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1.监督的主要功能是(ABCD)。 A.预防功能 B.校正功能 C.制约功能 D.救济功能 2.人民代表大会监督的范围包括(ABC)。 A.对行政机关进行的监督 B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督

同志传达了市委、市纪委关于这次派 驻工作的指示精神；派驻我局的 XX 组长作了自我介绍；下面我 代表X 局党组作了表态发言。 一是提高认识，在提高政治站位中坚决贯彻纪委派驻工作部 署。这次组织纪检组长进驻市直各单位各部门，是市委、市纪委

“运动战和突袭战专家”的加藤少佐。 加藤四处寻找抗大学员的踪迹，得到密探报告，最近有不少陌生人打探去东梭庄怎么走。加藤怀疑东 梭庄一带隐藏着抗大学员，于是调集兵力对这一带展开搜查。二中队的哨兵发现日伪军后，奋力阻击。抗

国防、外交等国家行为 B.抽象政治行为 C.内部行政行为 D.终局行政行为 二、填空题 6.立法监督指各级人民代表大会及其常务委员会依据法定职权和____对立法活动所进行的监督。 程序 7.____思想是孙中山“

以在他人帮助下尝 试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。 教法： 利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战。 教学准备： 1.设置一些学生未经历过的情景，事件 2.收集学生

公定力；确定力；拘束力；执行力 行政行为通常具有的法律效力包括____、确定力、____和执行力。公定力；拘束力 行政行为通常具有的法律效力包括公定力、____、____和____。确定力；拘束力；执行力 行政合法

1.监督的主要功能是(ABCD)。 A.预防功能 B.校正功能 C.制约功能 D.救济功能 2.人民代表大会监督的范围包括(ABC)。 A.对行政机关进行的监督 B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督

现在我们作为入党积极分子，我们更应该要严格要求自己，认真学习马列主 义，马泽东思想，***理论和“三个代表”重要思想等，并把它们当作行动指南， 正确认识****和中国***，树立****理想信念，全心全意为人民服务，以端正的

（5）我们是怎样学习礼仪的； （6）我们是怎样学习手工的； （7）我们是怎样学习写字的； …… 3.全班交流：小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听，也可以两 三个同学合讲、表演、演示，等等。 三、应用实践 1.大人

纪要 纪要只记要点，是正式行政公文 纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行 记录 记录是讨论发言的实录，属事务文书 记录一般不公开，无需传达或传阅，只做资料存档 纪要与记录的区别纪要撰写技巧与规范

千里马，转而处处限制和妨碍千里马奔驰， 带有一定的普遍性，这一现象被叫做“戴维现象”。 9.领导执行力：是指领导者通过运用各种资源，在对政策和决策准确理解的基础上，有效地对政策和决 策进行宣传，科学地

师：现在请一些同学来跟大家说说你刚才和“不倒翁先生”说了些什么。 【设计意图：此环节旨在鼓励学生发言，学会清楚地表达自己。】师：你们想知道小健和“不倒翁先生”的故事吗？请同学们翻开教材第8 页。 生：阅读教材第8

源的基础上，提炼影响组织人力资源战略选择的关键问题。这是制定人力资源管理战略的哪个步骤？ (A)A.战略分析 对实际工作中具有代表性的工作者的工作行为进行描述，通过积累、汇总和分类，得出市级工作对员工 的要求的方法是(D)。D.典型事例法

将大多数人的意见与建议当做很小层面的参考，多观察自己 的信息来源是否可信 2. 结论：• 理性上讲，权威与大众都不可信，但是有相对性 学员提问• Q: 如何将事实性信息转变为概念类信息？ A: 此为孤独的阅读者创办的初衷。 Part Two—

定意义的 军事和组织问题。遵义会议在危急情况下挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，开始确立以毛泽东为代表 的新的中央领导，成为中国共产党党历史上一个生死攸关转折点，标志着我党在政治上走向成熟。 【考点】遵义会议与中国革命的历史性转折

师：现在请一些同学来跟大家说说你刚才和“不倒翁先生”说了些什么。 【设计意图：此环节旨在鼓励学生发言，学会清楚地表达自己。】 师：你们想知道小健和“不倒翁先生”的故事吗？请同学们翻开教材第8 页。 生：阅读教材第8

党内监督的主体主要包括(全选)。 A.党的各级委员会及其委员 B.党的各级纪律检查委员会及其委员 C.党员 D.党的各级代表大会代表 3.江泽民(ABD)的监督思想是有机的统一体。 A.以德制权 B.以法制权 D.以制度制权 4

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性；(5)动态性；(6)准确性。 简述领导执行力的构成。 答：按照政策和决策的执行过程，领导执行力可分为理解力、宣传力、实施力和监督检查力。 简述领导执行力的制约因素。 答：(1)领导者学习力的缺失；

干部通过学习，讨论 XXX 案件，对照“十查清单”问题进行排查；对整 理出来的问题，手写组织生活会发言提纲、心得体会、对照剖析材料， 保证了警示教育活动的全覆盖。（五）积极开展“走听访察”活动，营造良好营商环境。为纳税