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6．我会填合适的词。(6 分) (　　　)的脑袋 (　　　)的尾巴 (　　　)的衣裳 (　　　)的肚皮 (　　　)的知识 (　　　)地观察 7．照样子写词语。(6 分) 例：(灌溉)田地(　　　)机器 (　　　)河堤 (　　　)土壤

建筑师 理发师 ②________演员 服务员 裁判员 人员 ③________绿毯 金黄 淡蓝 乌黑 ④________面粉 蔗糖 米糕 粉笔 8. 按原文填空。 ①予________玫瑰，________余________。

划。“互 联网+农业”随即成为社会热点。伴随知识社会的来临，驱动当今农业变革的不仅仅是无所 不在的网络，还有无所不在的计算、无所不在的数据、无所不在的知识。“互联网+农业”不 仅仅是互联网渗透了传统农

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 4 白 平 衡 / 黑 平 衡 的 调 整 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

是否整改 是（）否（） 提升支部是否见实见效 是（）否（） 是否存在党员信教问题 是（）否（） 是否存在涉黑涉恶情况 备注： 备注： 备注： 是（）否（） 是否加强党员队伍建设 是（）否（） 还要哪些加强的：

以上结论基于以下哪一前提? A.只有对消费者的心理进行分析企业才能售出商品 B.制作精良的广告能够给消费者传达产品相关知识 C.针对性的广告设计必然激起人们购买商品的欲望 D.除非针对性的广告否则无法促使消费者购买商品 102

清晰、简洁、友好，操控简便、灵活，便于监控和配置；采用稳定易用的硬件和 软件，完全不需借助任何专用维护工具，既降低了对管理人员进行专业知识的培 训费用，又节省了日常频繁地维护费用。  安全性 综合考虑设备安全、网络安全和数据安全。在前端采用完善的安全措施以保

对于离职不交出股权的行为，为避免司法执行的不确定性，约定离职不退股 高额的违约金。 二.  现场问答  我们本次活动的现场互动问答时间近 1 小时。 我们摘取了创业朋友现场问到的四个主要问题。 1.现场有创业朋

理、人才竞聘、人才使用的市场化。人员素质的偏低，造成企业处在一种低水平、低质量的运行状态。 企业人才素质单一，知识互补能力很弱，不能成为一个有机的快速发展的整体。人才结构的不合理又造 成企业各部门发展不均衡，出现

猫狗、那些你⽆数次幻想却不敢做的事情，别⼈活⽣⽣的来帮你实现； ! 感官刺激：听觉刺激、视觉刺激； ! 获取价值：有⽤的信息、有价值的知识、有帮助的常识； ! 强烈冲突：⻆⾊身份的冲突、常识认知的冲突、剧情反转的冲突、强烈反差造成的戏剧

点的三角形），然后在剩下的小三角形中又挖去一个 - 2 - “中心三角形”，我们用白色代表挖去的面积，那么 黑三角形为剩下的面积（我们称黑三角形为希尔宾斯 基三角形）．在如图第3个大正三角形中随机取点，则落在黑色区域的概率为（

分，考试时间120 分钟． 注意事项： 1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写

....................... 50 3.4.1. HashMap（数组+链表+红黑树） ...............................................

Good morning! 课时 1 授课日期 课型 新课 主备教师 使用教师 学习内容 学习 目标 知识与技能： 1. 识别和掌握八个人名。 2. 学会早上见面打招呼的用语。 3. 正确认读 Aa-Hh

3(红)，CrO5(蓝)；MnO2(黑)； FeO(黑)，Fe2O3 (砖红)，Fe3O4(黑)；CoO(灰绿)，NiO(暗绿)，Co2O3(黑)，Ni2O3 (黑) I2O5(白)，ClO2(g 黄，l

年华夏建设科学技术特等奖、2009 年华夏建 设科学技术一等奖等科技奖项，应用于长江经济带生态环境保 护、三峡库区水质保障、城市黑臭水体治理等国家重大工程和民 生工程，社会和生态环境效益显著促进了行业科技进步，应用前 景广阔。 提名该项目为国家科学技术进步奖二等奖。

释义：古代官职，位于卿之下，士之上。 5. huì xīnɡ 彗星 释义：绕太阳运行的一种星体。后曳长尾，呈云雾状。俗称 扫帚星。 6. cè huà 策划 异形词：策画 释义：“划”亦作“画”。计划；打算。 7. chān

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人教版六年级（下）语文期中测试卷（一） （分值：学科知识 95 分，书写 5 分 时间：60 分钟） 一、认真读拼音，正确书写汉字。（5 分） ｚｈēｎｇ ｒóｎｇ ｆěｉ ｃｕì ｃáｎ ｂàｏ ｃｈōｕ

书记关于国企党建的重要指示，认真学习习近平总书记关于 办公室和党建工作的重要论述，学习办公室业务知识，积极 向领导学习、向同志学习、向实践学习，不断提升思维层次、 格局境界、业务能力，全力配合做好党建等各项工作，使每