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活教材”。我们学习百年党史的过程中，除了要通过书本系统地了解每一段历史的大背景，也要注重倾听老党员口述的历史细节。 　　各个基层党组织推荐的每一位50年党龄以上的老党员，在各个领域都有出色的贡献，我相

出示例2情景图，同学选择两个信息提出问题并解决。 请在12页上写出1道乘法算式和2道除法算式。 老师依据同学的口述板书算式。 65×15＝975 975÷65＝15 975÷15＝65 说说每个算式各部分的名称，再比较上面3个算式，你有什么发觉？

崩溃，自己是“活着的最十恶不赦的罪犯”。在希特勒和他的情妇爱娃自杀的前两天，希特勒把琼格叫到一边，口述了他的遗嘱。　　　　　　现实秘书―――《打工女郎》　　　　主演：米兰妮・葛里菲斯　　　　剧情：一部

当你真的向后倒时，是因为信任同伴还是被迫的？ 总结 1.这个游戏采用了以下几种技巧： 首先，以让学员口述的方式抒发他们的理想和抱负，这样可以帮助他们坚定自己的信念，因为用说的方式可以 表达出他们的新生，让大家作为见证。

建议形成文字资料，切实做到客观、严谨、正确反映事实真相和处理结果，分局长对此事十分重视，亲自撰写或口述，并对形成的文字资料逐个、逐句、逐字斟酌，审阅后批准上报，共计22件。除给局长、副局长、纪委书记和

习方法吗？ （2）引导回忆长方形的面积计算公式以及平行四边形、三角形的面积计算公式的推导过程，学生口述，老师用课件演示。 长方形的面积 s= ab 平行四边形 s= ah 三角板拼三角形 s= ah ÷2

　　(3)一对新人扮演真实的自己，在主持人的情景描述下表演一小段恋爱的真情故事，表达方式以主持人的口述及新人自己演唱相应的歌曲(段落)来完成。(音响师、道具师配合); 　　(4)恋爱的情景再现表演完毕

乱为大家提供了借鉴。我觉得需要注意的有以下两点：一是学生展示时最好根据自己对教材的理解，用自己的话口述出来，不要读课文。找到的是知识，变成自己的话就是能力。二是对于文中的一些重点语句，要进一步地引导学生品读，领会其内在的涵义。

作为一部再现习近平总书记在黄土高原七年知青岁月艰苦生活和成长历程的书，《习近平的七年知青岁月》是由29名采访对象的口述汇集起来的采访实录，受访者通过自己的亲身经历，用真实的历史细节讲述了习近平总书记当年“苦其心志、劳

　　游戏方法： 　　两人一组(如a与b) 　　a先闭上眼睛，将手交给b，b可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引a行进。如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……” 　　然后交换角色，b闭眼，a指引b走路

由申请人本人亲自交给党组织。 如因文化程度低、病重、残疾或其他特殊原因，不能亲自书写的，可以由本人口述，请别人代写，但要说明不能亲自书写的原因，经申请人署名盖章或按手印后交给党组织。 本文档由香当网(https://www

，寻找更高发展空间的动力。 第六次，是在__市第__中学汇景实验学校冯__老师的“我家的___——口述历史汇报课。这节课上课的模式是类似历史活动课，课堂上的大多数时间交给学生自己，通过学生自己的讲述自

的样子虽然有时会因为不守纪律而让老师哭笑不得，但老师觉得你是聪明的，你是可爱的。从你妈妈记录详细的口述日记里，我们发现了天宇还有一个非常大的优点就是孝敬长辈，天宇，你很棒，继续保持这样的优点奥。 　　

我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。 　　她们对待孩子的经验非常多，这些经验除了口述给我，更多的是我平时的观察，学习。在她们上课的时候，我会在一旁认真观摩，这是十分重要的。这里边的教

出，有组织部、调查部和宣传部，现特别表扬，希望以后继续努力加油！不足的一面：本次活动的调查没有真的口述调查，有的是直接填的，还有的调查的对象大一的比例大了点，应该大四或大三的比例多点，可能是没在策划中

 《小毛虫》教学设计 教学目标： 知识技能 1.有感情地朗读课文，理解课文的内容，并能口述。 2.积累喜欢的词句。 过程与方法 1.借助图文对照、理解“欢歌曼舞”“生机勃勃”等新词。 2.正确、流利、有感情地读课文。

当你真的向后倒时，是因为信任同伴还是被迫的? 　　总结 　　1.这个游戏采用了以下几种技巧： 　　首先，以让学员口述的方式抒发他们的理想和抱负，这样可以帮助他们坚定自己的信念， 因为用说的方式可以表达出他们的新生，让大家作为见证。

336÷3 569÷9 2．笔算 128÷4 738÷9 438÷5 抽学生板演，全班集体订正，选一题让学生口述计算过程。 3．引入课题 1.回答商是几位数 2.板演后，说说计算过程 3.进入新的学习 学 例2自学提示：

论文答辩技巧及模板 　　学生口述总结毕业设计(论文)的主要工作和研究成果并对答辩委员会成员所提问题做出回答。答辩是对学生的专业素质和工作能力、口头表达能力及应变能力进行考核;是对学生知识的理解程度做

力协助解决同学们的实际问题。我们学生会将深入到同学之中去，眼见同学不便之难处，耳听同学倾吐之难言，口述同学疾苦之心声，身行同学需求之义举。这一次三代会前，我们认真的做了关于同学们学习、生活和对我们团学