简洁两项比较PPT折线图模板-1
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数学六年级 下册选择统计图 2. 激活旧知在小学阶段我们主要学习了哪些统计图? 条形统计图 折线统计图 扇形统计图他们各有什么特点? 3. 激活旧知特 点作 用条形统计图折线统计图扇形统计图用一个单位长度表示一定的数量
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1. 统计图的选择 (建议一课时完成)第五单元 数据处理BS 六年级上册 2. 课后作业探索新知当堂检测三种统计图的特点1课堂探究点2课时流程课堂小结 3. (本页无文本内容) 4. 2008年,第2
扇形统计图第1课时六年级下册第四单元 2. 课堂引入 从条形统计图中可以清楚地看出数量的多少。 3. 课堂引入 从折线统计图中可以看出数量的增减变化幅度或变化趋势。一位病人近3天的体温统计图 4. 课堂探索
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1. 扇形统计图复习 2. 1.填空: 画一个半径为3厘米的圆,圆周角为( )度。2.计算:360度的15%是多少?120度的70%是多少?360360×15%=54°120×70%=84° 3. 条
西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第六单元 条形统计图教学课件 3. 认识条形统计图课前导入探究新知课堂小结课后作业条形统计图课堂练习6西师大版 数学 四年级 上册 4. 课前导入认识条形统计图 5. 我们去收集环境监测数
1. 复式条形统计图 2. 教学目标1、让学生在具体的统计活动中认识复式条形统计图,学习 根据收集、整理的数据在提供的表格中完成复式统计图。 2、提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力,并在统计
1. 第1课时 扇形统计图 认识扇形统计图5 数据处理BS 六年级上册 2. 1234提示:点击 进入习题 3. 知识点 扇形统计图的特点与作用1.下面是六(1)班同学参加的球类项目(每人参加一项)统
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1. 第2课时 扇形统计图 扇形统计图的实际应用5 数据处理BS 六年级上册 2. 1234提示:点击 进入习题 3. 知识点根据扇形统计图的信息解决问题1.如图是某手机销售店A,B,C三种品牌手机十
1. 条形统计图 2. 这个月的每种天气各有多少天?你能把它们清楚地表示出来吗? 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 3. 天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 4. 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
)三年级同学最喜欢的体育项目游泳足球跑步跳绳2040608010020406080100人人 15. 条形统计图 16. 名称足球游泳跑步跳绳人数(人)654095300( )三年级同学最喜欢的体育项目游泳足球跑步跳绳0(
1. 第3课时 条形统计图 1格表示1个、2个单位的统计图 2. 1234提示:点击 进入习题 3. 知识点 1读统计图求平均数1.看图回答问题。 (1)从上面的条形统计图中, 你得到了哪些信息?其 中一格表示多少人?
团美术社团书法社团1812119 4. 要看出每个社团人数占全班人数的百分比,可以制成( )统计图,参加体育社团的人数占总人数的( )%,参加音乐社团的人数占总人数的( )%,参加美术社团的人
少金牌、银牌呢? 3. 目标导航1、复习已学过的统计的初步知识,掌握各类 统计图的特点和作用,并能根据实际需要选择合适的统计图来表示数据和反映情况。 2、理解平均数的意义,会求平均数。 3、经历收集、