临床医疗新业务、新技术管理的实践探索
我校临床医疗新业务、新技术管理实践探索 邓旭林 刘瑞林 [摘要] 作者介绍了拓宽临床医疗新业务、新技术来源的四个途径:积极推广科研成果、大胆进行技术改造、花大力气引进技术、依托高精尖设备开展临床医疗新业
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我校临床医疗新业务、新技术管理实践探索 邓旭林 刘瑞林 [摘要] 作者介绍了拓宽临床医疗新业务、新技术来源的四个途径:积极推广科研成果、大胆进行技术改造、花大力气引进技术、依托高精尖设备开展临床医疗新业
XXXX人民医院临床用血 医疗质量与安全管理 持续改进记录本 科 室: 检验科 年 度: 20XX年 目 录 1、医疗质量与安全管理持续改进记录本填写要求 2、科室人员基本情况 3、科室管理小组名单
医疗机构临床工作证明 根据《中华人民共和国执业医师法》的规定,兹证明 ,男/女, 岁, 族,身份证号码: ,《医师资格证书》号码: ,拟聘为 临床/口腔/中医/公共卫生执业类别中的执业医师/执业助理医师,聘用科目为
中西结合治疗早期骨性关节炎 文海全医师 【中文摘要】随着社会人口年龄老化,早期骨性关节炎发病率逐年上升的趋势,迫切需要为本病提供理想的治疗方法,认清本病的病因及发病机制是有效治疗的根底,特别对预防本
临床科室 医疗质量管理与持续改进 记录本 (2013年) 科 室: 填写要求 1、 科室成立以科室主任为组长的医疗质量控制小组,并设有专职质控员。 2、 本质量控制记录本由各科室主任负责,由质控员填写。
临床科室日常医疗质量管理与持续改进记录 检查日期 2010、1、14 检查人员 张晓丽 主要检查内容 病历书写 医疗质量存在问题 1、表格病历有空项 2、病历书写简单欠分析 3、上级医生查房记录过简
2021年临床医疗年终工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年临床医疗年终工作总结 一、全科人员在政治上认真学习___理论和“___”精神,树立正确的世
五官科临床诊疗医生个人总结 2018年,自己主要从事的是五官科临床诊疗工作,同时兼门诊办的管理工作和医院总支分管的纪检工作及县医院第二支部书记工作,今年的工作除了与往年一样的日常工作外,另外增加
附件 医疗器械临床试验设计指导原则 医疗器械临床试验是指在具备相应条件的临床试验机构中,对拟申请注册的医疗器械在正常使用条件下的安全有效性进行确认的过程。临床试验是以受试人群(样本)为观察对象,观察试验器
药理学 第三十节 甲状腺激素与抗甲状腺药 一、A1 1、能抑制外周T4转化成T3的药物是 A、甲巯咪唑 B、卡比马唑 C、大剂量碘 D、甲硫氧嘧啶 E、丙硫氧嘧啶 2、甲状腺危象时不可用 A、三碘甲状腺原氨酸(T3)
甲状腺功能减退症(甲减)与甲状腺炎的目录 1)何谓甲状腺炎? 2)颈前疼痛与亚甲炎 3)慢性淋巴细胞性甲状腺炎(桥本氏病)与甲减 4)怎样自我发现患了甲减? 5)甲减会导致血脂紊乱吗? 6)甲减可引起心脏病吗?
幼儿观察记录与观察反思 一、 观察问题的提出: 儿童是以自我中心的,他们会把注意集中在自己的观点和自己的动作上。幼儿向同伴展示自己的作品时,总会把作品正面朝着自己,把作品的背面朝着同伴。幼儿能
腰椎间盘突出是引起腰腿痛最常见的疾病,笔者自2003年以来采用火针结合微波治疗腰椎间盘突出症70例,取得了满意的临床疗效,现报道如下: 1 临床资料 1.1 一般资料 70例患者中,50例为门诊病例,20例为住院病例,男性38例,
使用长效干扰素治疗乙肝的临床治疗效果分析 摘要:目的:分析长效干扰素联合治疗乙肝的临床治疗效果及预后影响。方法:纳入本院确诊慢性乙肝患者86例,实施对比性治疗研究,研究时间段为2020年1月~202
附件2 《**省实行备案制管理医疗技术目录 (2015版)》在列医疗技术临床应用情况备案表 医疗技术名称 泌尿外科三级内镜诊疗技术 应用起始时间 2011 医疗机构名称 **民生结石病医院 等级 一级□二级三级□
民主生活会自查报告 唐婧茹 按照近期,党风廉政建设和下基层建设活动指导思想和主要目的,认真查找自身工作中存在的问题,并结合本人的思想状况和工作实际进行了认真自查。现将自查情况汇报如下:
《观察月相》 【教材简析】 月球,是离地球最近的天体,是我们地球家园的邻居。月球不包含在地球家园的范畴内,但是月光反射到地球,给夜晚带来明亮,算是地球家园的物体之一了。本课观察月球,从观察月相变化切
养蚕观察日记 先烈东小学 五年(3)班 彭芷晴 4月21日 今天我兴高采烈地把从老伯伯那买来的蚕带回家,目的就是要观察它,发现它的秘密。安顿好它们了,我便瞪圆了眼,怀着好奇心,细心地
《观察金鱼》教案 【教学内容分析】 金鱼是常见的家养动物,又是水生动物,代表了生活在水中的一大类动物,本课重点是让学生通过对金鱼生活的观察,也了解水生动物与陆生动物的相同和不同,从而指向动物的共
观察日记教学设计 设计理念: 1、通过学生回忆自己的观察与发现,引导他们懂得如何观察。 2、让学生沉浸在观察和发现的喜悦中,点燃思维的火花。 教学目标: 1、引导学生学会观察,培养孩子们观察的兴趣