中国医师节弘扬抗疫精神护佑人民健康PPT课件
1. 中国医师节中╲国╲医╲师╲节弘扬抗疫精神 护佑人民健康向/所/有/医/生/致/敬2020.8.19 2. 目录CONTENTMemorial Day background壹纪念日背景Memorial
2020-08-12
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P20 P25 最新党章学习课程培训PPT
1. 学习党章 遵守党章 贯彻党章 维护党章党章系统学习课程 2. 党章的概述1党章的发展历程2党章的总纲部分3党章的条文部分4学习践行党章，争做合格党员5目录 3. ——中共中央总书记认真学习党章、
2019-02-18
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P30 课程管理和课程资源开发
1. 三级课程管理和课程资源开发 XXX XXXXXXX中心 XX XXXXX Email XXXX Tel XXX XXXXXXXXXX 2. 教学改革在刚性课程框架内很难突破 两种话语传统 教学改革与课程意识
2010-10-21
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P35 中小学《开学第一课---抗击疫情，预防病毒》主题班会PPT课件
我们一起行动《预防新冠肺炎》 2. 家校合作我们并肩前行 3. 近期，我国湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。我省相继发现输入性病例。为确保我校学生身体健康，希望各位家长高度重视新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。
2020-03-31
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P35 开学第一课抗击疫情预防新冠肺炎主题班会PPT课件
我们一起行动《预防新冠肺炎》 2. 家校合作我们并肩前行 3. 近期，我国湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。我省相继发现输入性病例。为确保我校学生身体健康，希望各位家长高度重视新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。
2020-03-17
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P19 2020年中小学生抗击疫情自我心理防护指引PPT
1. 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX学生抗击疫情自我心理防护指引 2. 新型冠状病毒肺炎疫情是一个重大社会应激事件，不仅对人的生命与生理健康造成威胁，也对人们的心理健康带来各种冲击。建议同学们不
2020-03-24
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P42 抗心绞痛ppt
1. 28章 抗心绞痛药 chapter28 Antianginal drugs河北医科大学药理教研室 2. 2本章教学目标掌握硝酸甘油抗心绞痛的药理作用、临床应用、不良反应，熟悉其抗心绞痛作用的分子机制。
2019-12-05
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P48 抗“疫”思政课：认识疫情、敬畏生命、科学防护、感恩祖国主题班会(安全、心理健康教育)
1. 抗“疫”思政课 认识疫情 敬畏生命 科学防护 感恩祖国勤奋学习 自律博爱金色绿叶BD 2. 复学第一课指导思想： 分享抗击疫情的中国故事，让同学们看到疫情防控中展现出的中国力量、中国速度、中国
2020-06-03
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P24 致敬抗疫劳动者五一劳动节小学生主题班会课件
3. 全社会众志成城、守望相助、各司其职，团结成为战胜疫情的命运共同体。疫情当前，全世界见证了中国人民坚韧的意志力和非凡的凝聚力 4. 不论是疫情防控还是经济发展，每一个非凡成就，都是由点滴平凡累积而
2022-04-23
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P50 弘扬雷锋精神 凝聚抗疫力量（学雷锋活动月、主题班会）
1. 众/志/成/城 共/抗/疫/情 2. 3月5日——学雷锋纪念日如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗
2020-03-04
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P29 地理课程评价
1. 地理课程改革中的教师教学评价 XXX 教授 XXX博士生导师 XXX大学地理/旅游学院 20XX年X月 2. Ⅰ地理教师素质的提升 3. 一、知识更新（一）自然地理知识的更新 1、天文知识的扩充宇宙大爆炸
2010-02-17
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P26 课程资源的开发与利用
1. 新课程与信息化课程资源 的开发与利用 报告人:XXX XXXXX大学基础教育课程研究中心 E-mail:XXXXXXXXXXX 2. 一、新课程与课程资源 《纲要》指出：“积极开发并合理利
2012-11-01
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P15 信息技术与课程的整合
信息技术与课程的整合 XX中学 XXX 2. 一、信息技术与课程整合的概念 1、“大整合论” 2、“小整合论” （1）要在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程教学活动。 （2）对课程教学内容进行信息化处理后使其成为学习者的学习资源。
2011-05-12
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P25 学习解读网络信息内容治理规定课件模板
1. 国家互联网信息办公室发布网络信息内容治理规定本规定自2020年3月1日起施行 2. 目 录CONTENTS《规定》出台的背景及内容要点《规定》全文逐条学习解读《规定》疑难问题解答 3. 第一章C
2020-10-09
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P29 信息技术与课程整合
1. 信息技术与课程整合 2. 信息技术与课程整合一、信息技术与课程整合——培养创新人才的有效途径 二、信息技术与课程整合的实质——改变传统教学结构创建新型教 学结构 三、我们创建的新型教学结构是“主导—主体”相结合的教学结构
2009-09-20
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P5 课程考核管理
1. 关于课程形成性考核管理 2. 形成性考核主要目的 促使教学双方完善课程学习所必需的主观条件和客观环境，建立起帮助学生个别化自主学习的环境，督促检查评价学生自主学习的过程和效果，培养学生在远程教学环境下的学习能力，实现人才培养目标。
2010-03-15
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P25 2020年网络安全宣传周金融网络安全宣传手册学习PPT课件
汇报人：XXX 汇报单位：XX银行网络安全为人民网络安全为人民网络安全靠人民网络安全靠人民2020年金融网络安全宣传手册2020年金融网络安全宣传手册 2. 《网络安全法》这些内容你要懂2安全攻略及典
2020-09-08
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P26 三级课程管理
1. 三级课程管理XXX XXXX大学XX学院 20XX年X月 2. 一、三级课程管理体制（一）两种不同的课程管理制度 1.地方分权 ●课程决策的基本权力由地方管理部门所有； ●“地方”并非某一级，而是多级；
2011-06-25
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P61 网络营销与网络广告
1. 第八章 网络营销与网络广告20031电子商务——网络营销与网络广告 2. 内容提要 第一节 营销理论的发展历程 第二节 网络营销 第三节 网络广告 课前故事——中百电子商务的营销 中百B2C 中
2011-05-04
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P8 网络用户的特点与网络营销
1. 网络用户的特点 与网络营销 2. 课题研究的意义网络营销是营销的新途径 网络营销是以顾客为中心的，研究用户的特点可以更好的促进其发展 网络营销对经济发展的意义 3. 论文框架一、网络用户与网络营销的关系
2012-10-10
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