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优质护理服务的内涵 2. 《卫生部关于加强医院临床护理工作的通知》 《2010年“优质护理服务示范工程”活动方案》 《住院患者基础护理服务项目（试行）》《基础护理服务工作规范》《常用临床护理技术服务规范》

1. 第五章 护理人力资源管理高玲玲1 2. 人力资源高论一切问题首先都是人的问题。 —美国管理学家T.彼得斯 人才是企业的活力和生命。 —松下幸之助破格提拔山下俊彦为总经理 1977。2 3. 第一节

1. 护理文书书写常见问题11 2. 写什么记你看到的 记你监测到的 记你听到的 记你做到的 2 3. PIO思路方式问题：观察到的情况，测量到的情况，病人反映的情况，其他重要检测数据（客观病情） 措施：为病人做了些什么（护理措施）

1. 内科二片区护理工作总结 （2014年） 韩燕颜 2. 前 言一年来，在院领导及护理部的领导下，围绕医院的发展规划，以“服务、质量、安全”为工作重点的服务理念，以“等级医院评审”相关

1. 护理文书书写规范 2. 一、概念临床护理文书：指护士在临床护理活动中形成的全部文字、符号、图表等资料的总和，是护士观察、评估、判断患者护理问题，以及解决患者问题而执行医嘱、护嘱或实施护理行为过程的记录。

1. 《肝硬化病人的护理》 2. 启发学生讨论： ⑴同学们周围的亲戚朋友有没有患肝硬化的？ ⑵如果有，他们以前有没有患过病毒性肝炎？ 平时有没有大量饮酒的习惯？ ⑶肝硬化患者有什么明显的表现?导入（2分钟）导入

1. 《肝硬化病人的护理》 2. 启发学生讨论： ⑴同学们周围的亲戚朋友有没有患肝硬化的？ ⑵如果有，他们以前有没有患过病毒性肝炎？ 平时有没有大量饮酒的习惯？ ⑶肝硬化患者有什么明显的表现?导入（2分钟）导入

1. 护理文书书写规 范 2. 护理文书 是指根据卫生部相关文件规定， 由护士记录患者住院期间病情变化及 各项护理活动等内容的文字资料。 3. 护理文书 规范的病历由两部分组成，一部分由医生书写

破伤风的护理查房 2. 目录1、查房的目的 2、疾病的相关知识 3、病史介绍 4、护理诊断及护理措施 5、疾病的健康宣教 3. 查房目的1、迎接新的患者做好理论铺垫。 2、共同探讨对破伤风患者护理的最佳方案。

1. DVT的预防和护理 2. 学习目的掌握下肢深静脉栓塞疾病的知识 了解下肢深静脉血栓治疗的新进展 3. 下肢静脉解剖下肢静脉分成深浅两组。 深静脉位于肌肉中间与动脉伴行，在小腿称胫静脉，进腘窝称腘

不同的外科术前术后病人常常有许多管道。它们分别具有不同的功能，常作为治疗和观察病情的手段、判断预后的依据。 做好管道的护理有利于提高护理质量以及危重病人的救治成功率。 3. 导管分类管理高危导管：气管切开、胸腔引流管、心包纵膈引流管、透析管、鼻肠管等

1. 肠梗阻病人的护理 （intestinal obstrution） 2. 定 义 部分或全部的肠内容物不能正常 流动并顺利通过肠道，称为肠梗阻。 是常见的急腹症之一 90%的肠梗阻发生于小肠 3.

1. 咯血患者的护理 2. 主要内容一、概论 二、病因与发病机制 三、临床表现 四、治疗措施 五、护理诊断 六、护理措施 七、健康教育 3. 一、概论定 义: 是指喉及喉部以下的呼吸道任何部位的出血，

1. 静脉输血护理 2. 学习内容掌握静脉输血的目的掌握正确的输血方法掌握常见输血反应的预防、观察及护理 认识血液制品种类及输血前的准备工作输血的护理要点 3. 补充血容量，增加有效循环血量 补充血红蛋白，纠正贫血

1. 重症肌无力的护理神经内科 2. 一、概念 是一种神经-肌肉接头部位因乙酰胆硷受体减少而出现传递障碍的自家免疫性疾病。 本病少数可有家族史。 见于任何年龄，约60%在30岁以前发病，女性多见。 发

1. 心律失常病人的护理 2. 心律失常（cardiac arrhythmia）概念指心脏冲动的频率、节律、起源部位、传导速度与激动次序的异常 3. 病 因心脏病： 冠心病、风湿性心脏病等 非心源性病因：

1. 《中国压疮护理指导意见》解读 2. 压疮 是护理人员难以回避的临床问题！ 3. 压疮是全球卫生机构面临的共同难题，严重威胁患者生命健康，增加经济压力与医疗负担 负担随着人口老龄化程度加重，地震、车祸等灾难事故增加，压疮发生率升高

1. 老年痛风病人的护理 2. 引言 朋友，你知道痛风么？ 如果你不知道，那真的很幸运。近些年，这个发作起来【比牙疼厉害十倍】的病，越来越普遍和年轻化。 痛风是什么？痛风的真凶是高尿酸，尿酸形成结晶就

有硬结，并在表面有数个大小不等的水疱 2. 第五章、压疮的预防与护理压疮定义及原因 压疮的评估 压疮的预防措施 压疮的分期 压疮的护理 3. 一、压疮定义是身体局部组织长期受压，血液循环障碍，局部组织

重症患者的心理特点与护理 2. 2学习目标：1.掌握重症患者的心理特点 2.熟悉导致危重患者不良心理反应的原因 3.熟悉危重症患者的心理评估方法 4.了解危重症患者的心理护理干预原则与实施程序 5.掌握危重症患者的心理护理干预措施