《节约用水》综合实践教学设计
《节约用水》综合实践教学设计 活动内容: 1、 通过活动使学生巩固简单的统计知识,培养学生综合运用所学过的知识的能力。 2、通过活动培养学生搜集和处理信息能力,使学生感到数学和现实生活的联系。 3、
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《节约用水》综合实践教学设计 活动内容: 1、 通过活动使学生巩固简单的统计知识,培养学生综合运用所学过的知识的能力。 2、通过活动培养学生搜集和处理信息能力,使学生感到数学和现实生活的联系。 3、
长方形和正方形的认识教学设计 长方形和正方形的认识教学设计 【教学内容】 长方形和正方形的认识(第80页例2,做一做,练习十七第3——8题) 【教学目标】 1、知识与技能:借助观
《土壤——动植物的乐园》教学设计 【教材简析】 在第一课,学生已经对我们的地球家园中有什么有了一个整体的认识,本节课的学习将会聚焦于学生身边的、熟悉而陌生的土壤中的“生态乐园”。说熟悉是因为土壤太常
《国行公祭,为佑世界和平》教学设计 教学目标 把握文本,了解新闻评论的相关知识。 铭记历史,缅怀先烈,珍惜和平,树立正确的价值观。 教学重点 从文本出发,学习新闻评论这种新闻文体。 铭记历史,缅怀先烈,珍惜和平,树立正确的价值观。
?价值的创造与实现?教学设计 山东省北镇中学 李炳慧 【设计理念】 新课程教学改革倡导的理念是生活性、开展性、生命性。针对高二学生思想活动的独立性、选择性、多变性、可塑性等特点,在尊重学生个性差异和
谈园林美术设计教学内容与形式特点 园林是中国传统文化的重要代表符号,具有人文性与生态性相统一的特点,同时蕴含文化与经济两种价值。因此,园林美术设计既可以归类于艺术创作,也可以视为一种泛化的建筑营造工
11、《蝙蝠和雷达》教学设计 一、 教学目标 1、 朗读课文,了解蝙蝠夜间飞行的特点。 2、 自主填表法弄清三次试验的结论,合作交流人民从蝙蝠身上得到怎样的启示,理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。
学生度过的难关,特别是一些才从教学点来的孩子。这些孩子在教学点时都是和父母、爷爷奶奶在一起过,现在突然开始的独立生活、学习,对他们有些手足无措。今秋我接手了一个才从教学点来的四年级学生,开学一个月了,
“认识百分数”教学设计 教学目标: 1、经历百分数产生的过程,感受百分数的价值,理解百分数的意义;学会正确地读写百分数,理解百分数与分数、比之间的联系与区别。 2、在解决实际问题过程中,体验百分数与
**省中职学校信息化教学大赛总结 为推动信息技术与教育教学深度融合,提高职业院校教师教育技术应用能力和信息化教学水平,同时为2017年全国职业院校教师信息化教学大赛做好参赛准备,省教育厅于6月16-
《丑小鸭》教学设计二(3) 一、指导有感情地朗读课文和配乐朗读课文。 二、检查课文第7段的背诵情况。 三、讨论:从丑小鸭长成白天鹅这个童话故事中,我们应该懂得什么 四、复习字词。 1
《丑小鸭》教学设计三(1) 教学目标: 1.学会生字及由这些生字所组成的词语,理解词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分。 3.通过学习课文,
《故乡的芦苇》教学设计(精讲) 教材分析: 本课是一篇以热爱家乡为主题的抒情散文。文章采用了先叙述后抒情的写法,首先用清丽脱俗的语言描写了故乡朴实无华的芦苇多而美的特点。接着自然而然地引发了对儿时与
课题: 《沁园春•雪》 科目: 语文 教学对象: 学生 课时: 一课时 教者: 杨飞 单位:建平学校 一、教学内容分析 《沁园春·雪》是毛泽东诗词的代表作之一,也是中国现代诗坛的一首杰出的词作。全
第五课第一框《延续文化血脉》 教学背景分析 1.教材分析 (1)课标要求 课程标准第三部分“我与国家和社会”中“积极适应社会的发展”和“认识国情,爱我中华”部分:“感受个人成长与民族文化和国家命运之
古诗词的理解与概括 教学目标: 1、掌握古诗词的理解的几种解题方法。 2、掌握古诗词的概括的几种解题方法。 3、通过练习掌握巩固所学知识。 教学过程 一.导入: 今天,我的心情非常激动。我想用以下歌
素描教学设计 《轻松开始 素描入门》教学设计 一、项目名称: 轻松开始 素描入门 二、 学习任务: 1、 了解什么是素描 2、 准备工具,一切就绪 3、 三、 能力目标: 1、 能理解素描的定义和分类。
关注学生情感,陶冶学生情操 初中英语听说课教学设计 课型 听说课 课题 课时 1 单位 银山中学 时间 2012.07、17 执笔 冯岩 教 学 目 标 1、知识目标: 1)注意听力材料中
《月亮和云彩》教学设计与反思资料 教学要求: 1、认识9个生字,会写文、得、快、法、相、和、亮等字,学习部首禾 ,积累云彩等词语。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文