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2．通过地图，能分析影响人口分布不均的自然、人文因素。 3．根据有关人口统计数据， 学会绘制人口增长柱状折线图。 情感态度价值观： 1.通过了解世界人口问题，让学生初形步树立科学的人口观和人地观。 2.使学生

统计图是社会调查和日常生活中常用的呈现数据资料的方式，以下属于统计图的有(ABCD)。A.条形图B.圆形图C.折线图D.象形图 统计分析按照涉及变量的多少，可以分为(ABD)。A.单变量分析B.双变量分析D.多变量分析

学生分组汇报实验数据，师生互动，共同分析实验误差。同时，针对数据较多难以直接得出结论的特点，引导学生通过绘制折线图，化繁为简，培养解决问题的能力。 （五）得出实验结论： 引导学生分析归纳，得出准确、科学的实验结论。

２、校对反馈，教师补充制图过程中遗漏和注意的问题。 （这一环节设计，引导学生复习单式折线统计图的结构，为复式折线图的学习做好铺垫。） （二）、学习复式折线统计图。 1、第一次尝试制作复式折线统计图。 （这一环节让

单式折线统计图 复式折线统计图 绘制方法:确定纵轴和横轴分别表示什么—确定单位—描点—标数据—连线—图例 复式折线图的优点:既可以看出每组数据变化的整体趋势,还能对每组数据的差异 　进行分析、比较,并通过所获得的信息对事物的发展进行推测。

案例认识，见书185页，表8.1 是某市1980-1999年二十年来农业总产值的有关数据资料。根据该表数据资料，画出时间序列折线图。图8.1。 从图中可以看出现象指标在时间序列上具有明显的趋势变动。 此趋势呈现明显的2个阶段：

引入问题可以仍然采用教材上的“乌鲁木齐和广州的气温情”为了更加形象直观一些的反映极差的意义，可以画出温度折线图，这样极差之所以用来反映数据波动范围就不言而喻了。 五、例习题分析 本节课在教材中没有相应的例题，教材P152习题分析

形式，充分满足各种个性化需求。 2、统计图 提供丰富的统计图类型和样式，类型包括：柱状图、饼图、折线图、面积图、条形图、雷达图、散点图、走势图、仪表盘、汽泡图等；样式包括：2D、3D、EXCEL风格、

满足用户统计需求， 同时系统还允许用户自己自定义报表，无需进行任何代码修改。系统提供饼图、柱图、折线图等图形化展示功能和导出、打印功能。 为了解决显示报表过程中对服务器的压力，系统采用了预运算的机制，

解它的用处，能够看懂统计图所呈现的数据信息，能够利用统计图给出的百分数解决实际问题。体会条形图、折线图、扇形图的不同，体会根据数据内容合理选择统计图的必要性。m  小学数学不要求制作扇形统计图。因为制

(2)、(3)小题学生表达的方式可能不同，只要描述、分析得有道理，教师就应给予肯定。 什么是复式折线图？它的特点和作用是什么？ 复式折线统计图 有两条折线(图例) 表示数量多少、增减变化的趋势 便于数据的比较

【教学过程设计】 探究活动 教师活动 学生活动 探究意图 一、了解需求 1．出示全球人口总量增长的折线图、粮食产量的现状及土地资源的图片 2．谈一谈，看了这些数据你有什么感想？ 3．是啊，据联合国粮食及

对折线统计图特点的了解，培养读图分析能力和发现问题、提出问题的能力；第3题结合生活经验和想象比画折线图，不但有助于学生对数量变化趋势的感悟，而且有助于培养学生的想象能力，感悟数形结合的思想。 四、课堂小结

是______。 A、折线图 B、饼图 C、柱状图 D、散点图 答案：B 1.1.14 如果要表达不同准驾车型的驾驶人每月初学的数量情况，最适合的图形是______。 A、折线图 B、饼图 C、直方图

后边的人追上了前面的人。 (3)比赛第(　　)分时,两人拉开的距离最远,约是(　　)米。 (4)小强的折线图说明,他前两分半跑的速度比后边几分跑的速度(　　　)(填“快”或“慢”)。 6.(4分)用3个长5cm

布情况、比重情况。 5.4.3.2.2 趋势查询 趋势查询主要是以年度为主要查询维度，配合表格、折线图、柱状图的展示形式的数据进行查询展示，可看出数据在各年度的情况。 5.4.3.2.3 交叉查询 交

320 110 0.3438 400 130 0.325 (3)根据上面的表格,画出下列频率分布折线图 (4)议一议:频率与概率有什么区别和联系?随着重复实验次数的不断增加,频率的变化趋势如何? 结论

表现数据。利用常用的有柱形图、条形图、折线图、饼图、股价图、圆柱图、圆锥图、棱锥图等。表示各部分数据的对比关系可以用柱形或条形图，表示数据的发展趋势可以用折线图，表示比例关系可以用饼图。 隐藏 7.2

化最大的是(　　) A．8～9月 B．9～10月 C．10～11月 D．11～12月 解析：根据折线图的数据，分别求出相邻两个月的高清大屏手机销售额的变化值，比较即可得解.8～9月，30－23＝7万元

列，并在第三个字段 (Plotn) 中选择将在绘图视图中表示数据的绘图类 型：直方图、盒型图、正态概率图、折线图、条形 图或帕累托图。 符号视图：菜单项 您可以在符号视图中点击的菜单项包括： 菜单项 用途 将列变量（或变量表达式）复制到