭上眼将手交给b，b可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引a进行。 如：向前走。。。迈台阶。。。。跨东西。。。。向左或右拐。。。 　　然后交换角色，b闭眼，a指引b

中实训中心主任孙连栋老师一人完成6本共71万字的编写任务，实训教学第一次有了合适的教材，彻底结束了口述指令的历史，大大提高了实训的效果，学生反映良好。 　　2、高起点设计训练目标 　　此次实训跨跃了用

老师：假如用a、b表示两个数，这个规律可怎样表示呢？ 出示课件3 2.教学例2 老师：出示例2情景图课件4 ，口述数学信息和解决的问题。老师板书。（8×24）×6＝192×6＝1152（户） 8×（24×6）=8×144＝1152

设 计 者 教学目标 1、使学生学会用“凑十法”口算九加几的进位加法； 2、通过引导学生动手操作和口述计算过程，初步培养学生的语言表达能力和抽象的概括能力； 3、培养学生初步的探究能力、动手操作能力和小组合作能力；

2、演习过程中，如演习现场发生事故，演习自动停止，先处理事故，后进行演习。 3、演习人员在事故处理过程中，只做口述和模拟动作，不能动现场实际运行设备。 4、整个演习过程中，要进行录像，录像的人员和设备由阿荣旗负责提供和准备。