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 阿克陶县天山中学学校预防校园欺凌责任书 为加强校园欺凌专项治理工作，有效预防和处理校园欺凌事件，确保学生身心健康，建 设平安和谐校园，特拟定本预防校园欺凌责任书。 一、对学生的要求 1、加强法律、

新生入学预防接种证查验制度     为贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》及《疫苗流通及预防接种管理条例》，进一步加强学校传染病预防控制工作，认真执行接种证查验制度，规范学校内预防接种工作，特制定本工作制度：

鹿寨县鹿寨镇第四小学 《预防近视眼》主题班会教案 四（2）班 罗长华 班会目的： 1.从学生生活体验入手，使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。 2.培养学生的保护眼睛的意识。从我做起

《儿童中毒预防与处理》教学设计 铁王镇中心小学 王梅 教学目标 1、通过学习让学生了解食物中毒的特点。 2、掌握基本的预防与处理方法。 教学重难点 学会食物中毒的基本预防与处理方法。 教学过程 一、导入主题

XX煤矿双重预防机制建设培训 2. 目录CONTENTS1、双重预防机制基本概念及基本原理2、风险分级管控3、隐患排查治理4、过程管控5、公示报告、培训考核及资料管理6、双体系信息平台建设 3. 一、双重预防机制基本概念及基本原理

工地预防台风简明方案 　　1.成立项目部防台领导小组，办公室设值班电话，确保信息畅通，及时将台风预报通知到各部门，做好预防工作。 　　2.各施工班组做好外架上的模板，钢筋等建筑材料以及建筑垃圾的清理工作。

1. 校园安全事故预防与处置 2. 内 容 提 要 ■疾病防疫 ■饮食卫生 ■自然灾害 ■公共安全 ■意外伤害 ■交通安全 ■消防安全 ■网络信息 3. 第一部分 疾病防疫◆什么是传染病？ 传染病是许

中暑概述及其预防与治疗 中暑的原因 高温作业的车间，通风差、空气湿度大的房间，露天作业时接受阳光直接暴晒和大地的反辐射，使人的脑膜充血，大脑皮层缺血而引起中暑，又称发痧。 中暑的症状。 1、 发热、

**桥梁预防性养护方案 目录 1 工程概况 2 1.1桥梁简介 2 1.2 桥病害情况 2 2 编制依据及处理方法 3 2.1 编制依据 3 2.2 针对病害处理工艺 3 2.3 处理病害范围及具体操作方法

质量通病预防措施 一、 屋面、卫生间、渗漏质量通病预防措施 女儿墙泛水部位渗漏 1、女儿墙与找平层的转角处应按规定做成圆角，垂直面与层面之间的卷材应分层搭接。 2、立面卷材收头的端部应裁齐，压入预留

工作着是美丽的！ 愿我们每一个人都能拥有美丽的未来 美丽的人生美丽的…… 安 全 生 产 2. 四、事故现场急救和安全标志认知二、从业人员安全须知目 录三、通用作业安全要求一、关注安全 关爱生命 3. 关注安全 关爱生命引子

学校预防近视工作计划3篇 　　学校预防近视工作计划一 　　一、基本情况 　　青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注，近视眼是学校中最常见病之一,防治学生近视是关系到青少年一代的健康成长和国家建设的重要而艰巨的任务。

手足口病的预防工作情况汇报 　　近期，我国部分地区手足口病传染疫情。针对这种情况，沭阳实验小学高度重视，在校长室的正确领导下，以深入贯彻落实上级主管部门的工作要求为目标，结合学校的实际情况，多措并举，使学生养成良好的卫生习惯

预防校园伤害事故安全教育讲话 同学们： 最近，有关校园伤害事故的报道屡见于报端和各种媒体：3月23日上午7时26分左右，福建南平原南平市延平区马站社区卫生院外科主治医师郑民生，为泄私愤，在南平实验小

预防校园伤害安全教育讲话 　　各位老师，同学们： 　　早上好 　　通过网络、电视、报纸等媒体，大家可能都已经知道，最近在我国福建南坪等地，先后发生了五起针对小学生和幼儿园小朋友的校内外恶性伤害事件，

预防校园欺凌主题班队会 学校 年级 班 班主任： 年 月 日 　一、什么是校园欺凌?你遭遇过校园欺凌吗? 校园欺凌是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象。校园欺凌常见情形：

机械伤害预防铁律“十二条” “四必有” 有轴必有套、有轮必有罩 有台必有栏、有洞必有盖 “四不修” 带电不修、带压不修 高温过冷不修、无专用工具不修 “四停用” 无联锁防护停用、无接地漏电保护停用 无岗前培训停用、无安全操作规程停用

暴露在室外，经受着风雨冻融和列车荷载的作用，轨道几何尺寸不断变化，路基及道床不断产生变形，钢轨、联结零件及轨枕不断磨损，因而使线路设备的技术状态不断地发生变化。轨道部件伤损和轨面不平顺产生的主要原因是

安全发展  预防为主 荀子曰：先其未然谓之防，发而止之谓之救，行而责之谓之戒，防为上，救次之，戒为下。其意思是说，在事情没有发生之前未雨稠缪是为预防，事情或其征兆刚出现就及时采取措施加以制止，防止事

预防校园欺凌工作方案 学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌与暴力事件，损害了学生身心健康，为加强对此类事件的预防和处理，我校结合工作实际特制定本方案： 一、工作目标