五年级上册数学 第四单元教案 简易方程
第四单元教案 简易方程 单元教材分析 本节课是人教版小学数学五年级《简易方程》的第一课时《用字母表示数》。这是小学生学习代数初步知识的启蒙课，在这之前学生已经认识简单数量关系，字母表示计算公式、运算
2021-08-10
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P1 P7 一元一次方程教案
课题名称 一元一次方程 教师姓名 曹立 学段 七年级 课时 1课时 课标分析 从《课程标准》看，一元一次方程是“数与代数”领域中一块重要的内容，它是所有代数方程的基础．一元一次方程也是中学数学的主要内
2019-11-08
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P4 五年级下册数学教案-1.2 解方程丨苏教版
《解方程》教案 教学目标： 1．使大家在情境中理解“等式两边同时乘或除以一个不为0的数，所得结果仍然是等式”会用等式的这个性质解只含有乘法或除法运算的简单方程。 2．使同学们在观察，分析，抽象，概
2020-05-14
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P3 五年级下册数学教案-1.1 认识方程丨苏教版
认识方程 教学目标： 1、使学生初步认识方程的意义，知道等式和方程之间的关系，并能进行辨析。 2、使学生会用方程表示简单情境中的等量关系，培养学生的动手操作能力、观察能力、分析能力和解决实际问题的能力。
2020-05-23
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P10 2.2.1双曲线及其标准方程 课时作业高二上学期数学北师大版（2019）选择性必修第一册（含答案）
2.1 双曲线及其标准方程 1.双曲线方程为x2-2y2=1,则它的右焦点坐标为( ) A.22,0 B.62,0 C.52,0 D.(3,0) 2.已知双曲线x2a2-y2b2=1(a>0
2021-06-14
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P4 《解方程》教学设计
《解方程》教学设计 教学内容：人教版五年级数学上册67页例1。 教学目标： 知识与技能： 1、使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。 2、结合图例，根据等式不变的性质，学会解简易方程。
2022-05-17
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P4 方程检测
第二章〈〈方程〉〉 检测 一． 选择题〔每题5分，共30分〕 1．以下方程中，两个根的和是2的一元二次方程是〔 〕 A． B． C． D． 2．设，那么方程就变形为〔 〕 A． B． C． D． 3
2022-03-09
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P5 解方程（1）
解方程（1） 课题 解方程（1） 课型 新授课 设计 说明 1.创设情境，自主体验 通过创设学生感兴趣的学习情境，以兴趣为基点，激发学生强烈的求知欲望。让学生在操作、观察、交流等活动中感知平衡，自
2019-11-30
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P4 解方程（2）
解方程（2） 课题 解方程（2） 课型 新授课 设计说明 由于学生前面已经积累了大量采用逆运算解方程的经验，对于运用天平平衡的原理来解方程造成了极大的干扰，所以在本节课的设计中，借助观察、操作、猜
2019-11-30
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P4 圆的方程教学反思
圆的方程教学反思 今天上了一节新课，课题是《圆的方程》。教学上，我用了奥运五环旗来引入，通过五环的圆形状，让学生举例生活中的圆，借以活跃课堂的气氛并提出本节研究的课题。接下来，设计两个问题作为课堂的串联。
2022-09-26
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P2 《方程》备课研讨
《方程》备课研讨 我认为教学设计还应该进行适当的调整：1、在创设情境生成问题环节可以通过谈话直奔主题。如：这节课咱们一起来研究《方程》，看到这个题目，大家有什么想法或者是疑问。学贵有疑，利用小学生对
2014-05-03
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P6 分式方程（2）
l 分式方程 分母里含有未知数的方程叫做分式方程。 例1 解方程 〔分析：解分式方程的关键在于去分母，化分式方程为整式方程。由于要保证分式有意义，因此解出分式方程后，要检验方程的解〕 解： 方程两边都乘
2022-03-10
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P18 高二年级数学教案设计：直线的方程+高二年级数学教案设计：曲线和方程
高二年级数学教案设计：直线的方程 一、教学目标 （1）掌握由一点和斜率导出直线方程的方法，掌握直线方程的点斜式、两点式和直线方程的一般式，并能根据条件熟练地求出直线的方程. （2）理解直
2021-09-20
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P11 2022莱芜，如图，已知抛物线
2022莱芜,如图,已知抛物线 第一篇:《2022年山东省莱芜市中考数学试卷解析》 2022年山东省莱芜市中考数学试卷 一、选择题〔本大题共12小题，每题3分〕 4．〔3分〕〔2022•莱芜〕要使二次根式
2023-04-27
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P5 基于 PSO算法的抛物线形渠道断面优化方法研究
基于PSO算法的抛物线形渠道断面优化方法研究 摘要：渠道是一种广泛应用于农业水利工程中的输配水建筑物，合理的渠道设计对节水农业的发展具有十分重要的意义。本文首先介绍PSO算法的相关理论知识，然后以设
2021-08-24
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P8 2.1.2一元二次方程的解集及其根与系数的关系（第1课时）教案——高一上学期必修第一册
2一元二次方程的解集及其根与系数的关系第一课时教案 教学课时：第1课时 教学目标： 1.学生在初中已经掌握解一元二次方程的基础上，进一步深化对配方法的理解； 2.通过对一元二次方程实根个数的
2021-07-03
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P6 新课程理念下的教案标准
新课程理念下的教案标准 教案是教师根据课程标准和教科书的要求，结合学生的实际情况， 以课时或课题为单位设计的教学方案。它是教师上课的依据，也是保证教学质量的必要措施。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，
2022-05-07
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P6 2篇传染病及其预防主题班会教案（参考）
2篇传染病及其预防主题班会教案（参考） 篇一 常见传染病及其预防常识 一、设计思路 “常见传染病及其预防常识”是“突发公共卫生事件及其防治”部分的重要教学内容，虽然学生对传染病并不陌生，但对传染病的
2020-04-22
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P7 《传染病及其预防》公开课教案
《传染病及其预防》教案 一、指导思想： 本次课内容以力求突现学生学习的主体性，精心设计目标导学、合作探究、角色体验等多样的学习活动，引导学生自主学习，合作探究，在自主学习，合作探究中，努力实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的落实。
2019-11-08
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P10 《传染病及其预防》公开课教案
《传染病及其预防》公开课教案 一、指导思想： 本次课内容以力求突现学生学习的主体性，精心设计目标导学、合作探究、角色体验等多样的学习活动，引导学生自主学习，合作探究，在自主学习，合作探究中，努力实现
2020-06-17
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