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　　五十六个兄弟姐妹是一家 　　各少数民族的兄弟姐妹在党的领导下， 　　用自己聪明的才智和勤劳的双手绘制着祖国秀美的蓝图。 　　下面，请欣赏傣族舞蹈《傣女》。表演者：辽沈战役纪念馆  朱晓姝 　　七、男声独唱：《奔向明天新生活》

　　我叫xxx，影视动画专业毕业。是一名应届生，而毕业前以及毕业后一直从事美术工作。拥有两年的美术经验，拥有深厚的美术功底，擅长手绘。能熟悉的运用photoshop、painter、flash等绘图软件。能吃苦耐劳，责任心强，善于

　　现在想想第一次团组织生活中自己的表现还是会有点不好意思。那是第一次话宣传板，以前只知道办板报的我对于手绘宣传板没什么经验，导致一抬出去就被同学批了。听着那些不认可的话再想想自己是耗费了一整个周末才弄好的

保底目标 1.通过对课程表的研究与制作，使学生初步了解和掌握图表设计的一般规律，提高动手能力。 2.体验手绘图表的乐趣，培养学生对课程表设计的喜爱之情。 提升目标 对课程表的图表设计进行适当的夸张与装饰，进

根据自己所选的人物造型，发挥想象力，在上面添加适当的背景，让画面更丰富、更有新意；人物与环境搭配和谐美观，主题鲜明。 （四）学生动手绘画，老师巡回指导。（音乐、计时器10分钟） （五）学生作业展示与评价。 对照要求：（1）构图完整；

，由参赛者承担相应法律责任。 　　3、照片拍摄方式、时间、照片格式不限，照片、电脑软件制作的图片、手绘等均可。照片简介要简明扼要，言简意赅地说明照片背后的感恩、诚信小故事，注意提高文字的可读性。 　　

　　（2）第二项目组：宣传组 　　组长：吕兰吴昊 　　组员：宣传部、外联部两部部员 　　任务：a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传 　　b、现场摄影及ＤＶ摄像 　　（3）第三项目组：外联组

___对界面设计风格和易用性方面有独到的见解和想法，热爱UI界面设计事业，熟练掌握相关设计工具软件，具有较强的动手能力，有手绘和多媒体(动画)设计经验的优先，熟悉HTML5、CSS3、JavaScript UI设计师岗位的职责表述2

　　五十六个兄弟姐妹是一家 　　各少数民族的兄弟姐妹在党的领导下， 　　用自己聪明的才智和勤劳的双手绘制着祖国秀美的蓝图。 　　下面，请欣赏傣族舞蹈《傣女》。表演者：辽沈战役纪念馆  朱晓姝 　　七、

学习环境。这些成绩是对我们的肯定，也是对我们的激励和鞭策，明天的精彩要靠今天的努力来换取，我们要亲手绘出属于自己的绚丽晴空。力争取得更优秀的成绩。 　　活动篇 　　青春应该是富有活力的。我们1133成

节目联系：联系好各个节目   确定好彩排及正式表演的时间 　　4.宣传工作： ① 宣传部需要负责准备大的手绘海报。以及各宿舍楼栋橱窗的宣传海报。 　　② 其他部门要协助将宣传板放置于老食堂门口进行宣传。 　　③

3、熟练使用草图大师、CAD、3DMAX、Photoshop、Illustrator等立体、图形设计软件，具备优秀的手绘能力; 4、熟悉室内设计装修的流程，能够创作不同风格的室内设计方案; 5、具有良好的语言表达能力和

似简单，却对执行者的个人素质有着相当高的要求，例如良好的想象力，沟通能力，以及对于排版，海报设计，手绘等能力。有句话说，眼睛是心灵的窗户，那么宣传部，就是学院的窗户，这个比方并不夸张：无论是活动海报还

　　电脑设计类： flash（动态制作软件）、powerpoint（幻灯片）、word等软件进行制作。 　　手绘类：如海报、宣传画、粘贴画等 　　视频拍摄类：手机、相机、dv、摄像机等拍摄制作视频 　　c. 征

1、根据项目需求对广告形式进行创意并制作海报等相关宣传推广用图； 2、良好的视觉设计能力、色彩感觉和美术功底，有较强手绘能力，较强的需求分析理解能力和信息系统规划能力； 3、知识面广，能根据需求设计不同风格作品； 4、

开会中告诉了选手迷你海报的样式，包括海报纸张的大小，我们提供的画笔，一系列的颜料，这样做就确保了选手绘制过程中的盲点。 　　在经历了近半个多月的筹备之后，于12月15号下午，开始了迷你海报设计大赛。，

另附设计说明文档；设计作品请于截止日期前提交到第三届计算机文化节专题网站作品上传栏目 　　(2) 手绘版：参赛作品请以a4纸规格提交，并注明标准比例和标准颜色，同时请另附设计说明；参赛作品请于提交作品截止日期前交到指定地点

报要求：画面新颖、温馨、和谐，具有各系部自身的特色，内容必须强调本次活动的相关信息与要求，海报需徒手绘制，纸张大小要求对开。） 　　（2）人员班级宣传 　　各系劳卫部开展一次部门会议商讨宣传手段，强调

　　经过两天的时间，在各部门的帮助下我们完成了剪影架的制作，虽然保证了质量但是却做了一些无用功。 　　(1)镂空图案采用手绘(应事先把图案打印出来直接贴在泡沫板上制作可节 　　省大量时间) 　　(2)人员分工不合理(使部分人没有积极投入工作)

为了丰富学生的生活和情感体验，将语文学习的外延拓展到课外，走进生活。本学期，我们组___了“小手写秋天”、“小手绘秋天——落叶贴画”、“巧巧手——种子画、小桔灯”等语文综合实践活动，孩子们在走走、看看、听听、做做