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16. 我们坚决不做欺凌身边同学的“小霸王”，那么我们应该怎么样与同学相处呢？交 流 17. 三、学会善待他人 18. 通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。

个经销商有这样的爱好，那个消费者有那样的需求。我们是为客户提供服务的，满足客户需求的，这就要求我们学会包容，包容他人的不同喜好，包容别人的挑剔。你的同事也许与你也有不同的喜好，有不同的做事风格，你也应该去包容

当矛盾发生时，首先应该多想想自己的不足，主动承担责任，要学会换位思考，从对方的角度去想问题，这样，会少一分怨气，多一分谅解。人无完人，只要学会包容对方才能更好的团结同志，才能得到战友的信任和支持。 18

2打造无敌团队要面临的 ——三大阻力 10. 创造 力愤怒存在联系NO.1 矛盾学会把矛盾冲突转变为疗伤的手段矛盾 冲突疗伤NO.2 怒火学会控制并运用怒火是每个领导人需要面对的最艰巨的任务如何化解三大阻力 11

注整本书的阅读，良好的阅读习惯是很难有效养成的，学生的阅读能力也不会很高，不能算真正学会了阅读。因此，学生需要学会独立阅读整本书。 4. 一、培养兴趣，让学生乐读。 苏霍姆林斯基说过：“所有智力方面的

后大腿后群肌肉顺势借力收缩，完成了小腿提拉折叠。低速跑快速跑 10. 送髋抬腿动作：在跑步过程中要学会送髋。送髋就是从髋到大腿到小腿的一个伸展过程。送髋有助于带动膝关节，能抬高大腿迈开步子。 11.

，既不能“造假”,也不能“矫情”。这样才能感染人、打动人。 13. 这天，我感觉自己长大了，因为我学会了一件重要的事情——自我约束。❶ 星期天上午，爸爸妈妈都要加班，只剩我一个人在家。起床后我自己穿好

的教学理念。 在整个教学过程中， 学生主动提出问题、 始终在动手实践、 自主探究中学习知识，使学生从“我学会”变成“我会学” ，激发了学生的学习 热情，培养了探究能力和自主学习的意识。 （实例）   我们要把探究学习的自由、

CCEP项目：《高胆固醇与冠心病防治知识手册》 30. CCEP项目：《高胆固醇与冠心病防治知识手册》 脂肪从哪里来？中国营养学会营养与保健食品分会（www.yun.fh21.com.cn） 31. 《洪昭光谈心血管病防治》2002年10月第一版49页

用手捏住我的“小脑袋”，碰到液体后松开，就可以把液体吸进我的“肚子”里了，再轻轻一捏，一滴滴液体就会流出来。聪明的小朋友，你学会了吗？ 12. 1．平放于桌面。 2．分别用三个相同的胶 头滴管各滴五滴水、油、洗发液在圆盘中。

要注意安全，不远离集体。要讲文明，不损坏公物。要有礼貌，不自损形象。要讲卫生，不乱扔垃圾。要讲谦让，学会与人分享。…… 16. 前面我们已经对在春游过程中三个方面的问题进行了讨论，那么在享受春游这样一个过程之后，我们还应该做点什么啊？4

欣赏范例 我在暑假，和爸爸妈妈一起回了农村的老家。夏天的农村有很多有趣的事情，我向爷爷奶奶学习，学会了锄草，还见到了小麦收割的场景。这些事情对我来说特别新鲜，同时也让我知道了粮食来之不易，希望同学们

4）在估算需带多少钱或准备多少东西 时，一般都应把结果估大一些。 （ ）（ ）（ ）× √√ 11. 总结： 这节课你学会了什么？ 12. 　　乘法估算，应根据实际情况而定，不能机械地采用“四舍五入”法取近似数，并要按照

写好年终总结的7个关键@秋叶语录 作品 2. 1、明确定位：你给谁写？习书记：穿西装不打领带 果然很幸福…给上级写材料，学会从领导角度来思考问题！ 3. 2、明确类型：你写哪种？工作汇报：没有功劳晒苦劳，比份量 经营分析：没有业绩凑亮点，拼深度

Step1：用图表生成这个图形Step2： 填充选择图案图案整体分析——内容分析 10. 在此制作标题 11. 学会了么？快动手试试吧！微信：bread_ppt 微博：@无敌的面包扫一下，有更多惊喜！

14. 明明看见一个悠悠球非常漂亮，吵着让妈妈给他买，可是他家里已经有几十个悠悠球了。 15. 学会购物要合理，按需购买不浪费。保证质量是前提，货比三家要牢记。我们边唱边学习, 合理购物A B

提高岗位热爱度。清楚的告诉自己，正投身的不单只是一份谋生的工作，而是自己的事业 7. 工作感悟2、学会主动，勤于思考 只有要，才会有 只为完成任务只是一个单纯的执行者，很多时候，多问自己一些“为什么”、“如果”、“我会怎么样”

选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。 夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友…… 小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念错了咒语，把自己变成了……

课文讲解 19. 这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？这两句话告诉我们： 个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。想一想 课文讲解 20. 收束全篇谢谢观赏！温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！

４．折一折，进一步认识直角你会用这样的纸折一个直角吗？二、动手操作，探究新知 7. ５．画一画，学会用三角尺画直角二、动手操作，探究新知 8. １．下面哪些角是直角？其余两个角需要用三角尺进行判断。