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xxxxx 15. 发展可行方案，互惠互利不容易,发展可行方案困难的原因： 太武断，太早做决定 只找一个答案 假设饼的大小是固定的 认为 ：“解决他们的问题是他们的事” 怎样发展可行方案? 问 : “何时

C、先交出财物，确保生命安全，记住抢劫者的特征，安全后立即报警 测测你的自我保护意识和能力： 8. 现场调查 请随机找五个同学，了解他们的选择情况，并作个统计。如第一题：选“A”的有几个，选“B”的有几个等。最后请把统计的结果以“1、A

Ralf, Et Bill Michels35 36. 推動供應鏈管理專案六部曲熱誠 覺醒 狼狽 尋找有罪的 尋找無辜的 對沒有參與者給予讚賞與尊敬 Lee, Ching-En; NCTU 36 37. 推動供應鏈管理專案的關鍵成功因素(I)3M

股市一年內必有 4至5次重大利空造成升跌 股市本就波浪起跌 其每年上下幅度平均2500點EX.會為跌或漲:找理由及機會切入運作 32. 股市重要觀念:再悲觀再爛股也有反彈時機【非地雷股】 再樂觀再好股也有修正

先道歉“不好意思，让您久等了”。1接听电话时，应先问候，然后自报家门。2如果对方要找的人不在，怎么办？您好，请问您是找××吗？他/她临时有事走开了，需要我代为转达吗？”336 37. 电话礼仪手机注意事项

没有刻度的直尺在这个田字格中最多可以作出多少条长度为 的线段？解：如图所示，有8条.一个点一个点的找，不要漏解. 16. 例4 如图，在2×2的方格中，小正方形的边长是1，点A、B、C都在格点上，求AB边上的高

课文主要写了园子里的景象以及园子里发生的趣事。 10. 走进园子，感受美景 作者记忆中的园子是怎样的呢？快速浏览课文，找一找：文中哪几个自然段直接描写了园子中的景物？1～3自然段 11. 读第1自然段，思考：这是一个怎样的

→后腿与翅膀 →尾部 17. 蝉体的颜色变化 18. 蝉的产卵（12-13） 自由读这两个自然段，找一找蝉产卵的地点、方式和产卵数量。 地点：干的细枝上 方式：用胸部的尖利工具在细树枝上刺成一排小孔，常常刺出三四十个孔。

的领导，领导说过两天回话，但再次找他时，他却说，他翻了那个工作人员的宿舍 ，没有发现商务通，还说也找当事人谈了，当事人否认，于是，这位领导便说，没有办法解决了，因为业主拿不出证据。 　　议题：请问大家，

男女合作读，读出节奏和声音的高低艺术。多读几遍，试着背诵。 35. 精读第3自然段。还有谁也是大自然的音乐家？在书上找一找，自己读一读。 水，也是大自然的音乐家。 思考：为什么说水也是大自然的音乐家？ 36. 水，也下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。

”的。第二课时 20. 互动课堂 自由读课文1-3自然段，说说“我”的表弟小沙有什么特点？在文中找一找。 21. 我的表弟小沙天生胆小，怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。

SALES & STATS 2. (本页无文本内容) 3. 销售人员的招聘 要达到什么样的目的？ 4. 用來找尋主要的改善項目經銷制度 產銷協調 營銷組織 客戶庫存 ???4招聘选拔、业绩目标、薪资标准、奖金制

选择猎头公司进行人员招募的原则确信你所找的这家机构能够自始至终完成整个招募过程 要求会见直接负责你公司业务的人 问清楚此机构的收费情况 选择一家你信得过的招募机构 找一两家该机构过去的顾客了解一些情况 39

勤勉而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。敏而好学，不耻下问。敏耻勤勉以……为耻不耻下问1找一找这句话中包含的一个成语。 17. 知之为知之，不知为不知，是知也。 知道就是知道，不知道就是不知道

定位的要素消費者目標市場目標消費利益使用情況價格水準位置的決定 16. 服務行銷用顧客服服務打造市場第一 品牌主導市場 --找對顧客是成功的第一步 企業最重要的資產-品牌 創造獨特、有價值的服務 --現有服務的重振 持續創新 走在市場前面

20. 这篇课文有好几个自然段的开头都有表示时间的词语，谁能找出来？ 有一年冬天、一天、第二天1.找一找，画一画主要内容 21. 2.填一填，梳理分段。 依据时间把课文分成三部分，想一想，在每一段时间里，发生了什么事？

9-18：爸爸为了照顾妈妈伏在床沿睡，妈妈为了让爸爸睡好，手脚麻了也不愿意惊醒爸爸。 12. 请同学们朗读课文第一部分，找一找文中“我”向妈妈问了那几个问题？妈妈分别是如何回答的？ “妈妈，你爱爸爸吗?”“妈，那你说真爱像什么

选好时间； 表明身份 ； 语言简洁； 耐心等待。 62. “您是海之蓝公司的刘总吧？我是蒲总的秘书小王。您要找蒲总吗？实在不凑巧，蒲总正在参加董事会，会议估计要到12点才结束。回头请他给您回个电话，您看可以吗？”

地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就是在这条河里淹死的！”大叫吃惊认真 21. 读第3-4自然段，找一找：小马听了老牛和松鼠的话是怎么做的？ 22. 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。

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