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项“新型产物的先进性”文段未体现，无中生有，排除 C。 因此本题选 D。 60.【答案】C【解析】 主旨概括题。找主旨句，对比选项。 文段为分分结构。首先指出牛津词典公布年度热词“青年震荡”，论述上世纪 60 年代该词

 【易错点 32】函数与方程及不等式的联系与转化。学生不能明确和利用三者的关系在解题中相互转化寻 找解题思路。 例 32、已知二次函数 满足 ，且 对一切实数 恒成立. ()f x ( 1) 0f 

主兰雪~ - ~ 1 1 图 9-45 选择创 建区 域 类型 (4) 按 照向导提示， 完 成正向 查 找区域的创建 。 3. 创建域名 ＜ 上 一 步 0,) 1 下一步 氓 ） >＼ 取 消 1 图 9-46

4601．zháojí 着急 4602．zháoliáng 着凉 4603．zháomí 着迷 4604．zhǎo 找 4605．zhǎozé沼泽 4606．zhàocháng 照常 4607．zhàogù 照顾 4608．zhàoliào

上的红毛衣， 披在了战士身上。 队伍依然缓缓地前进着，只是不见了那个快乐的红色身影。战士们到处寻 找，在半山坡的雪地里，看到这位年少的卫生员静静地躺着，身上只穿着一件 单薄的军衣，小小的脸上没有一丝血色，已经没有了生命的气息，所有的人都

尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片 ， 然后用拇指轻轻地按压载玻片 ②目的：使细胞 开来，有利于观察 观察 先低倍镜：找 细胞（ 形、排列 ） 后高倍镜：找出各时期细胞，观察记录绘图 3．实验成功的关键 （1）选材：保证选取的是

轴交于 A、B 两点，与 y 轴交于 C 点． （1）求抛物线的解析式； （2）在直线 x=﹣1 上找一点 P，使△PBC 的周长最小，并求出点 P 的坐标； （3）点 Q 在抛物线上，且在第二象限内，设点

用查看风险管理文档的方法检查符合性。 解释： 所有控制措施是风险管理文件内容的一部分，针对各种风险，都应能找 到对其进行控制文件或规定，但不一定都收录到风险管理文件中，也可以引 用，即指明在哪里。 控制措施后

xxe x a e    变形为 2 0 0 0 1 02 x ax x e    ③ 要找一个 X0>0，使③式成立，只需找到函数 2 1( ) 12 x ax xt x e    的最小值，

问题，总结出研讨 运 动 方 向 相 反，从而可以 运 用 气 球 驱 动小车。并通 过 对 比 实 验 找 到 了 小 车 的改进方法。问题一:你知道气球是怎样 使小车向前运动的吗 问题二:怎样改进可以使小

，分析 质量通病，研究改进措施。 ⑷回访中发现的问题，要认真填写回访单，限定处理时间，处理完后，要找业 主或用户签字，为工程结算提供依据。 6.3 工程保修 ⑴保修期内的保修 凡在保修期内出现的质量问

制定的，要求较为严格，现实执行中更强调保护劳工权益，积极实施技术 人才本地化战略，千方百计地解决其国内劳动力大量过剩的问题，努力寻 找国外就业市场；严格控制外劳输入，只有柬埔寨缺乏的技术、管理人才， 才能获准在柬工作。 【原则规定】《

以上；有转差功耗的调速方式的功率因数较高，对比节流方式有节电效益；而高效 调速方式的功率因数多偏低，特别是低速时更低。一方面要从内部找措施，如在串调装置中 加斩波器，cosφ可提高到 0.8 以上；另一方面可从外电路上补偿，如安装补偿电容器；但

功智力包括 分析性智力、创造性智力和实践性智力三个方面，分析性智力发现好的解决方法， 用创造性智力找对问题，用实践性智力来解决实际问题，只有这三个方面协调、 平衡时才最有效。 成功智力主要具有四个方面的内涵：

喷雾(器)喷洒 spread [spred] v. 延伸； 展开 spring [sprɪŋ] n. 春天,春季 n. 泉水,泉 spy [spaɪ] n. 密探,间谍 v.侦探,刺探 square [skweə(r)]

到的结 论也适用于大部分其他市场。只要你到商店去买某种东西，你就对那种东西的需求作出了贡献。只要你找 工作，你就对劳动服务的供给作出了贡献。由于供给与需求是如此普遍的经济现象，所以，供求模型是一 种十

362、尿培养发现结核分枝杆菌的病人，下列哪项检查对进一步诊断和治疗最有意义 A、24小时尿沉淀物找抗酸杆菌 B、腹部平片 C、膀胱镜检 D、附睾活 新版医生三基题库 第31页 检 E、排泄性尿路造影

d2=钻孔深度；从上向下查找，将 vs>500 m/s 的土层厚度从 d2 中减掉； c. 先置覆盖厚度 d3=钻孔深度；从上向下找，当查到 vsi+1>2.5vsi 时，并且 vsi+j≥400 m/s （j≥2）。则取 d3=地面到

轨迹、速度、状态和姿态的全程自动监控通讯接口，能够实现第三方的远 程综合监控； ⑶综采工作面的测量系统可以精确定位，自动找直，全工作面连续推 进过程中工作面相邻支架间前后偏差小于 50mm，全工作面连续推进过程 中不需要人工调架，全工作面误差小于

不吝指正，随时给我们提出宝贵的意见， 以期进一步对本系列教材进行修订、完善。 本系列教材配套的 PPT 电子教案在出版社相关网站上提供下载。 《21 世纪全国应用型本科土木建筑系列实用规划教材》 专家编审委员会